최근, 베트남 작가 그룹이 세이지 출판사의 저널인 '지능 및 퍼지 시스템'에서 논문을 삭제하면서 여론이 들끓었습니다.
삭제된 논문은 "무선 센서 네트워크에 딥 러닝을 적용하여 고등학생의 감정 모니터링"이라는 제목으로 2023년 8월 3일 온라인에 게재되었으며, 2024년 초부터 세이지 출판사(Sage Publishing House)의 조사 캠페인을 통해 삭제되었습니다. 이 논문의 주 저자는 베트남 국립대학교 하노이 과학대학교 물리학과 강사인 레 꽝 타오(Le Quang Thao) 부교수입니다. 저자 목록에는 레이 게이트 문법 학교(Reigate Grammar School), 하노이-암스테르담 영재 고등학교(Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted), 응우옌 시에우 중학교(Nguyen Sieu Secondary and High School) 출신 고등학생 3명이 포함되어 있습니다.
삭제 통지에 따르면, 해당 출판사는 해당 논문에 다음과 같은 징후가 하나 이상 있음을 발견했습니다. 논문 내용과 관련 없는 인용문을 포함한 조작된 인용. 혼란스럽고 중복된 단락과 왜곡된 문구. 제3자가 논문 제출 과정에 무단으로 참여했을 가능성...
많은 전문가들에 따르면, 석사 또는 박사 학위 이상을 소지한 사람만이 과학적이고 적절한 연구를 수행하고 이를 국제 학술지에 게재할 수 있습니다. (그림: TH)
자연과학대학 부총장인 쩐 꾸옥 빈(Tran Quoc Binh) 부교수에 따르면, 일부 고등학생들이 과학 연구의 공동 저자로 참여하는 것은 드문 일이기 때문에 의문을 제기하기 쉽습니다. 그러나 학교 측이 더욱 우려하는 것은 학생들의 연구에 대한 과학적 기여입니다.
많은 사람들이 우려하는 문제는 학생들의 과학 연구 활동의 내용, 즉 국제 과학 저널에 게재된 연구에 대한 기여도입니다.
VietNamNet과의 인터뷰에서 과학과 기술 분야의 박사 학위 소지자는 학생들이 과학 연구 프로젝트에 참여하고 실질적이고 적극적으로 기여하는 것이 매우 어렵다고 말했습니다.
" 세상에 는 특별한 경우도 있습니다. 대개 신동이지만 그 비율은 매우 적습니다. 특히 과학 기술 분야에서 국제 논문 형태로 적합한 과학 연구를 수행하려면 보통 이학 석사, 박사 학위 이상이 필요합니다."라고 그는 말했습니다.
이 사람에 따르면, 고등학생들은 자신의 지식으로는 보통 조사, 자료 수집, 통계, 실무에서는 실험 등의 단계에만 참여할 수 있다고 합니다.
어떤 경우에는 교수가 학생들에게 미리 만들어진 공식을 주고, 학생들은 그 공식을 따라 실험 데이터를 수집합니다. 하지만 실험을 할 때 많은 학생들은 교수의 지시를 기계적으로 따릅니다. 하지만 교수가 지시한 연구 방법을 따르고, 몇 가지 실험을 수행하고, 정직하게 데이터를 수집한다면, 연구에 기여한 것으로 간주될 수 있으며, 필요한 경우 공동 저자로 등재될 수도 있습니다.
하지만 이는 과학 연구 과정의 수십 가지 단계 중 하나인 데이터 수집 단계에 불과합니다. 새로운 과학적 결론의 발견이나 구축에 진정으로 기여하는 것은 매우 어렵습니다. 학생들이 심층적인 지식을 충분히 갖추고 있지 않은 경우가 많기 때문입니다. 데이터에서 결론을 도출하려면 복잡한 과학적 도구와 방법을 적용하는 분석 능력이 필요하며, 이는 전문 연구자만이 수행할 수 있습니다."라고 그는 분석했습니다.
하지만 이 사람은 고등학생들이 과학 연구 프로젝트에 참여하는 동기는 논의되고 고려되어야 할 사항이라고 생각합니다.
"학생들이 단순히 과학에 대한 열정 때문에 저와 함께하고 프로젝트에 적극적으로 기여한 후 공동 저자로 이름을 올리는 것은 좋은 일이며 금지되어서는 안 됩니다. 하지만 그 목적이 단지 대학 입학 허가나 해외 유학 장학금 신청을 위해 국제 논문에 이름을 올리는 것이라면... 일반적으로 이는 불순한 동기이며 지양해야 합니다. 이는 무엇보다도 학생 자신에게도 좋지 않고, 나아가 연구 공동체에도 이롭지 않기 때문입니다."라고 그는 분석했습니다.
그는 동기 부여가 좋은 경우에도 고등학생이 연구 프로젝트에 참여하는 것을 장려해서는 안 된다고 생각합니다.
"고등학교에서는 나이에 맞는 적절한 수준의 학습과 지식 습득에만 집중하면 됩니다. 대학에 진학하면 기초 지식과 핵심 기반을 탄탄히 다진 후, 점차 석사, 박사 학위로 진학하여 연구를 진행해야 합니다. '넘어갈' 필요는 없습니다. 고등학생들은 과학 연구를 합니다. 물론 좋은 일이지만, 칭찬하거나 무시해서는 안 됩니다." 라고 그는 말했습니다.
하노이 의 한 대학에서 일하는 또 다른 박사과정 학생은 "과학에는 국경이 없다"고 말하며, 논문이 저널에 제출되더라도 심사위원들이 저자가 누구인지 모르는 경우가 있다고 말했습니다. 17세나 20세인지, 아니면 80세 교수인지도 모릅니다.
"연구는 학생, 특히 고등학생, 적어도 대학원생의 일이 아니라는 것은 사실입니다. 국제 학술지에 논문을 발표하는 대학생과 고등학생의 수는 매우 적습니다. 따라서 재학 중이거나 재학 중인 상태에서 국제 논문을 발표하는 사람들은 특별한 경우일 것입니다."
이 사람은 고등학생 시절에 국제 잡지에 화학을 주제로 기사를 게재한 세계적으로 유명한 사람 중 한 명은 이스라엘계 미국인 배우 나탈리 포트만이라고 말했습니다.
"학생들은 설문조사에 참여하고, 통계를 수집하고, 심지어 글을 쓸 수도 있습니다. 하지만 교사들이 실질적인 목적으로 학생들이 대학이나 석사 장학금을 신청하기 위한 논문을 쓰도록 지원하는 경우도 있습니다..." 라고 그는 말했습니다.
그러나 의사는 각각의 경우 구체적인 동기를 아는 사람은 관련된 사람뿐이며 외부인이 판단하기 어렵다고 말했습니다.
출처: https://vtcnews.vn/high-school-students-use-the-international-science-newspaper-in-reflection-ar944780.html
댓글 (0)