
대표적인 예로는 호안롱 초등학교 및 중학교(호안롱 면)의 "문화유산 여행 4.0" 모형, 누꾸인 초등학교(누꾸인 면)의 "수력 자동차" 모형, 팜응우라오 초등학교 및 중학교(르엉방 면)의 지구 표면 모형 등이 있습니다. 이러한 작품들은 초등학생 수준에서도 학생들의 창의적 사고와 지식을 실천에 적용하는 능력을 보여줍니다.
흥옌성 교육훈련부 국장인 팜 동 투이에 따르면, "STEM 페스티벌"은 학생들에게 지적 놀이터를 제공하고 과학과 창의성에 대한 열정을 불러일으켜 실질적인 체험 활동을 통해 학생들의 자질과 능력을 개발하는 교육 방법의 혁신을 촉진하기 위해 마련되었습니다.

더욱이, 본 행사는 당과 국가의 주요 정책, 특히 교육 및 훈련 발전의 돌파구에 관한 2025년 8월 22일자 정치국 결의안 제71-NQ/TW호와 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 돌파구에 관한 2024년 12월 22일자 결의안 제57-NQ/TW호를 이행하는 구체적인 단계로서 전문적인 활동입니다. 이러한 맥락에서 STEM 교육은 학교와 현장, 지식과 응용, 그리고 교육과 지속 가능한 발전을 잇는 중요한 가교 역할을 합니다.
흥옌성 교육훈련국장은 초등학교 수준에서 STEM 활동의 효과를 보장하기 위해 전문 분야별 그룹과 학교들이 실질적이고 효과적인 주제별 워크숍을 기획하는 데 열정과 창의성을 지속적으로 발휘해 줄 것을 요청했습니다.

행정 통합 이후, 흥옌성에는 현재 약 200개의 초등학교, 255개의 초·중·고등학교, 그리고 8개의 초·중·고등학교가 있습니다. 지난 몇 년 동안 교육 부문에서는 전통 예술을 학교에 접목하고, 인공지능(AI)을 교육에 적용하며, STEM 교육, 생활 기술, 교통 안전 경진대회 등을 모든 단계에서 시행하는 등 창의적이고 의미 있는 활동들을 많이 도입했습니다. 체험 활동을 다양화하고 지식과 실천을 연계하는 것은 학생들의 창의적 사고력과 지식 응용 능력을 개발하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 새로운 종합 교육 과정에서 요구하는 자질과 역량을 함양하여 지역 교육의 질 향상에 기여하고 있습니다.
출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm






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