대학 입학 기준을 유지하십시오.

2026년 대학 입시는 입학 정책에 있어 중대한 변화를 가져올 것입니다. 교육훈련부는 처음으로 고등학교 졸업 시험 성적을 활용하여 대학에 지원할 수 있는 최소 합격 점수를 규정했습니다.

2026년 고등학교 졸업시험에 응시하는 학생들. 사진: 남 응우옌

추가적인 차단벽을 설치할 필요가 없습니다.

공문 06/2026/TT-BGDĐT에 명시된 입학 규정에 따르면, 지원자는 대학 입학을 위해 세 과목 조합에서 최소 15점 이상을 획득하거나, 수학, 문학 및 기타 한 과목 조합에서 최소 15점 이상을 획득해야 합니다.

새로운 규정이 발표된 직후, 저소득층 지역 학생들에게 15점이라는 점수가 너무 높은 것인지에 대한 논쟁이 뜨겁게 벌어졌습니다.

영국대학교 베트남(BUV) 컴퓨터과학기술 학부 강사인 당꽝빈 박사는 2025년 고등학교 졸업시험 성적 분포를 바탕으로 다양한 과목 조합에서 15점 이상을 획득할 확률을 분석했습니다. 분석 결과, 세 과목에서 15점 이상을 획득할 확률은 약 91.2%였습니다. 수학이나 문학을 포함한 세 과목 조합으로 한정하더라도 이 확률은 여전히 ​​약 89%에 달했습니다.

이는 대다수의 지원자가 입학 자격 범위 내에 있음을 의미합니다. 주로 영향을 받는 집단은 학업 성적이 매우 낮은 학생들입니다. 또한 이들은 대학 교육을 받는 데 가장 큰 위험을 감수해야 하는 집단이기도 합니다.

당꽝빈 박사는 15점이라는 기준점을 새로운 "장벽"으로 볼 것이 아니라 입학을 위한 최소한의 품질 보증 기준으로 여겨야 한다고 주장합니다. 실제로 세 과목에서 15점을 받는다는 것은 과목당 평균 5점에 불과합니다. 이는 고등학교 과정을 마친 학생이 갖춰야 할 기본적인 학업 수준입니다. 이 기준조차 충족하지 못하면 자기 주도 학습, 연구, 그리고 심도 있는 지식 습득 능력을 요구하는 대학 과정에 진학하는 것은 매우 어려울 것입니다.

응우옌 딘 득 교수(베트남 국립대학교, 하노이)는 정책의 핵심은 고등 교육 규모를 축소하는 것이 아니라 학생들이 필요한 최소한의 학문적 기반을 갖추고 대학에 입학하도록 보장하는 것이라고 의견을 제시했습니다. 우수한 인재에 대한 수요가 증가하고 있는 상황에서 입학 요건이 너무 낮으면 대학은 학생들의 기초 지식 부족을 보충하는 데 더 많은 시간을 할애해야 하므로 교육의 질이 저하될 수 있다는 것입니다. 그는 최소 입학 기준을 설정하는 것은 학습 기회를 제한하려는 것이 아니라 학위의 가치와 미래 인재의 질을 보장하기 위한 것이라고 강조했습니다.

또 다른 의문점은 새로운 규정이 대학, 특히 오랫동안 학생 모집에 어려움을 겪어온 대학들에게 어려움을 초래할 것인가 하는 점입니다.

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기업이 지원을 제공하고, 학생들은 혜택을 받습니다.인프라 및 교육 장비에 대한 투자를 동원하는 것은 대학이 당면 과제를 해결하고 기술 발전에 발맞춰 나가는 데 도움이 되는 원동력입니다.

국제원자력기구(IAEA)가 후쿠시마 원전 인근 해수 샘플을 채취했습니다.국제원자력기구(IAEA) 사무총장 라파엘 그로시는 중국, 한국, 스위스 전문가들과 함께 일본 후쿠시마 다이이치 원자력 발전소 인근 해수 샘플 채취에 참여했습니다. 이는 방사능 수치가 안전 기준치보다 훨씬 낮은 수준으로 유지되도록 하기 위한 노력의 일환으로 여겨집니다.

지리학 수석 졸업생: 가족과 함께한 여행을 통해 지리학에 대한 애정을 키웠습니다.지도에 대한 열정으로 무장한 응우옌 득 캉(장보 중학교)은 2026년 하노이 지리 과목에서 44.25점이라는 최고 점수를 획득하며 최고 성적을 거둔 학생이 되었습니다. 그의 이러한 성과는 비판적 사고, 자기 주도 학습, 그리고 세계에 대한 탐구심을 강조하는 학습 방식의 결과입니다.

전문가들에 따르면 단기적으로는 어느 정도 영향이 있을 것으로 예상됩니다. 인기가 덜한 전공이나 경쟁률이 낮은 학교는 학생 모집에 어려움을 겪을 수 있습니다. 최근 몇 년 동안 많은 국공립 또는 사립 대학들이 정원을 채우기 위해 여러 차례 추가 모집을 실시해야 했습니다. 일부 전공은 실제 등록 후에도 예상 등록률의 60~70%밖에 달성하지 못했습니다.

