인공지능이 꽝닌 지역 유치원에 '문을 두드릴' 때.

GD&TĐ - 인공지능(AI)은 유아 교육에 점차 적용되어 교육 방법의 혁신과 아동 보육 및 교육의 질 향상에 기여하고 있습니다.

수업은 더욱 흥미로워지고, 아이들은 매일 탐구하는 것에 즐거움을 느낍니다.

급속한 디지털 전환 속에서 교육 분야 에 인공지능(AI)을 적용하는 것은 피할 수 없는 추세가 되었습니다. 유아 교육 단계에서 AI는 교사를 대체하는 것이 아니라 교육 활동의 설계, 구성 및 평가를 더욱 효과적으로 지원하는 "지능형 보조자" 역할을 합니다.

꽝닌성에서는 많은 유치원들이 선제적으로 AI 도구를 도입하여 효과적으로 활용하고 있습니다. 대표적인 예로 하람 유치원(하람동)에서는 교사들이 AI를 활용하여 디지털 수업 계획을 수립하고 시각 학습 자료를 디자인하고 있습니다. 그 결과, 친숙한 이야기와 시가 흥미로운 그림 영상 으로 재탄생하고, 시스템은 적절한 게임을 제안하여 유연하고 창의적인 학습 활동을 구성할 수 있도록 돕습니다.

한편, 비엣훙 유치원(비엣훙 동)에서는 AI를 활용하여 수업 경험을 향상시키고 있습니다. 교사들은 이 기술을 사용하여 시각 및 청각 자료를 제작하고, 상호작용적인 수업을 진행합니다. 디지털 자료는 아이들이 역할극을 쉽게 하고, 감정을 표현하며, 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 도와줍니다.

문학 입문 수업 시간 동안 아이들은 시각 및 청각적 애니메이션을 통해 이야기를 접하게 되며, 이를 통해 친밀감과 참여도를 높입니다. 아이들은 즐겁게 활동에 참여하고, 적극적으로 상호작용하며, 질문에 자신 있게 답하고, 내용에 따라 감정을 표현합니다. 이러한 과정을 통해 아이들은 언어 능력뿐만 아니라 의사소통 능력과 사회 정서적 기술, 즉 전인적 발달에 중요한 토대를 마련하게 됩니다.

인공지능의 활용은 교사들의 수업 준비 부담을 줄이는 데에도 도움이 됩니다. 통합 플랫폼을 통해 각 주제와 연령대에 맞는 수업 계획과 학습 자료를 신속하게 제작할 수 있어 교육 활동의 질을 향상시킬 수 있습니다.

비엣훙 유치원의 교사들은 수업을 구성하는 데 인공지능 기술을 활용하고 있습니다.

또 다른 주목할 만한 활용 사례는 디지털 학습 자료 제작에 AI를 활용하는 것입니다. 교사들은 그림, 설명 영상, 인터랙티브 스토리 등을 짧은 시간 안에 만들 수 있습니다. 이러한 자료들은 내용이 풍부할 뿐만 아니라 시각적으로도 매력적이어서 아이들이 쉽게 접근하고 지식을 기억할 수 있도록 도와줍니다. 특히 지리적, 문화적 환경이 다양한 꽝닌 지역의 유치원에서는 AI를 통해 교사들이 각 지역에 적합한 콘텐츠를 더욱 유연하게 개발할 수 있습니다.

또한, AI는 아동 평가에도 도움이 됩니다. 교사들은 수작업으로 기록을 관리하는 대신 AI 도구를 사용하여 데이터를 수집하고 신체적, 인지적, 언어적, 사회정서적 발달 영역 등 다양한 영역에서 아동의 진척 상황을 분석할 수 있습니다. 이를 통해 평가가 더욱 과학적이고 객관적이며 시간도 절약됩니다.

실행 여건을 조성하고 지속 가능한 효과를 목표로 합니다.

인공지능(AI)은 여러 가지 이점을 제공하지만, 유아 교육에 적용될 경우 수많은 어려움도 수반합니다. 가장 중요한 과제는 교직원의 기술 역량 문제입니다. 모든 교사가 디지털 도구, 특히 AI가 통합된 플랫폼 사용에 익숙한 것은 아닙니다. 따라서 교육 기관은 교사들을 위한 체계적이고 정기적인 기술 교육 및 개발 프로그램을 마련해야 합니다.

또 다른 과제는 기술 인프라입니다. 특히 꽝닌성의 외딴 지역과 같은 일부 지역에서는 장비와 인터넷 연결이 부족하여 AI 도입에 차질이 생기고 있습니다. 따라서 기술 적용을 위한 최소한의 조건을 확보하기 위해서는 교육 부문과 지방 정부의 동시 투자가 필요합니다.

더 나아가, 유아 교육에서 AI의 활용은 연령 적합성을 보장하기 위해 엄격하게 통제되어야 합니다. 미취학 아동은 인간과의 직접적인 상호작용, 실제 경험, 그리고 소통을 통한 정서 발달이 필요합니다. 따라서 AI는 전통적인 활동을 완전히 대체하는 것이 아니라 보조적인 역할만 해야 합니다. 교사들은 AI를 적절하게 활용하는 방법을 고민해야 합니다.

인공지능(AI)을 효과적으로 적용하기 위해서는 명확한 도입 전략이 필요합니다. 우선 교육계는 현재 교육과정과의 연계성을 확보하면서 유치원에서의 AI 활용에 대한 구체적인 지침을 마련해야 합니다. 동시에 학교들이 AI 적용 경험과 모범 사례를 공유하도록 장려하여 상호 학습과 지원을 위한 네트워크를 구축해야 합니다.

또한, 학교와 학부모 간의 협력도 매우 중요합니다. 학부모는 자녀 교육에 AI를 활용하는 방법과 그 이점에 대해 교육을 받고 인식을 높여야 합니다. 가족의 동의가 있어야 AI 도입이 더욱 원활하고 효과적으로 이루어질 수 있습니다.

디지털 시대에 유아 교육에 인공지능(AI)을 적용하는 것은 필연적인 추세이며, 아동 보육 및 교육의 질 향상에 기여하고 있습니다. 꽝닌성에서는 교육기관들의 적극적인 노력으로 AI가 교육 활동을 조직하는 데 유용한 도구로 점차 자리 잡고 있습니다. 그러나 그 효과를 극대화하기 위해서는 포괄적인 투자, 체계적인 교육, 그리고 아동의 이익과 전인적 발달을 최우선으로 고려한 합리적인 기술 활용이 필수적입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/khi-ai-go-cua-truong-mam-non-quang-ninh-post775705.html