Pa Co 학생들은 자신감 있게 디지털 세계로 발을 내딛습니다.

라레이에 있는 파코 학생들은 컴퓨터, 인터넷, 그리고 선생님들의 헌신적인 지도 덕분에 디지털 기술에 자신감을 갖게 되었고, 이를 통해 새로운 지식과 현대적인 학습 기회를 접할 수 있게 되었습니다.

기술을 소외된 지역에 보급합니다.

아응오 초등학교 및 중학교는 꽝찌성 국경 지역인 라 레이 면에 위치해 있습니다. 이곳은 특히 낙후된 지역으로, 주민 대다수가 파꼬족(타오이족의 지역 분파)입니다. 현재 이 학교에는 29개의 교실과 643명의 학생이 재학 중이며, 학생 전원이 소수민족 자녀입니다.

아붕 초등학교 및 중학교의 레 탄 린 선생님이 학생들에게 컴퓨터 과학 실습 수업을 지도하고 있다. (사진: 팜 티엔)

예전에는 이곳의 교사와 학생 모두에게 정보 기술에 대한 접근이 매우 생소했습니다. 많은 학생들이 컴퓨터를 본 적도 없고 인터넷이라는 개념조차 몰랐습니다. 당시 학교 전체에는 교사들이 기록을 저장하는 데 사용하는 컴퓨터가 몇 대밖에 없었습니다.

라레이 지역 학교들이 직면한 가장 큰 어려움은 장비 부족뿐만 아니라 인터넷 연결 부족, 전용 교실 부족, 그리고 IT 기술 부족입니다.

이러한 상황에 직면하여 아 응오 초등학교와 중학교의 교사들은 적극적으로 해결책을 모색했습니다. 그들은 컴퓨터 확보를 위한 지원을 요청하기 위해 여러 단체, 기업, 그리고 자선가들과 적극적으로 소통하고 캠페인을 벌였습니다.

장비를 받은 후, 교사들은 직접 부품들을 조립하여 컴퓨터 과학 수업을 위한 컴퓨터 실습실을 만들었습니다. 기존의 교실과 책상들도 컴퓨터 실습실로 개조되었습니다.

아응오 초등학교 및 중학교 교장인 호앙 꽝 칸 씨에 따르면, 학교는 현재 교육용 컴퓨터 63대를 보유하고 있습니다. 본교의 컴퓨터 실습실 두 곳 외에도 분교에도 노트북이 비치되어 있어 학생들이 기술을 활용할 수 있습니다.

"현재 우리 학교 3학년부터 9학년까지 모든 학생들이 컴퓨터 과학을 공부하고 있습니다. 학생들은 학습 속도가 매우 빠르며 컴퓨터 사용에 점점 더 자신감을 얻고 있습니다."라고 칸 씨는 덧붙였다.

A Bung 초등학교 및 중학교에는 현재 학습용 컴퓨터가 80대 있습니다. (사진: Pham Tien)

아 응오 초등학교와 중학교뿐만 아니라 라 레이 코뮌의 아 분 초등학교와 중학교에도 현재 학습용 컴퓨터가 약 80대 있으며, 세 곳의 학교에 각각 20대씩 배정되었습니다.

아붕 초등학교 및 중학교 교장인 레 민 아이 씨는 기자들과의 인터뷰에서 대부분의 장비는 교육 사회화 프로그램과 후원자들의 기부를 통해 마련되었다고 밝혔습니다. 그는 "인터넷이 연결된 컴퓨터를 통해 직접 학습한 후 학생들이 매우 열정적으로 배우고 있습니다. 학습에 더욱 적극적이며 새로운 지식을 습득하는 데 자신감을 갖게 되었습니다."라고 말했습니다.

학생들은 자신감 있게 사회에 적응합니다.

