조용히 학생들에게 편지를 "계몽"시키도록 안내합니다.

꿈은 직업에 대한 열정을 불러일으킨다

높은 산비탈에 안개가 아직 짙게 깔려 다오족의 지붕을 스치고 있을 때, 우리는 모시산 초등학교와 중학교에 도착했습니다. 날씨는 꽤 추웠지만, 초등학교와 중학교 학생들의 발걸음은 길가에 분주했습니다. 호앙 반 한 선생님은 오전 6시 30분에 학교에 도착했습니다. 오늘 기자단이 온다는 소식을 듣고 평소보다 더 단정한 차림새였습니다. 그의 온화한 얼굴은 처음 만났을 때부터 우리를 감동시켰습니다. 16년 동안 높은 국경 지역에서 헌신해 온 한 선생님은 "글을 뿌리고 사람을 기르는" 일에 모든 청춘과 열정을 바쳤습니다.

항구 도시 하이퐁 의 아들이었던 잘생긴 청년은 학생 시절 교사가 되는 것을 꿈꿨습니다. 3년간 군에서 훈련을 받은 후에도 그는 꿈을 향해 계속 나아갔습니다. 한 선생님은 이렇게 털어놓았습니다. "제게 단상에 서는 것은 단순한 직업이 아니라, 제가 발을 디딘 곳 아이들의 삶을 변화시키는 데 기여하는 길입니다."

한 선생님은 학생들의 필체를 하나하나 가르치고 교정해 주십니다.

2009년, 한 씨는 퐁토 구(구)의 특히 어려운 고지대 중 하나인 모시산 학교에서 교사로 임명되었습니다. 당시 마을로 가는 길은 건기에는 먼지가 많고 우기에는 미끄럽고 진흙투성이인 붉은 흙길뿐이었습니다. 교실은 조잡한 나무 판자, 낡은 골판지 지붕, 그리고 흔들리는 책상과 의자로 지어졌습니다. 학생들은 대부분 다오족이었는데, 많은 학생들이 공통 언어를 유창하게 구사하지 못하고, 소통을 두려워하며, 너무 수줍어서 교실 맨 뒤에만 앉았습니다. 그 아이들의 눈을 바라보며 선생님은 학교, 교실, 마을에 남아 가르치겠다는 결심을 더욱 굳혔습니다.

따뜻한 차 한 잔을 마시며 선생님은 첫 아침 수업 이야기를 들려주셨습니다. 선생님은 중국어에 능통했지만, 학생들은 도(道)만 알고 있었습니다. 그날 수업은 온통 막연한 공백으로 가득 찼습니다. 그리고 그날 밤, "나룻배꾼"은 그곳에 누워 학생들과 자신 모두가 쉽게 소통하고 순조롭게 배울 수 있는 교수법을 고민했습니다. 그 후 수업에서는 선생님은 읽기와 쓰기를 합쳐 한두 글자만 가르쳤습니다. 그리고 매 수업이 끝날 때마다 적극적으로 사람들의 집을 찾아가 도를 직접 배우셨습니다. 그렇게 하루하루가 흘러갔습니다. 첫 번째 계산, 한 글자 한 글자가 학생들의 노력으로 가득 찬 눈빛 속에서 점차 형태를 갖추기 시작했습니다.

학생들에게 온 마음과 영혼을 바치다

고지대에서 "편지 뿌리기"라는 일은 결코 쉬운 일이 아니었다. 한 씨가 일하는 학교는 도심에서 수십 킬로미터나 떨어져 있었다. 길은 위험했고, 특히 우기에는 더욱 그랬다. 그는 차에서 내려 개울을 헤치고 건너야 했다. 도착했을 때는 온몸이 흠뻑 젖어 있었다. "당시 다오족 학생들은 정말 고생이 많았어요. 책도 없고, 옷도 별로 없었죠. 아침으로 옥수수, 감자, 카사바를 먹었고, 때로는 배를 채우려고 물을 마셔야 했죠. 많은 학생들이 대가족과 가난 때문에 학교를 그만둬야 했어요... 생각하면 너무 슬퍼요." 한 씨는 목이 메는 목소리로 속마음을 털어놓았다.

학생들이 중도에 포기하지 않도록, 그는 산을 오르고 개울을 건너며 집집마다 찾아가 학교에 가도록 격려했습니다. 마을 끝자락에 사는 한 가족이 생각났습니다. 길은 가파르고 나무뿌리를 붙잡고 올라야 했습니다. 하지만 학생들이 환하게 웃으며 반갑게 맞아주는 모습을 보니 모든 고난이 사라지는 듯했습니다. 수많은 어려움 속에서도 한 선생님은 한결같이 한결같은 믿음을 지켰습니다. "내가 포기하면 학생들이 고통받을 것이다." 이 말은 그가 지난 16년 동안 끈기 있게 버틸 수 있었던 좌우명이기도 합니다.

수줍음이 많은 1학년 학생들에게 한 선생님은 항상 특별한 관심과 보살핌을 베푸십니다.

