하이퐁시 초등학교 교육부는 2024-2025학년도를 요약하고 2025-2026학년도 업무를 전개하기 위한 회의를 개최했습니다.

교육 훈련부 부국장인 피티투이반 여사와 교육훈련부 미취학교육 및 초등교육부의 리더 및 전문가들이 회의에 참석하여 주도했습니다.

2024-2025학년도 결과 보고서에서 유치원 및 초등교육부 부장인 응우옌 티 빅 후에 여사는 지난 학년도 도시 초등교육의 성과에 대해 간략하게 보고했습니다.

학교 규모에 관해서는 하이퐁시(구)와 하이즈 엉성(구)이 합병한 후 초등학교가 476개, 학급이 10,484개, 학생이 348,980명(2023-2024학년도 대비 학급이 140개, 학생이 8,965명 감소)이 있습니다. 그 중 공립 초등학교는 29개(동부 하이퐁 에 18개, 서부 하이퐁에 11개)이고, 사립 초등학교는 9개, 특수학교는 1개(동부 하이퐁)입니다.

입학과 관련하여, 교육훈련부는 각 교육기관에 초등학교 온라인 입학 시스템을 시범 운영하도록 지시했으며 , 2025-2026학년도 입학을 앞두고 초등학교 입학 관리 및 지도를 강화하기 위해 일부 입학 내용을 조정했습니다. 교육기관은 홍보 활동을 효과적으로 전개하고 학부모 와 지역 주민들 의 공감대 와 적극적인 지지를 얻어 , 6세 아동의 1학년 진학률을 99.92%로 끌어올려 입학 계획을 완료했습니다 .

2018년 교양교육과정 및 교육계획 시행과 관련하여, 모든 교육기관이 교양교육과정을 철저히 이행하고 규정에 따라 다양한 통합 콘텐츠를 구축했습니다. 교육 훈련부는 각 교육기관에 교육훈련 및 역량 강화를 지속적으로 추진하고, 교육기관이 규정에 따라 학교 교육계획, 교과목 교육계획, 교육활동 및 수업계획을 개발하도록 지도하며, 교육기관이 교육계획 개발에 IT 기술을 적용하도록 교육할 것을 지시했습니다. 프로그램 기간 내에 통합 콘텐츠 및 교육활동의 기간 및 시행 시기를 적절하게 조정하여 학생들에게 부담을 주지 않도록 했습니다 .

지방교육 문서 시행과 관련하여, 교육훈련부는 교육훈련부로부터 5학년 지방교육 문서에 대한 승인을 받았습니다(교육훈련부 결정 제1184/QD-BGDDT 및 제3085/QD-BGDDT). 100%의 교육 기관이 1학년부터 5학년까지의 지방교육 문서를 교과/교육 활동에 통합하여 시행했으며, 주로 체험 활동, 사회 과학, 역사 및 지리 등에 중점을 두었습니다.

외국어 및 정보기술 교육 편성 현황 을 살펴보면 , 2024-2025 학년도 도시 전체의 외국어 학습 학생 비율은 98.35%에 달했습니다. 이 중 모든 교육기관이 규정에 따라 3, 4, 5학년 영어 필수 과목을 시행하고, 1, 2학년 은 영어 선택 수업을 시행했습니다. 1, 2학년 학생의 영어 학습 비율은 134,663명으로 98.5%에 달했습니다. 일부 교육기관은 한국어, 일본어, 프랑스어 등을 제1 외국어 과목으로 선택했습니다 . 예를 들어, Nguyen Van To 초등학교 , An Hoa 초등학교, Hong Phong 초등학교, An Duong 초등학교, Dinh Tien Hoang 초등학교 등 모든 교육 기관 에서 2018년 일반 교육 프로그램 규정에 따라 3, 4, 5학년 학생을 대상으로 최소 1교시/주로 의무적인 IT 교육을 실시하고 있습니다.

하이퐁 교육훈련부는 이번 학년도에도 옌바이성 7개 초등학교에 32개 학급, 599개 수업의 온라인 수업을 지원했습니다. 구체적으로 레찬구(구)는 짬따우구(구)에 3개 학교, 10개 학급, 352개 수업의 온라인 수업을 지원했습니다. 응오꾸옌구(구)는 응이아로타운(구)에 2개 학교, 14개 학급, 183개 수업의 온라인 수업을 지원했습니다. 홍방구(구)는 무캉짜이구(구)에 2개 학교, 8개 학급, 112개 수업의 온라인 수업을 지원했습니다. 이와 함께 하이퐁은 카메라, 마이크, 컴퓨터, TV 화면, 책상, 의자 등 다양한 온라인 영어 수업 장비를 학교에 지원했습니다.

