베트남 교육은 '품질'이라는 기둥에서 그 입지를 확고히 합니다.

(laichau.gov.vn) 80년의 여정 동안 품질 관리는 교육 분야의 중요한 "척도"였습니다. 2025년에는 2018년 교양교육과정에 따른 첫 고등학교 졸업 시험의 성공적인 시행, 국제 올림픽에서 학생들의 뛰어난 성과, 대규모 평가 프로그램의 인상적인 결과, 그리고 약 20개 베트남 대학의 세계 순위 상승을 통해 그 기준이 더욱 확고해졌습니다.

지난 80년 동안 우리나라의 교육 및 훈련의 질은 비약적인 발전을 이루며 국제 무대에서 베트남의 위상과 입지를 공고히 하는 데 기여해 왔습니다. 이러한 여정을 되돌아보며, 교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 쭝 교수는 품질 관리가 교육 부문의 입지를 공고히 하고 굳건히 자리매김하는 데 중요한 기둥이라고 강조했습니다.

후인 반 추옹 교수는 품질 관리가 교육 부문의 입지를 확립하고 굳건히 통합하는 데 중요한 기둥이라고 단언했습니다.

고등교육은 국제적 지위를 계속 확고히 합니다.

2025년 베트남은 국제 및 지역 올림픽에 7개 학생 대표단을 참가시켜 종합적인 성과를 달성했습니다. 37개 팀 중 37개 팀이 메달을 획득했으며, 금메달 13개, 은메달 16개, 동메달 8개를 획득했습니다. 모든 팀이 금메달을 획득하여 상위 10위권에 들었습니다. 2024년 대비 올해는 금메달 1개가 증가했습니다.

품질관리학과장인 후인 반 추옹 교수는 이번 성과는 학생과 교사들의 노고를 인정받은 것이라고 말했습니다. "품질관리학과는 공정하고 유용한 과학 놀이터를 조성하여 학생들의 역량과 강점을 계발할 수 있도록 지속적으로 지원하고 조언해 나갈 것입니다. 앞으로는 국가 우수 학생 시험도 전문학교와 비전문학교를 불문하고 기회를 확대하는 동시에 현재의 일반 교육 프로그램을 면밀히 준수하도록 조정될 것입니다."라고 추옹 교수는 말했습니다.

베트남 초등학생들이 SEA-PLM 2024를 계속 선도하고 있습니다.

PISA 결과와 광범위한 평가 - 통합을 향한 한 걸음

최근 베트남은 OECD와 SEAMEO가 주관하는 대규모 평가 프로그램에 적극적으로 참여해 왔습니다. 그 결과는 모두 높은 수준을 기록하며, 베트남 교육의 질과 국제적 명성을 높이는 데 기여하고 있습니다.

PISA 2022는 교육 효율성이 투자 자원보다 우수함을 보여주는 대표적인 사례로 여겨집니다. 초등 교육에서 베트남은 2019년 SEA-PLM에 처음 참여하여 아세안 6개국 중 읽기, 쓰기, 수학 세 영역 모두에서 1위를 차지했습니다. 2024년 예비 결과는 여전히 선두 자리를 유지하고 있으며, 공식 결과는 조만간 발표될 예정입니다.

베트남은 5학년, 9학년, 11학년 학생들을 대상으로 대규모 평가를 실시하고 있으며, OECD의 TALIS에도 참여하고 있습니다. 후인 반 추옹 교수는 "이는 교육, 시험, 평가에 대한 정책 권고를 내리는 데 중요한 정보원이며, 동시에 학생들의 역량 개발에도 기여합니다."라고 강조했습니다. 그는 이러한 결과가 베트남이 SDG4 지속가능발전 목표인 양질이고 공평하며 포용적인 교육에 더욱 가까워지고 있음을 보여준다고 덧붙였습니다.

현재까지 약 20개의 베트남 대학이 QS와 THE와 같은 권위 있는 순위에 이름을 올렸습니다.

고등교육 – 질 향상, 국제 통합

영어: 거의 10년 동안 글로벌 순위에 참여한 후 지금까지 약 20개의 베트남 고등 교육 기관이 QS 및 THE와 같은 권위 있는 순위에 인정을 받았습니다. 2025년에 호치민시 경제대학교는 세계 상위 501-600위 안에 들면서 처음으로 THE 목록에 올랐습니다. QS 목록에서 9개 기관이 25개 학문 분야에서 순위에 올랐습니다. 글로벌 상위 100위 안에 든 3개 분야는 다음과 같습니다. 석유 공학(VNU-HCM), 호텔 경영(Duy Tan University), 공연 예술(Van Lang University). 특히 Duy Tan University, VNU-Hanoi, VNU-HCM, Ton Duc Thang University, Nguyen Tat Thanh University와 같은 일부 학교가 세계 상위 200위에 올랐습니다.

순위 참여는 전적으로 자발적이며, 질 평가 결과와 "진정한 학습, 진정한 시험, 진정한 질"이라는 모토에 따라 이루어집니다. 후인 반 쭈옹 교수는 과학기술혁신에 관한 결의안 57-NQ/TW와 교육훈련에 관한 결의안 71-NQ/TW를 통해 베트남 고등교육이 순위를 지속적으로 향상시키고, 지속 가능한 질적 향상을 향해 나아가며, 점차 국제화될 것이라고 믿습니다.

2025년 9월 8일 업데이트됨

출처: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/giao-duc-viet-nam-khang-dinh-vi-the-tu-tru-cot-chat-luong-.html