학교 선생님들께 들은 이야기입니다. 한 선생님은 좋은 선생님이시지만, 모두가 그를 가장 존경하는 이유는 그의 남다른 열정과 헌신 때문입니다. 학교에서는 여러 번 그의 능력과 경험에 맞는 더 큰 규모의 수업을 맡겼지만, 그는 1학년 학생들과 함께 있기를 부드럽게 부탁했습니다. 1학년이 "가르치기 쉬운" 과목이라서가 아니라, 한 선생님이 항상 "글자의 첫 획, 첫 음절이 각 아이의 오랜 학습 여정에 가장 중요한 기초"라고 믿기 때문입니다. 그는 아이들에게 인내심, 주의력, 그리고 가장 단순한 것에서부터 배우는 것을 좋아하는 마음을 가르치기 위해 1학년을 가르치기로 했습니다.

황반한 선생님의 수업은 항상 학생들에게 주의 깊게 들립니다.

한 선생님 반에서 공부하는 자녀를 둔 학부모 탄친끼우 씨는 이렇게 감동적인 소감을 전했습니다. "학생들을 이렇게까지 사랑하시는 선생님은 처음 봤어요. 우리 아이는 1학년에 입학할 때 너무 낯설고 수줍어했는데, 선생님의 지도를 받은 지 두 달 만에 많은 단어를 쓰고, 유창하게 읽고, 심지어 온 가족에게 책을 읽어주기까지 했어요. 한 선생님께 진심으로 존경스럽고 감사드려요."

이런 단순한 이야기들은 지식의 씨앗을 조용히 뿌리는 교사의 이미지를 "밝게" 만드는 듯합니다. 그래서 내일이면 그 푸른 싹이 교사가 맡긴 사랑과 인내, 헌신으로 자랄 것입니다.

끊임없이 교육 방법을 혁신하다

한 선생님은 가르치는 일에만 전념하는 것이 아니라, 고지대 학생들의 학습 향상을 위한 새로운 방법을 끊임없이 모색하고 있습니다. 10년 넘게 1학년 학생들을 지도해 온 그는 학생들의 모든 어려움과 한계를 깊이 이해하고 있습니다. 정보 기술을 적극적으로 활용하고, 그룹 활동을 구성하며, 학생들에게 실제 경험을 제공하여 매 수업을 더욱 친숙하고 흥미롭게 만듭니다. 2019년 구 퐁토 현 인민위원회가 인정한 체험 활동 "1학년 학생들의 올바른 철자 능력 연습을 위한 몇 가지 조치 - 교육 기술"은 이러한 끊임없는 혁신 과정의 결과입니다.

거기서 멈추지 않고, 그는 매년 전문적으로 자신을 훈련하고 동료들로부터 배우며 교육의 질을 향상시키고 있습니다. 그는 "좋은 교사가 되려면 평생 배워야 한다"고 믿습니다. 2009년 12월 1일 교사 생활을 시작한 이후 지금까지 한 선생님의 여정은 인내와 헌신의 연속이었습니다.

이러한 노력은 많은 상을 통해 인정받았습니다. 지방 수준의 우수 교사 칭호, 퐁토 지구(구) 인민위원회의 공로증, 라이쩌우 성 인민위원회의 공로증, 기초 수준의 모방 투사 칭호...

특히, 황 반 한 선생님은 교육훈련부 장관으로부터 공로장을 받고, 젊은 세대의 교육훈련에 기여한 공로로 베트남 청년 연합 중앙위원회로부터 공로장을 받고, 2025년 "교사와의 나눔" 프로그램에 참여하기 위해 하노이로 가는 영광을 안은 이 지방의 네 명의 교사 중 한 명입니다. 그러나 이 모든 상보다 그를 가장 자랑스럽게 만드는 것은 학생들의 성숙함입니다.

한 씨는 교육훈련부 장관으로부터 공로장을 받았고, 젊은 세대의 교육 및 훈련에 대한 많은 공헌과 2025년 "교사와의 나눔" 프로그램 참여에 대한 공로로 베트남 청년 연합 중앙위원회로부터 공로장을 받았습니다.

동 쑤언 로이 교장 선생님은 황 반 한 선생님께 존경의 마음을 담아 이렇게 말씀하셨습니다. "한 선생님은 제가 과제를 낼 때 항상 안심이 되는 선생님 중 한 분입니다. 자신의 직업에 대한 확고한 신념뿐만 아니라, 깊은 책임감과 직업에 대한 애정을 가지고 계십니다. 1학년을 가르치는 것은 매우 힘들고 인내심과 꼼꼼함이 필요하지만, 한 선생님은 항상 열정을 다해 가르치십니다. 한 선생님이 가르친 학생들은 첫 수업부터 놀라운 발전을 이루었습니다. 학교는 한 선생님처럼 헌신적인 선생님을 모시고 있다는 사실이 매우 자랑스럽습니다."

조국의 국경, 매년 봄이면 하얀 바우히니아 꽃이 만발한 보히니아 나무 사이로, 익숙한 길을 조용히 걷는 호앙 반 한 선생님의 모습은 지역 주민들에게 친숙해졌습니다. 그는 희망의 씨앗을 뿌렸습니다. 오늘날 모시산 학교에서 성장하는 모든 세대의 학생들은 그 고요하지만 끈질긴 여정을 가장 아름답게 증명합니다.

출처: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lang-tham-dua-do-de-hoc-tro-duoc-sang-chu-1224256