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(NLĐO) - 팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관은 학교에서 영어를 제2언어로 점진적으로 도입하는 것은 무계획적으로 이루어져서는 안 된다고 생각한다.

11월 29일 오후, 호치민시 교육 훈련국(GD-ĐT)은 "영어 및 베트남어 교육과정을 통합한 과학 및 영어 과목 교육 및 학습" 사업(일명 통합 영어 프로그램)의 지난 10년간 시행 성과를 되짚어보는 회의를 개최했습니다.

호치민시 교육훈련국에 따르면, 호치민시 인민위원회는 2014년 11월 20일 "호치민시에서 영어 및 베트남어 교육과정을 통합한 수학, 과학 , 영어 교육 프로젝트"를 승인하는 결정 제5695호를 발표했습니다.

프로젝트 5695는 초기에는 교육훈련부 산하 일부 학교와 도시 중심 지역의 몇몇 학교에서 시행되었습니다. 초기 시행 단위에서 얻은 긍정적인 결과와 학부모들의 높은 수요를 바탕으로 교육훈련부와 각 구·현 인민위원회는 프로그램을 더 많은 학교로 확대했습니다. 2014년부터 2024년까지 프로그램 참여 학생 수는 매년 꾸준히 증가했습니다.

구체적으로, 2014년에는 3개 학군의 18개 학교, 600명의 학생만이 통합 영어 프로그램에 참여했습니다. 그러나 10년간의 시행 끝에 20개 학군의 160개 이상의 학교, 3만 명이 넘는 학생들이 이 프로그램에 참여하게 되었습니다.

호치민시 교육훈련국 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨가 회의에서 연설했습니다.

통합 영어 프로그램 강사진은 정기적인 연수와 역량 평가를 받는 팀으로 구성되어 있습니다. 강사들은 TESOL, CELTA, TEFL과 같은 국제 영어 교육 자격증을 소지하고 있습니다. 또한, 이 팀은 영어로 수학 및 과학을 가르치는 데 필요한 집중 연수 과정에 정기적으로 참여합니다.

학교에서 통합 영어 프로그램을 시행할 때, 교실에는 프로젝터, 인터랙티브 화이트보드, 그리고 영어로 수업을 진행할 수 있도록 최첨단 학습 보조 도구들이 갖춰집니다. 또한, 학생들의 학습을 지원하기 위해 학습 소프트웨어와 첨단 기술 애플리케이션도 활용됩니다.

지난 10년간 통합 영어 프로그램을 시행한 결과는 교육의 질 향상을 통해 분명하게 입증되었습니다. 특히 초등 과정에서는 93% 이상의 학생들이 우수 또는 최우수 등급을 받았으며, 중고등 과정에서는 80% 이상의 학생들이 우수 또는 최우수 등급을 받았습니다.

피어슨 에덱셀 자격증(통합 영어 프로그램의 최종 평가 기준)의 합격률은 초등학교 86%, 중학교 92%, 고등학교 96%입니다. 대부분의 학생들은 교육부의 6단계 외국어 능력 평가 체계와 유럽 공통 언어 기준(CEFR)에 따라 해당 수준에 도달합니다. 특히, 학생들은 영어 프로그램에서 학업 및 과학 분야와 관련된 상황에서 뛰어난 성과를 보입니다.

이번 회의에는 전국 각지의 여러 교육기관 지도자들이 참석했습니다.

하노이 교육훈련부의 지도자들이 회의에서 연설했습니다.

호찌민시 교육훈련국 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨에 따르면, 정치국 결론 91호의 방향인 영어를 점진적으로 제2언어로 만드는 과정에서 호찌민시는 다음과 같은 내용과 요건을 갖춘 프로젝트 5695를 계속 추진할 계획입니다.

통합 영어 프로그램의 시행에는 영어를 제2언어로 장려하고 사회 통합을 위한 준비를 강화하는 데 기여할 수 있도록 제91호 결론에 부합하는 추가적인 해결책이 필요합니다. 호치민시는 국제 교육 기관과 협력하여 교육 과정을 개편하고 선진 교육 방법을 도입하여 학생들이 국제 시험, 세미나 및 학술 교류에 참여할 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

시의 프로젝트 5695 시행 파트너인 EMG 교육 그룹의 응우옌 푸옹 란 총괄 이사는 프로젝트 5695의 성공이 학교에서 영어를 제2외국어로 계속 보급하는 데 필수적인 전제 조건이라고 밝혔습니다.

란 여사에 따르면, 이 선구적인 모델의 성공은 호치민시가 2024년 8월 12일자 정치국 결론 제91호에서 요구하는 바와 같이 학교에서 영어를 제2외국어로 지정하는 데 유리한 토대를 마련할 것이라고 합니다.

통합 영어 프로그램 실행 파트너인 EMG Education의 관점에서 프로그램의 성공을 위해서는 네 가지 핵심 조건이 충족되어야 합니다. 첫째 , 일관되고 효과적이며 성공적인 "4자 협력" 모델, 둘째, 우수한 교사진, 셋째, 첨단 기술을 활용하고 국제 표준을 충족하는 고품질 교육과정, 넷째, 학생들이 수업 시간뿐만 아니라 언제 어디서든 학습할 수 있는 실용적인 영어 학습 환경 조성입니다.

통합 영어 프로그램 시행 파트너인 EMG Education의 관점에서 볼 때, 프로그램의 성공을 위해서는 네 가지 핵심 조건이 충족되어야 합니다.

호찌민시 인민위원회 부위원장인 쩐 티 디에우 투이 여사는 지난 10년간 교육계가 경험에서 교훈을 얻기 위해 어려움과 한계를 재평가해야 한다고 말했다.

호치민시 인민위원회 부위원장인 쩐 티 디에우 투이 여사는 그동안의 성과를 높이 평가하며, 10년이라는 시간이 흐른 지금 교육계는 어려움과 한계를 되짚어보고 경험을 통해 배워야 한다고 강조했습니다. 특히 참여 학생 수가 여전히 적고, 참여하는 베트남인 교사 수도 적으며, 대부분 원어민 교사로 구성되어 있다는 점을 지적했습니다. 투이 부위원장은 “학생들의 교육 기회를 확대하고 참여 학생 수를 늘리기 위해 시에서 이 사업을 지속적으로 추진해 나가야 한다”며, “시 지도부를 대표하여 이 사업을 끈기 있게 추진해 나갈 것을 약속드린다”고 강조했습니다.

팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관은 10년간의 시행 끝에 프로젝트 5695가 효과적이고 지속 가능한 사업으로 입증되었다고 밝혔습니다. 학생들은 영어로 진행되는 과목에서 실력과 자질이 향상되었습니다. 팜 응옥 트엉 차관은 학교에서 영어를 제2언어로 점진적으로 도입하는 것은 무분별하게 시행되어서는 안 되며, 여건이 허락하는 지역에서만 이루어져야 한다고 강조했습니다. 또한 호치민시와 하노이가 교육 분야에서 영어를 제2언어로 장려하는 데 앞장서 주기를 희망한다고 밝혔습니다.

출처: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm