한국 사교육, 다양성 확대

이러한 추세는 예술, 스포츠 등 비학문적 분야에서도 나타납니다.

교육부 자료에 따르면, 2024-2025년에는 초등학생의 50% 이상이 비학업 프로그램에 등록될 것으로 예상됩니다. 이 부문에 대한 지출은 2022년 4조 3,900억 원에서 2024년 4조 8,700억 원으로 증가할 것으로 예상됩니다. 초등학생 1인당 평균 사교육비는 44만 2천 원으로, 2015년 대비 거의 두 배에 달할 것으로 예상됩니다.

교육부 조사에 따르면 학부모의 65.1%가 자녀의 관심사와 재능을 키우고 문화적 이해를 넓히기 위해 비학업적 수업에 등록하는 것으로 나타났습니다. 2018년부터 사립 바둑학원을 운영해 온 김수용 코치는 부모들이 자녀의 집중력과 건전한 관심사를 키우기를 바란다고 강조했습니다.

하지만 부모들의 바람은 열정에만 그치지 않습니다. 마포구의 한 학부모는 오늘날 많은 가정이 자녀가 학업 성취도와 풍부한 경험을 모두 갖춘 다재다능한 인재가 되기를 바란다고 말했습니다. 따라서 학교 체력 시험 대비를 위한 줄넘기 수업 또한 영재 교육의 한 영역으로 자리 잡았습니다.

이러한 시험이 성적에 영향을 미치지는 않지만, 부모들은 여전히 자녀가 좋은 성적을 거두기를 바랍니다. 일부 태권도 학원에서는 이러한 요구를 충족하기 위해 줄넘기 수업을 통합하기도 합니다.

특히, 예술 및 스포츠 프로그램은 과외 활동의 매력을 감소시키지 않고 오히려 새로운 과외 활동 영역으로 자리 잡았습니다. 수영이 의무 교육 과정에 포함되면서 개인 수영 수업이 증가했습니다. 학교 미술 행사에서 교사들은 학부모들에게 자녀들의 학업을 더 잘 준비시키기 위해 과외 수업을 찾도록 장려하기도 했습니다.

공립학교에서도 방과후 동아리를 운영하지만, 그 수가 제한적이고 등록도 어려워 학부모들은 외부 센터를 찾아야 합니다. 예를 들어, 서울 방배동의 한 학교에서는 창의예술 수업 정원이 20명뿐으로, 전체 학생 수의 약 17%를 차지합니다.

교육적인 측면 외에도, 학원은 보육 수요를 해결하는 데에도 중요한 역할을 합니다. 초등학생들은 종종 오후 일찍 학교를 마치지만, 부모들은 저녁까지 일해야 합니다. 학원은 이러한 공백을 메우는 좋은 방법입니다. 교육부에 따르면, 학부모의 18.1%가 방과 후 돌봄을 위해 자녀를 과외에 등록했다고 답했습니다.

비학술 기관의 급증은 한국 사교육 환경의 변화를 반영합니다. 바둑에서 줄넘기, 미술에서 스포츠까지, 부모들은 자녀가 학업적 재능뿐 아니라 기술과 경험 면에서도 다재다능하기를 바랍니다.

그러나 사립 시장이 품질과 편의성 측면에서 모두 우수한 매력을 계속 보여주고 있기 때문에 학교 교육과 아카데미 교육 간의 균형 문제는 여전히 해결되지 않은 문제입니다.

2020년 통계에 따르면, 우리나라 초등학생 1인당 평균 2.3개의 사교육 기관을 이용하고 있습니다. 영어가 57.5%로 가장 많고, 수학, 피아노, 미술, 태권도 순입니다. 2023년에는 초등학생들이 주당 평균 7.5시간을 사교육에 할애할 것으로 예상됩니다. 통계청 자료에 따르면 2024년 사교육비 총액은 29조 2천억 원에 달할 것으로 예상되며, 그중 초등학생이 차지하는 비중은 13조 2천억 원으로 중·고등학생보다 높을 것으로 예상됩니다.

한국중앙일보에 따르면

출처: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-nhan-han-quoc-mo-rong-da-dang-post747797.html