라쿠 도자기와 특별한 장인들

일본 도자기의 또 다른 세계

호탄키(Ho Thanh Ky)의 발이 스위치를 살짝 누르자 전기 턴테이블이 고르게 회전했습니다. 키(Ky)의 손은 축축했고, 턴테이블 위에 가지런히 놓인 둥근 흙덩어리를 살며시 만졌습니다. 몇 분 후, 키(Ky)의 순진한 미소와 함께 흙으로 만든 꽃병이 나타났습니다. 키(Ky)는 그 기술을 익히기 위해 응우옌 티 낫(Nguyen Thi Nhat, 센터장)의 지도를 받으며 수년간 노력했습니다. 여러 차례 질문한 끝에 키(Ky)가 올해 스무 살이라는 것을 알게 되었습니다. 그는 어색하게 대답했고, 낫(Nhat)은 미소를 지으며 확인했습니다. "키(Ky)는 지적 장애가 있어서 무언가를 기억하려면 여러 번 반복해서 말해야 합니다. 하지만 흙을 만지면 다른 사람으로 변하는 것 같습니다. 능숙하고 이상하게 집중력이 뛰어나죠."

희망센터에서는 각 청소년들이 각자의 상황을 가지고 있습니다. 어떤 청소년은 발달이 더디고, 어떤 청소년은 장애가 있으며, 어떤 청소년은 청각 장애와 언어 장애를 가지고 있습니다. 재능과 인내심에 따라, 라쿠 도자기(일본 전통 도자기)를 만드는 과정을 익히는 데 1년이면 되는 청소년도 있고, 수년이 걸리는 청소년도 있습니다. 하지만 일단 익숙해지면, 그들이 만드는 도자기는 숙련된 장인의 작품에 뒤지지 않습니다. 10명이 넘는 "장인" 중에는 키(Ky) 외에도 보 투안 안(Vo Tuan Anh), 호 반 민(Ho Van Minh) 등이 있습니다. 특히 응우옌 반 허우(Nguyen Van Hau)는 낫(Nhat) 여사로부터 가장 "재능"이 뛰어나다는 칭찬을 받습니다.

낫 선생님은 센터 학생들의 공통점이 수줍음이라고 말씀하셨습니다. 투안 안 선생님도 초창기에는 키 선생님처럼 거의 소통하지 않고 한자리에 앉아만 있었습니다. 예전에는 조용히 앉아서 지켜보기만 했던 민 선생님은 이제 진흙 반죽에 익숙해져 바쁜 시간에도 학생들을 돕고 있습니다. 투안 안 선생님은 수줍게 미소 지으며 "보통은 진흙을 반죽해서 물건을 빚습니다. 손님들이 오면 만드는 방법을 보여드리면 칭찬도 해주시고 사진도 찍어주십니다. 정말 만족스러워요."라고 말했습니다. 하우는 타고난 재능 덕분에 몸짓으로만 소통하지만, 배우는 속도가 매우 빠릅니다. 하우 선생님이 만드는 제품은 매우 정교해서, 유약을 바르고 굽기만 하면 완벽한 작품을 만들어낼 수 있습니다.

Gốm Raku và những nghệ nhân đặc biệt- Ảnh 1. — 호탄끼는 발전이 느렸지만 도자기를 만드는 데는 매우 능숙했습니다.

Gốm Raku và những nghệ nhân đặc biệt- Ảnh 2. — 호탄키 *(왼쪽)* 와 투안 안이 자신들이 만든 라쿠 도자기 제품을 보여주고 있다.

"센터에서는 장애 아동들이 도자기 만들기에 참여하여 점토를 빚고 모양을 만드는 법을 배울 뿐만 아니라, 유약을 바르고 가마에 제품을 넣는 법도 배웁니다. 활동적인 아동 중에는관광 체험 준비에도 참여하는 경우가 있습니다. 그들과 함께 점토를 이용한 수작업 과정을 지켜보면서 도자기는 일종의 "예술 치료"라고 생각합니다. 기쁨을 가져다주고, 스스로 유용한 일을 하고 있다는 느낌을 갖게 해주기 때문이죠." 낫 씨는 이렇게 말했습니다.

