밝게 빛나는 추억들...

학교 축제 날, 중부 지방에서 온 친구도 오후 기차를 타고 하노이 에서 돌아와 다음 날 아침 옛 학교를 방문하기 위해 제시간에 도착했다. 그곳은 늘 시끌벅적하고, "말썽 가득한" 분위기에, 공사 현장의 먼지까지 날리는 곳이었다. 하지만 이번에는… 거의 80세가 되신 담임 선생님 옆에 서서 사진을 찍는 그의 모습을 보니, 마치 그 지역 고등학교에 막 입학한 어린 학생 같았다.

삽화 사진 (인터넷 자료).

학생들의 교실과 캠프장을 거닐며 그는 말했다. "저곳은 우리 교실 건물이었는데, 예전에는 벽에 회반죽을 바르느라 얼마나 고생했는지 몰라요. 하노이와 하동에서 오신 선생님들이 가르치시던 건물도 별반 나을 게 없었죠. 초가집에 흙벽이었고, 겨울에는 매서운 바람이 불었어요. 이 운동장은 예전에 비가 오면 연못 같았죠." 그러고는 고개를 들어 강당에 있는 옛 장소를 다시 찾지 못하는 옛 선생님들의 이름, 여러 가지 이유로 돌아오지 못한 옛날 축구부 친구들의 이름을 언급했다. 학교 북소리, 줄지어 심어진 포인시아, 선생님들과 친구들의 눈빛이 마치 한 편의 영화처럼 천천히 되살아났다. 따뜻하고, 열정적이고, 낭만적이고, 깊은 감동이 남았다.

당신은 "존경받는 선생님들께 배우고 공부할 수 있을 때 비로소 인생이 진정으로 행복해진다"라고 말씀하셨죠. 누구나 같은 생각을 합니다. 학생 시절의 기쁨과 행복은 교실 환경, 선생님, 친구들과 밀접하게 연결되어 있죠. 특히 적절한 보살핌과 지지를 받지 못하면 쉽게 열등감을 느끼고 상처받기 쉬운 나이, 바로 그 연약한 시기 말입니다. 부모님과 가족의 품 외에 학교는 좋은 것들을 키워주는 '제2의 집'과 같은 존재입니다.

최근 한 지역 당 신문에 동창인 M씨의 이야기가 실리면서 네티즌들이 주저 없이 읽고 댓글을 달았습니다. 모두 같은 생각을 했습니다. M씨에게는 정말 훌륭한 선생님이 있었다는 것입니다. 정부 보조금을 받으며 집에서 멀리 떨어진 곳에서 홀로 공부하고, 스스로를 돌보며 고군분투하던 M씨는 고등학교 시절 문학 선생님의 낡은 해먹을 잘라 만든 옷 두 벌밖에 없었을 정도로 가난했습니다. 늘 굶주리는 그를 알고 있던 선생님은 주말마다 "핑계"를 대고 팀을 불러 M씨를 훈련시켜 주었습니다. 또한 선생님은 M씨를 유일하게 가족과 함께 식사하도록 "강요"했습니다. 비록 생선 소스에 볶은 땅콩과 기름진 돼지고기 한 조각을 곁들인 두부 튀김 한 접시였지만, M씨에게는 그것만으로도 "잔치"와 같았습니다. 오랫동안 제대로 된 음식이 무엇인지 몰랐던 그에게는 말입니다. 선생님의 자녀들도 그 의미를 알고 있었기에 M씨가 부끄러워하지 않도록 말을 걸고 질문을 해 주었습니다. 선생님들은 주말에만 제대로 된 식사를 차려주었습니다. 선생님은 항상 그에게 지방이 가장 적은 고기 부위를 골라주셨다. 그에게 교과서나 자료가 없다는 것을 알고 있던 선생님은 선배들에게 부탁하여 그가 C 블록 시험을 준비하는 데 도움이 될 만한 책들을 구해 주셨다.

그는 평소에는 다정했지만 공부에 있어서는 엄격했다. 그는 "열심히 공부하지 않으면 가난과 어둠에서 벗어날 수도 없고, 가족을 도울 수도 없다"고 말했다. 시험지를 받을 때마다 선생님은 읽는 사람이 납득하기 어려운 어색한 부분을 지적해 주었다. 그는 학기가 지날수록 실력이 향상되었다. 그 해, 그는 하노이의 명문대 입학시험에 합격하여 선생님과 친구들의 칭찬을 받았다. 그가 하노이로 돌아가 공부를 시작하는 날, 선생님은 그를 배웅하기 위해 기차역까지 직접 찾아왔다.