학교에 디지털 기술이 도입된 후 가장 큰 변화는 학생들의 인식과 학습 의욕의 변화입니다. 인터넷에 연결된 컴퓨터를 이용할 수 있게 되면서 라레이 지역의 소수민족 학생들은 풍부한 새로운 지식을 접할 기회를 얻게 되었습니다.

현재 라레이 코뮌의 3학년부터 9학년까지 모든 학생들이 컴퓨터 과학을 공부하고 있습니다. (사진: 팜 티엔)

처음에 많은 학생들이 컴퓨터 사용을 꺼려했습니다. 마우스를 사용하거나 키보드를 두드리는 것조차 어려워하는 학생들도 꽤 많았습니다. 하지만 선생님들의 헌신적인 지도 덕분에 학생들은 점차 워드 프로세싱, 정보 검색, 온라인 학습과 같은 기본적인 컴퓨터 사용법을 익히게 되었습니다.

생생한 이미지와 영상이 포함된 수업은 산간 지역 학생들이 학습 내용을 더 빠르게 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한 교실 분위기도 이전보다 훨씬 활기차졌습니다.

아붕 초등학교 및 중학교의 컴퓨터 과학 교사인 판 티 투 하 선생님은 "학생들이 인터넷에 연결된 컴퓨터를 직접 사용할 수 있으면 수업 내용을 더 잘 이해하고 더 오래 기억합니다."라고 말했습니다.

라레이 지역의 학교들은 장비 투자와 더불어 교육 방식 혁신에도 적극적으로 나서고 있습니다. 교사들은 정보 기술과 인공지능을 활용하여 시각적으로 매력적이고 생동감 넘치는 수업을 만들어내고 있습니다. 이제 많은 수업은 이전처럼 교사가 강의하고 학생들이 필기하는 방식이 아닙니다.

응오 초등학교와 중학교는 "학생과 디지털 기술" 동아리를 설립했습니다. 현재 이 동아리에는 컴퓨터 과학에 열정을 가진 15명의 학생들이 정기적으로 활동에 참여하고 있습니다. 이는 산간 지역 학교에 디지털 기술을 보급하는 데 있어 긍정적인 사례입니다.

'학생과 디지털 기술' 클럽에 가입하면 컴퓨터 활용 능력, 인터넷 정보 검색, IT 지식 교류, 그리고 자기 계발에 대한 지도를 받을 수 있습니다. 이러한 활동은 학생들이 디지털 환경에서 더욱 자신감을 키우고 능동적인 학습 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다.

라레이 코뮌의 파코 학생들이 기초 지식부터 시작하여 정보 기술을 접하고 있다. (사진: 팜 티엔)

라레이에서 인터넷 접속이 가능한 컴퓨터를 갖게 된 것은 2024년이 되었지만, 많은 소수민족 학생들은 비판적 사고력을 키우고 수업과 관련된 문제를 해결하는 능력을 향상시켰습니다. 컴퓨터 활용 능력이 뛰어난 학생들도 많아졌고, 학업에 더욱 성실하게 임하게 되었습니다.

라레이 면 인민위원회 위원장인 팜 쑤언 칸 씨에 따르면, 학교에 디지털 기술을 도입하는 것은 교육의 질 향상에 기여합니다. 인터넷에 연결된 컴퓨터는 학생들에게 새로운 지식에 접근할 수 있는 기회를 열어주기도 합니다.

후원자들의 기증 덕분에 라레이 접경 지역의 많은 학생들이 이제 인터넷을 이용할 수 있게 되었습니다. 이는 학습 환경의 변화일 뿐만 아니라 새로운 기술 도입에 대한 인식의 중요한 전환점이기도 합니다.

라레이 접경 지역에 디지털 기술의 씨앗이 날마다 뿌려지고 있습니다. 이곳에서 파코 소수민족 학생들이 지식의 새로운 문을 열고, 사회 통합과 발전을 향한 여정에서 더욱 자신감을 얻을 수 있도록 도움을 받고 있습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-pa-co-tu-tin-buoc-vao-the-gioi-so-2518064.html