학교에서의 교육에 참여하기 위해 장인과 예술가를 동원합니다.

TPO - 교육훈련부는 지방자치단체에 예술인, 예술가, 프로 운동선수가 학교의 교육 활동에 참여할 수 있도록 하는 메커니즘을 마련해 달라고 요청했습니다. 특히 문화, 예술, 스포츠, 생활 기술 분야에 대한 교육 활동이 활발해야 합니다.

교과서를 적극적으로 검토하세요

교육훈련부는 2025-2026학년도 일반교육 업무 이행 지침을 발표했습니다. 이에 따라 교육훈련부는 각 부처에 학교 및 교실 시설을 강화하고 새 학년도 준비를 위한 적절한 교직원을 배치할 것을 요청했습니다.

교육 및 시험 방법을 혁신하고, 학생의 자질과 능력을 개발하는 방향으로 학생을 평가하며, 학생들이 종합적으로 발전할 수 있는 기회와 여건을 조성합니다. STEM/STEAM 교육 , 디지털 기술, 인공지능(AI)을 장려하는 동시에 영어 교육의 질을 개선하고, 점차적으로 학교에서 영어를 제2 언어로 전환합니다.

교육훈련부는 구체적인 업무에 대해 지방자치단체가 일반교육기관에 교사들이 각 수업의 언어 자료, 주제별 자료, 교과서의 연습 자료를 지역 실정에 맞게 적극적으로 검토하고 조정하도록 지도하도록 요구하고 있습니다. 특히 행정 경계를 정리하고 2단계 지방 정부를 실시하는 맥락에서 더욱 그렇습니다.

교육훈련부는 지방자치단체가 새 학년도에 교사 부족 문제를 해결하기 위해 여러 가지 해결책을 고려할 것을 요구했습니다.

승인된 현지 교육 자료에서 적절한 콘텐츠와 주제를 사전에 선택하고, 새로운 행정 단위가 마련된 후에는 해당 지역의 문화적, 사회적, 지리적 특성에 맞춰 조정, 통합 및 유연한 활용을 조직합니다.

학교와 학급 네트워크의 발전에 있어서는 안정적인 요소를 계승하고, 현지의 실제 상황에 적합하며, 학생들의 학습 편리성을 확보하고, 프로그램에 따른 혁신 요구와 품질을 향상시킬 수 있는 조건과 연계되어야 합니다.

각 학년의 교과서 수요를 완전하고 신속하게 등록하도록 일반 교육 기관에 지시하고, 출판사 및 유통 기관과 협력하여 일정에 맞춰 교과서 공급을 조직하여 학생들이 학년 초부터 교과서를 가질 수 있도록 보장합니다.

교육에 참여하기 위해 장인과 예술가를 동원합니다.

교육훈련부는 지방자치단체가 교사 부족 문제를 해결하기 위해 교사 계약 체결, 파견, 파견, 전학, 학교 간 교사 협정 시행 등 여러 가지 동시적 해결책을 강구하도록 요구합니다.

교육의 질에 영향을 미치는 기구의 배치 및 개편으로 인해 교원 부족이나 혼란이 발생하지 않도록 하며, 모든 과목의 수업을 올바르고 충분히 조직할 수 있는 충분한 교사를 확보하고, 교육 전공에 적합하지 않은 교사를 배치하고 활용하는 상황을 극복한다.

동시에, 예술인, 예술가, 프로 운동선수, 외국인 자원봉사자 등 높은 자격을 갖춘 인력을 동원하여 학교 교육 활동, 특히 문화, 예술, 스포츠 , 생활 기술 분야에 참여할 수 있는 메커니즘을 구축합니다.

외국어 교사, 외국어 타과목 교사, 통합교육 프로그램 교사, 특히 영어 교사의 질을 점진적으로 개선하여 학교에서 영어를 제2외국어로 만드는 것을 목표로 합니다.

출처: https://tienphong.vn/huy-dong-nghe-nhan-nghe-si-tham-gia-day-hoc-trong-nha-truong-post1766670.tpo