선생님은 "열심히 공부하고, 경쟁하거나 장난치지 마라. 새로운 환경이지만, 삶의 '질'을 아름답게 유지해야 한다"고 조언해 주셨다. 부모님은 멀리 떨어져 계셔서 제가 집을 떠나 학교에 가는 모습을 직접 보실 수 없었다. 그때 만약 제가 감정을 억누르지 못했다면 아버지 앞에서 어린아이처럼 울었을 것이다. 그리고 정말로, 지난 몇 년 동안 선생님은 저를 아버지처럼 보살펴 주셨다. 나중에 저는 선생님이 되었고, 유명한 기자가 되었지만, 선생님의 말씀과 마음은 제 삶 전체에 걸쳐 함께했다. 그것은 삶이 제게 준 선물이며, 저는 그것을 영원히 소중히 간직할 것이다.

인생에서, 특히 학창 시절에는 많은 사람들이 마치 청춘의 아름다운 꿈처럼 생생하고 아름다운 추억을 경험하곤 합니다. H 씨는 오래전 첫 수업을 가르쳐주셨던 노선생님의 모습을 늘 기억합니다. 교실은 시냇가 옆에 있었고, 의자는 대나무로, 책상은 마을 입구의 목련나무를 잘라 만든 것이었습니다. 선생님은 연세가 많으셨지만 친절하셨고, 글씨체도 아름답고 우아했습니다. H 씨는 그 선생님께 처음으로 글자를 배웠습니다. 어느 날, 산길과 숲길을 걸어 학교에 오느라 너무 피곤해서 10시쯤 공책에 얼굴을 묻고 잠이 들었던 기억이 납니다. 피곤하고 배가 고파서 뒤척이던 중, 선생님이 옆자리에 앉은 학생에게 공책을 내려놓으라고 하는 소리가 어렴풋이 들렸습니다. 선생님은 H 씨가 고개를 들 수 있도록 도와주기까지 했습니다. 공책을 내려놓은 후, 선생님은 H 씨가 수업이 끝날 때까지 혼자 자도록 내버려 두셨습니다. 그날, 흙과 땀으로 얼룩진 공책에는 선생님이 H 씨에게 쓰기 연습을 위해 써주신 글씨들이 그대로 남아 있었습니다. 아름답고 부드러운 붉은 잉크로 쓰인 글귀들…

이후 그녀는 학위를 받고 여러 수업을 들으며 안정적인 삶을 살았지만, 시냇가 교실에서 선생님의 세심한 손길과 보살핌을 받았던 기억은 영원히 잊히지 않았다. 하지만 그 후, 주변 사람들이 교사와 교직에 대한 왜곡된 이미지를 퍼뜨리는 것을 보면서 그녀와 그녀를 아는 사람들은 슬픔에 잠기기도 했다. 예를 들어, 그녀의 딸은 슬픈 얼굴로 아이를 학교에 데려다주며 말했다. "아이 반을 옮겨야 할 것 같아요. 아이를 데리러 와서 말도 없고 웃지도 않고 얼굴도 차가운 선생님이 대체 어떤 선생님이에요? 아이는 물론이고, 저조차도 소름이 돋았잖아요. 아이가 엉엉 우는 게 당연했어요. 교실에 무슨 괴롭힘이라도 있었던 건지 모르겠어요. 어떻게 웃을 줄도 모르는 사람이 있는 거죠? 웃을 줄 모르면 왜 교직을 선택한 거예요?" 딸의 그런 모습에 그녀는 걱정이 앞섰다. 그건 단지 외적인 표현이었기를 바랍니다... 왜냐하면 교사의 핵심 가치, 교직의 핵심 가치는 세월 속에, 많은 사람들의 기억과 마음속에 깊이 새겨져 있기 때문입니다. 마치 영원히 울려 퍼지는 밝고 푸른 음표와 같습니다.

Bui Huy (Hoa Binh Electronic에 따르면)

출처: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm