학생들에게 적합하고 효과적인 전통 교육 방식을 선택하고 이를 적용하는 것은 종합 교육의 질 향상에 기여하는 중요한 과제이자 해결책 중 하나입니다. 따라서 성 박물관은 탄린구 교육훈련부와 협력하여 지역 문화유산을 주제로 한 그림 전시회를 개최했습니다.
넓은 학교 캠퍼스에서 락탄1 초등학교 650여 명의 학생과 교사들은 학생들이 그린 그림을 통해 지역 문화유산을 감상하고 배우는 시간을 가졌습니다. 아이들의 문화유산에 대한 시각에서, 학창 시절의 순수한 붓놀림을 통해, 이 지역에 거주하는 소수민족의 역사(문화유적, 건축예술, 명승지, 의례, 축제, 관습, 전통 공예 등)가 다양한 자료를 통해 생생하고 간결하며 자연스럽게 표현되었습니다. 또한, 탄린 산악 지역 학생들은 베트남의 바다와 섬에 대한 주권을 보여주는 역사적 증거인 도표와 지도에 대해서도 배웠습니다. 이를 통해 학생들은 조국 건설과 수호에 있어 바다와 섬의 위치, 역할, 그리고 잠재력에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다.
락탄 1 초등학교 교장 후인 티 응옥 하(Huynh Thi Ngoc Ha) 씨는 학생들에게 그림 관람을 안내하며 다음과 같이 말했습니다. "지역 역사 및 문화 유물 홍보와 관련된 과외 활동을 운영하는 것은 효과적이고 필요한 교육 방식이며, 현 교육 요구에 부합하는 올바른 방향입니다. 전시된 그림을 통해 학생들은 다양한 기법, 도안 활용법, 그리고 미술에 대한 창의적인 사고를 배우게 됩니다. 이를 통해 학생들은 유산과 역사적 가치에 대해 배우고, 현재 국가의 중요한 문제와 사건들을 더욱 명확하게 이해하게 됩니다."
4학년 C반 깟 황 지아 니와 친구들은 그림을 보고 나서 모두 선생님들이 알려주신 지식에 흥미를 느꼈습니다. 그 덕분에 우리는 유산에 대한 지식과 이해를 넓힐 수 있었고, 조국을 건설하고 지키기 위해 투쟁했던 우리 조상들의 역사도 배울 수 있었습니다.
도안 반 투안(Doan Van Thuan) 도 박물관장은 이렇게 말했습니다. "문화유산을 통해 학생들에게 전통을 교육하기 위한 학교와의 협력은 도 박물관과 도 교육훈련부가 수년간 다양한 방법을 통해 진행해 왔습니다. 학생들을 박물관과 유물을 직접 방문하게 하거나, 유물, 민족 문화 색깔에 대한 그림 그리기 대회를 개최하거나, 과외 활동을 기획하거나, 박물관 전시 유물 체계를 홍보하고 소개하는 이동 전시를 개최하거나, 학교에 문화유산 그림을 소개하는 등 다양한 활동을 펼치고 있습니다." 다행히 이 프로그램들은 교사, 학생, 학부모들로부터 좋은 반응을 얻고 있습니다. 학생들은 역사와 민족 전통을 더욱 사랑하고, 역사적 유물을 직접 방문하여 배우고자 하는 열정을 가지고 있으며, 이를 통해 지식을 풍부하게 하고 조국과 국가에 대한 애정을 키우고 있습니다.
새로운 교양 교육 프로그램에 따라 문학, 역사, 지리 등 지역 역사와 문화 수업이 교과 과정에 포함됩니다. 따라서 문화유산에 대한 교과 외 활동을 통해 이론과 실제를 연계하여 교육 방식을 혁신하는 데 기여할 것입니다. 동시에, 국가 문화유산의 전통과 가치를 보존, 계승, 증진하는 데 있어 젊은 세대의 의식과 책임감을 고취하고, 인격 형성 및 완성에도 기여할 것입니다.
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