효과적인 전문가 실무

얼마나 많은 기업이 단순히 "학생들의 기술 습득 지원"이나 학교 지원 이상의 더 넓은 관점에서 학생 인턴을 받아들이고 있을까요? 당연히 기업이 학생 인턴을 받아들이는 것은 학생들에게 노동 시장에 진출하고 실질적인 전문 경험을 쌓을 기회를 제공하는 귀중한 지원입니다. 이는 학생들이 선택한 직업에 대한 체계적인 이론적 기반을 구축하고 사회와 고용주의 기대에 부응하는 유능한 근로자로 성장하는 데 필요한 자질과 기술을 개발하도록 지도하는 학교에도 매우 귀중한 지원이 됩니다. 전문적인 실무는 결코 학교 환경의 시뮬레이션에만 국한되어서는 안 됩니다. 학생들은 가능한 한 일찍 실제 전문 실무에 노출되어야 하며, 이를 통해 학습 과정을 조정하는 데 필요한 실질적인 기준을 인식할 수 있도록 지원해야 합니다.

하지만 위에서 언급한 당연한 논리의 "상자"를 넘어 무엇을 더 고려해야 할까요? 기업은 학생 인턴을 받아들이는 것을 자신의 분야에 대한 "의무"로 여겨야 할까요? "의무"라는 용어를 사용하는 이유는 기업이 대학과 적극적으로 협력하여 각 산업 분야의 고급 인력 양성에 기여하지 않는다면 누가 하겠습니까? 기업 사회가 고도로 숙련된 인력으로부터 이익을 얻을 때, 그 전략적 이점은 부인할 수 없습니다. 많은 기업은 졸업생을 "어리석다"거나 "무능하다"고 비난하는 대신, 학생들에게 실무 교육과 인턴십을 지원하는 파트너십을 통해 이러한 한계를 해결하기 위해 대학과 적극적으로 협력해 왔습니다.

보다 장기적인 관점에서, 그리고 젊은 인력에 대한 충분한 존중을 바탕으로 기업들은 학생들을 위한 유급 인턴십 정책을 수립해야 합니다. 이 문제는 단순히 임금 측면에서만 이해될 것이 아니라, 젊은 인력 활용을 공식화하고, 학생 인턴십을 정규직으로 전환하며, 그 결과를 공정하게 평가하는 기업의 전략적 비전으로 이해되어야 합니다.

학교에 대해 말하자면, 수업은 학교 공간에서만 진행되어야 한다는 고정관념을 고집해야 할까요? "업무 시간"이나 심지어 경영학 학기제가 교육 프로그램 설계의 공식 언어가 되어야 합니다. 이는 학교와 기업 간의 교육 협력 형태일 수 있습니다. 예를 들어 미디어 교육, 일부 대학과 신문사가 협력하여 일부 과목을 뉴스룸에 직접 배치하거나, ​​기계공학과 학생들을 자동차 조립 공장에 몇 달 동안 파견하는 것 등이 고려해볼 만한 사례입니다.

인턴은 기업이 아주 어릴 때부터 전략적으로 활용하여 자신과 기업에 도움이 되도록 해야 하는 진정한 인적 자원입니다. 문제는 학교와 기업 모두 학생들의 전문 실무 효과성을 높이기 위한 접근 방식을 바꿔야 한다는 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/hieu-qua-thuc-hanh-nghe-nghiep-185241106231249304.htm