하노이 법과대학 교육부 부장인 응우옌 찌에우 즈엉 박사는 고등학교 과정을 마친 학생들에게 최소 15점이라는 점수는 지나치게 높지 않다고 평가했습니다. 중요한 것은 이 규정이 대학들이 탄탄한 기초 지식을 갖춘 인재를 선발하여 대학 과정을 이수하도록 돕는다는 점입니다.

응우옌 찌에우 즈엉 박사에 따르면, 투입과 산출의 질은 항상 밀접하게 연관되어 있습니다. 학교는 학생들이 학업을 수행하는 동안 도움을 줄 수 있지만, 오랜 기간 동안 누적된 일반 지식의 격차를 완전히 메우는 것은 매우 어렵습니다. 따라서 공통의 최소 기준을 설정하는 것은 학교가 교육을 조직하는 데 더 유리한 환경을 조성할 것입니다.

하노이 과학기술대학교, 국립경제대학교, 하노이 법과대학교와 같은 명문 대학들의 입학 점수는 수년간 꾸준히 15점보다 훨씬 높았습니다. 따라서 새로운 규정이 지원자 수에 큰 변화를 가져올 가능성은 낮습니다. 오히려 입학 점수가 낮은 대학이나 학생 유치에 어려움을 겪는 전공에 더 큰 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.

한편, 매력이 부족한 지역 교육기관이나 전공 분야의 경우, 새로운 규정은 교육과정 개혁, 기업과의 연계 강화, 졸업생 취업 기회 개선을 위한 촉매제로 작용할 것으로 예상됩니다.

대학 진학만이 유일한 길은 아닙니다.

대학 입학 요건 문제는 단순히 입학 자격의 질적인 측면뿐만 아니라, 교육 과정의 균형 유지와 인적 자원의 효율적인 활용이라는 목표와도 관련이 있습니다. 많은 부모들은 여전히 ​​대학 진학을 성공으로 가는 거의 유일한 길로 여기고 있습니다. 이로 인해 많은 학생들이 자신의 능력과 적성이 직업 교육에 더 적합함에도 불구하고 어떻게든 대학에 진학하려고 애씁니다.

하지만 노동 시장의 현실은 사뭇 다릅니다. 많은 산업 단지와 첨단 제조 기업에서 대학이나 직업 전문학교에서 정규 교육을 받은 숙련공에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 메카트로닉스 기술자, 자동화 전문가, 첨단 용접공, 지능형 시스템 운영자 등 많은 직종의 초봉이 월 1,200만~1,800만 VND에 달하는데, 이는 일부 대학 전공 분야와 동등하거나 그 이상입니다.

하노이 김련고등학교 12학년생인 레 트롱 히에우는 새로운 규정에 부담을 느끼지 않는다고 말했다. "15점은 그렇게 어려운 점수가 아니라고 생각해요. 대학에 진학하기로 했다면 최소한의 지식은 갖춰야 하잖아요. 기준 점수를 충족하지 못하는 학생들은 직업 훈련이나 전문대학에 진학한 후 나중에 편입하면 되죠."라고 히에우는 말했다.

하노이 과학기술대학교 정보기술학과 3학년생인 응우옌 탄 닷은 학생의 입장에서 많은 동급생들이 기초 부족으로 인해 학업을 중단하거나 전공을 바꿔야 했다고 말했다. "많은 학생들이 1학기에 고급 수학이나 기초 프로그래밍 과목에서 낙제했습니다. 특정 입학 요건이 있다면 학생들이 전공을 선택하기 전에 더 신중하게 생각할 수 있을 것입니다."라고 닷은 덧붙였다.

페니카 대학교의 응우옌 푸 칸 부교수는 현재 치열한 학생 유치 경쟁 환경에서는 입학 점수가 더 이상 중요한 요소가 아니라 교육의 질과 진로 전망이 중요하다고 강조합니다. 현대적인 교육과정과 명확한 취업 기회를 제공하는 학과는 입학 요건이 높더라도 여전히 학생들을 끌어들일 수 있다는 것입니다. 칸 교수는 "요즘 학생들은 매우 현실적인 선택을 합니다. 단순히 입학 점수가 낮은 학교에 쉽게 합격하는 것보다 무엇을 공부할지, 졸업 후 어디에서 일할지, 그리고 어떤 수입을 얻을 수 있을지에 더 많은 관심을 기울입니다."라고 말했습니다.

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교육 전문가들에 따르면, 가장 중요한 것은 얼마나 많은 학생들이 대학에 진학하느냐가 아니라, 각 학생이 자신의 능력, 강점, 그리고 사회적 요구에 맞는 진로를 찾는 것입니다. 현대 교육 시스템에서 대학, 전문대학, 직업학교는 모두 경제에 필요한 인적 자원을 공급하는 데 있어 각기 다른 역할을 수행합니다.

Nhandan.vn에 따르면

출처: https://baoangiang.com.vn/giu-chuan-dau-vao-dai-hoc-a489143.html