공감의 마음을 연결하다

후에 의 라쿠 도자기에 대해 이야기할 때, 응우옌 티 낫 씨는 2012년 일본 도자기를 사랑하는 프랑스인 올리비에 오엣 씨가 자선 활동을 위해 고대 수도에 왔을 때의 중요한 사건을 잊을 수 없습니다. 그는 센터에서 장애 아동들을 대상으로 라쿠 기법을 실험한 최초의 인물이었습니다. 외국어에 능통한 덕분에 낫 씨는 일본으로 유학을 가서 제대로 공부한 후, 돌아와 기둥이 되어 오늘날까지 단계적으로 꾸준히 쌓아 올렸습니다. "처음 시작했을 때 센터에는 가마나 회전판 없이 점토와 약간의 유약만 있었습니다. 몇 년 후, 올리비에 씨와 프랑스의 한 단체가 장비를 지원하고 라쿠 도자기 제작 기술을 직접 지도했습니다."라고 낫 씨는 회상했습니다.

처음에는 도예 수업이 아이들이 즐겁게 놀고 인내심을 기르는 단순한 과외 활동이었습니다. 하지만 놀랍게도, 성공적으로 구워진 첫 작품들은 판매되어 관광객들의 사랑을 받았습니다. 그 이후로 많은 관광객들이 장애 아동들과 함께 도예 체험을 하러 찾아왔습니다. 특히 "라쿠 투어"가 시작된 이후, 점토를 빚고 작품을 만드는 여정은 소외된 삶과 지역 사회를 연결하는 다리 역할을 해왔습니다.

Gốm Raku và những nghệ nhân đặc biệt- Ảnh 3. — 방문객이 없을 때는 희망센터 장애인들이 직접 진흙을 반죽하고 도자기를 만듭니다.

Gốm Raku và những nghệ nhân đặc biệt- Ảnh 4. — 독특한 도자기 제품을 만들 때 중심에 있는 청각장애 청년의 기쁨

라쿠 투어마다 장애 아동들은 학생이자 동반자입니다. 어떤 아이들은 손님들이 흙을 반죽하는 것을 도와주고, 어떤 아이들은 상을 돌리거나 유약을 칠하는 것을 안내합니다. "예전에는 남의 시선을 의식하고 말을 잘 못하던 아이가 있었습니다. 하지만 라쿠 투어에 몇 번 참여하고 나니, 그 아이는 관광객들에게 자신의 작품을 당당하게 선보였습니다. 도자기 상을 바라보는 아이들의 눈빛을 보니, 제가 왜 이곳에 지금까지 애착을 가지고 있었는지 알 것 같습니다." 낫 선생님은 부드럽게 미소 지었습니다. 해외 관광객뿐만 아니라 고대 수도에 살거나 공부하는 많은 젊은이들도 이 수업에 참여합니다.

익숙한 매끄러운 유약 도자기와는 달리, 라쿠는 불완전함의 아름다움을 찬양합니다. 형태를 만들고 유약을 바른 후, 제품을 가열한 후 톱밥, 짚, 또는 종이에 담급니다. 열 충격으로 인해 각 제품에 독특한 균열과 줄무늬가 생깁니다. 10년이 넘는 시간 동안 후에의 라쿠 도자기는 흙과 불의 놀이일 뿐만 아니라, 치유의 도구이자 아이들과 지역 사회를 더욱 가깝게 연결하는 다리 역할을 해왔습니다.

관심 있는 독자는 전화번호 0935980087로 Nhat 씨에게 연락할 수 있습니다. (계속)

출처: https://thanhnien.vn/gom-raku-va-nhung-nghe-nhan-dac-biet-185251101185322822.htm