2025년 고등학교 졸업고사 점수 분포 발표 컨퍼런스 - 사진: VGP/Tran Hiep
63개 성·시는 통합에 앞서 올해 고등학교 졸업시험이 세 가지 목표를 달성해야 한다고 공표했습니다. 첫째, 졸업 인정, 졸업 기록, 12년간의 일반 교육 과정 학습 성과 기록입니다. 둘째, 일반교육의 경영 및 교육 활동을 평가하여 정책을 검토하고 조정하는 것입니다. 시설 투자, 교육의 질 향상을 위한 프로그램 및 프로젝트, 교사 정책, 학생 정책 등 다양한 정책이 포함됩니다. 셋째, 대학 진학을 고려하기에 충분한 신뢰할 수 있는 데이터입니다.
팜 응옥 투옹 차관은 올해 시험의 성공은 순수한 지식을 평가하는 대신 역량을 평가하는 방향으로의 과감한 혁신에서 비롯되었다고 말했습니다. "우리는 시험 방식을 바꿀 뿐만 아니라 암기 중심에서 학생들의 진정한 자질과 역량을 개발하는 방향으로 교수-학습의 사고방식을 바꿉니다."
2024년 고등학교 졸업시험의 가장 큰 특징은 진로 지향성에 따라 시험을 구성하여 학생들이 자신의 역량을 개발할 수 있는 기회를 제공한다는 것입니다. 학생들은 자신의 강점에 따라 과목을 선택할 수 있으며, 일부 지역에서는 응시자가 단 한 명뿐인 과목도 있지만, 교육부는 시험의 완벽한 운영을 통해 누구도 소외되지 않도록 최선을 다하고 있습니다.
부장관에 따르면, 시험 결과는 각 지역의 학생들의 능력과 교육의 질을 정확하게 반영합니다. - 사진: VGP/Tran Hiep
시험 기간을 4차시에서 3차시로 단축한 것은 부담과 비용을 줄이는 데 도움이 될 뿐만 아니라 업계 전체의 어려움을 극복하는 역량을 보여주는 사례입니다. 3차 시험은 외국어를 포함한 18개 과목을 포함하여 총 16개 과목이 동시에 치러져 전례 없는 도전이었습니다. 하지만 "실전처럼 모의고사"라는 모토 덕분에 문제 출제 및 수집 과정은 과학 적이고 완벽하게 진행되었으며, 단 한 건의 실수도 없었습니다.
특히, 학생들이 처음으로 정보기술(IT)과 농업 기술 등의 과목을 선택해 시험을 치렀는데, 이는 능력과 진로 지향에 따라 시험을 선택하는 사고방식의 변화를 보여줍니다. 일부 산악 지역에서는 영어 시험을 선택하는 학생들이 있는데, 평균 점수 기준 전국 상위 3위 안에 드는 성적을 거두며 종합적이고 효과적인 혁신 정신을 보여주고 있습니다. 차관은 "이는 당과 국가가 설정한 교육 목표에 부합하는 진정한 성공입니다."라고 단언했습니다.
평균 점수, 중앙값, 표준편차, 그리고 점수 차이는 시험의 신뢰성이 매우 높음을 보여줍니다. 이 결과는 "충격적"이지는 않지만, 각 지역의 학생들의 진정한 역량과 교육의 질을 반영합니다. 팜 응옥 트엉 차관은 "이전에는 하노이나 호찌민시만이 최상위권을 차지했던 것과 달리, 응에안성, 남딘성, 하띤성, 빈푹성 등의 지역이 분명히 상승했습니다."라고 언급했습니다.
2025년 고등학교 졸업률은 99.21%로 2024년(99.24%)과 거의 같을 것으로 예상됩니다. 올해 시험은 시험 점수가 졸업 심사의 50%만 반영하고 나머지는 12학년 학습 과정을 통해 산출되기 때문에 학생들의 부담이 덜하다는 점이 주목할 만합니다. 이는 시험 점수에 대한 절대적인 의존을 피하고 학생들의 능력을 제대로 평가하기 위한 중요한 조정 단계입니다.
팜 응옥 투옹 차관에 따르면, 교육부는 올해 처음으로 T-점수에 따른 점수 조정 방식을 적용했습니다. T-점수는 데이터를 표준화하는 과학적 도구로, 학습 성과를 더욱 객관적으로 평가하는 데 도움이 됩니다. 이 방식은 전문가들의 높은 평가를 받고 있으며, 교육 분석 및 관리에 새로운 접근 방식을 제시합니다.
Pham Ngoc Thuong 차관은 이 시험이 학생들의 능력을 반영할 뿐만 아니라 경영과 조직에 대해서도 많은 것을 말해준다고 강조했습니다. - 사진: VGP/Tran Hiep
교육훈련부 차관은 "우리 학생들은 이전처럼 수동적이지 않고 매우 빠르게 변화하고 있습니다. 아마도 오랫동안 이해해 왔을지 모르지만, 우리는 항상 그들을 걱정합니다."라고 말했습니다. 오늘의 성과는 학생들을 위한 것이며, 토람 사무총장과 팜 민 찐 총리의 적극적이고 창의적인 학습, 실제 시험, 실제 성과, 진정한 재능이라는 정신에 따라 실질적인 성과를 달성하고자 합니다.
차관은 이러한 성과 달성이 교육계 전체의 노력의 결과라고 단언했습니다. 시험은 학생들의 능력을 반영할 뿐만 아니라, 운영과 조직에 대해서도 많은 것을 시사합니다. 교육훈련부는 여러 차례 기자회견을 열고 관련 정보를 대대적으로 발표했지만, 올해처럼 획기적인 변화를 이룬 첫 대규모 시험인 만큼 미흡한 부분이 있을 수밖에 없습니다.
교육훈련부 차관은 다음과 같이 말했습니다. 교육부는 앞으로도 학생, 학부모, 그리고 전문가들의 의견을 진지하고 열린 마음으로 경청해 나갈 것입니다. 동시에, 향후 몇 년간 시험의 관리, 방향 설정 및 개선에 더욱 기여하기 위해 전문적인 관점을 유지할 것입니다.
투짱
출처: https://baochinhphu.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thanh-cong-trong-doi-moi-huong-toi-hoc-that-thi-that-ket-qua-that-102250715183347802.htm
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