응 우옌 티 빅 후에(Nguyen Thi Bich Hue) 유치원 및 초등교육부 부장이 2024-2025학년도 요약을 보고했습니다.

교육훈련부 미취학교육 및 초등교육부장인 Tran Thu Hang 여사는 교육기관이 2025-2026학년도에 대한 업무를 전개하도록 지도하는 연설을 했습니다. 2018년 일반교육 프로그램의 시행을 효과적으로 조직하고 , 초등교육을 위한 2교시 수업을 시행하고, 교육의 질을 보장하기 위한 조건을 강화하고, 학교 네트워크를 개발하고, 국가 기준을 충족하는 학교를 건설하고, 합리적인 교사 팀을 구성하고, 행정 경계를 통합하고 2단계 지방 정부를 시행하는 맥락에서 교육에 대한 국가 관리를 효과적으로 시행하기 위한 적절한 솔루션을 마련해야 합니다. 학교에서는 교수 및 시험 방법을 혁신하고, 학생의 자질과 역량을 개발하는 방향에 따라 평가하고, 학생들이 종합적으로 발전할 수 있는 기회와 조건을 조성해야 합니다. STEM/STEAM 교육, 디지털 역량, 인공지능(AI ) 을 장려하고 , 영어 교육 및 학습의 질을 개선하고, 영어를 점차 제2 언어로 만들어야 합니다 . 보편 교육의 질을 강화하고 개선하고 교육 접근성 의 형평성을 보장해야 합니다. 장애 학생 포용 교육 과제를 효과적으로 수행합니다 . 학교 경영 및 행정의 디지털 전환 과 혁신을 촉진하고 , 권한에 따라 검사 및 감독 업무를 효과적으로 수행합니다 . 지역 위원회 고문 각 지역의 상황에 맞는 구체적인 업무와 목표를 설정하여 공동체/구/특별구역 의회 결의안을 이행하기 위한 행동 프로그램에 교육을 포함시킵니다 .

회의에서 Tran Thu Hang 여사는 소규모 학교를 배치하고, 초등학교 헌장의 규정을 준수하며 , 학생들이 편리하게 이용할 수 있도록 학교 위치를 배치하고 , 규정에 따라 시설 기준을 보장하고, 각 교육 수준의 특성에 맞는 별도 교실, 보조 건물, 운동장, 운동장, 운동 장비 및 과목별 수업 시스템을 마련하는 것이 우선 이라고 강조했습니다. 교육기관에서는 과감한 해결책 을 마련 하고 , 모든 계층에 지속적이고 효과적으로 조언하여 시설, 교육 장비, 학습 자료에 대한 투자를 위한 자원을 마련하고 확보하여 규정에 따라 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행해야 합니다 . 기존 시설, 장비 및 교육 보조 자료를 효과적으로 활용하고 , 자체 제작한 교육 장비를 늘리고 , "장비는 학교에 오지만 수업에는 오지 않는" 상황을 극복합니다 . 관리 직원과 교과 및 교육 활동 교사 를 위한 교육 계획이 수립됩니다 . 교사 핵심 팀을 구축하여 교육이 학교에서 정기적이고 지속적으로 이루어지도록 합니다 . 교육 내용을 전문가 그룹 및 팀 활동과 연계하여 전문적 역량을 향상시키고, 교사가 개인 계획을 개발하도록 지원하고, 권한에 따라 프로그램 및 교과서를 구현하는 과정에서 발생하는 어려움과 문제점을 신속하게 발견합니다 .

유치원 및 초등교육부장인 Tran Thu Hang 여사는 2025-2026학년도 업무에 대한 지침을 담은 연설을 했습니다.

또한 이번 회의에서는 각 단위가 지난 학년도에 이룬 성과를 교류하고 논의하는 시간을 가졌으며, 동시에 어려움과 문제점을 공유하여 다음 학년도의 과제를 수행하는 데 있어 시기적절한 지침을 얻는 시간도 가졌습니다.

회의에서 연설하는 대표들

회의에서 연설한 Phi Thi Thuy Van 여사 – 교육훈련부 부국장은 초등교육 분야에서 학교와 전체 부문의 성과를 높이 평가했으며, 지난 학년도 교육훈련부가 각 지역 교육청에 자문, 지도 및 지도를 제공한 공로를 인정했습니다. 2025-2026학년도에는 각 학교가 상급자의 지침서를 바탕으로 각 학교의 실제 상황에 맞는 유연한 학교 운영 계획을 수립하고, 수업 여건 확보를 위한 추가 시설 및 최소 교육 장비 구매에 대한 자문 및 제안에 주의를 기울여야 하며, 전문 교육 및 교사 역량 강화를 위한 교육에 더욱 집중해야 합니다.