선형적 사고: 어린이가 IELTS를 성공적으로 학습하는 비결

그러나 IELTS를 배우는 것은 종종 큰 도전으로 여겨지는데, 특히 외국어 학습에 대한 어휘력과 경험이 부족한 초등학생과 중등학생에게는 더욱 그렇습니다.

이러한 문제를 해결하기 위해, VNU-HCM 영재고등학교 출신의 DOL 영어팀이 개발한 선형적 사고방식은 새로운 접근 방식을 도입하여 어린이들이 논리적이고 효과적으로 IELTS를 배우고 암기와 어휘에 대한 의존도를 줄이는 데 도움이 됩니다.

선형적 사고방식이란 무엇인가?

호치민 시의 쩐다이응이아 중학교 및 고등학교 9학년인 응우옌꽝민은 DOL English에서 공부한 후 IELTS 전체 점수 8.5를 받았습니다.

선형사고는 베트남인을 위해 특별히 고안된 영어 사고 학습법으로, 수학적 사고, 슈퍼 메모리 기법, 그리고 모국어가 영어 학습에 미치는 영향에 대한 연구를 결합한 것입니다. 이 방법은 2008년부터 Le Dinh Luc 마스터가 이끄는 DOL 영어팀에서 연구 개발해 왔으며, DOL IELTS Dinh Luc 사고 영어 아카데미에서 널리 활용되고 있습니다. 선형사고는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력 향상에만 초점을 맞추는 것이 아니라, 학생들이 논리적 사고를 연습하고, 지식을 체계화하고, 언어를 자연스럽고 효과적으로 적용하도록 돕습니다.

베트남 학생들이 영어를 배울 때 겪는 가장 큰 어려움 중 하나는 어린 시절부터 암기, 요령 배우기, 또는 단편적인 어휘 암기 습관입니다. 호치민시 교육대학교 영어교육학과 2학년 졸업생이자 DOL English의 학술 책임자이자 박사 과정생인 하 당 누 꾸인(Ha Dang Nhu Quynh)에 따르면, 초등학생들은 외국어에 노출될 때 마치 "빈 종이"에 비유됩니다. 이는 단점처럼 보일 수 있지만, 어린 시절부터 올바른 방법으로 지도한다면 큰 장점이 될 수 있습니다. 선형적 사고는 아이들이 기계적으로 암기하는 대신 언어의 본질을 이해하는 데 중점을 두고 체계적으로 영어를 배우는 데 도움이 됩니다.

선형적 사고방식은 호치민시 교육훈련부 산하 정보 교육 프로그램센터의 초대를 받아 초등학교와 중등학교 교사 800명을 대상으로 한 교육 세션에서 공유되었습니다.

선형적 사고는 학생들의 언어 능력 향상뿐만 아니라 국제적인 학업 환경에서 필수적인 논리적이고 비판적인 사고 능력을 함양하는 데에도 도움이 됩니다. 체계적인 사고를 적용함으로써 학생들은 질문을 분석하고, 아이디어 간의 연관성을 찾고, 강력한 주장을 구축하는 데 도움을 받습니다. 이는 특히 자신의 생각을 명확하고 일관되게 제시해야 하는 IELTS의 쓰기 및 말하기 영역에서 유용합니다. 이 방법은 최근 2025년 고등학교 졸업 시험에서 영어와 수학처럼 고도의 사고력을 요구하는 길고 어려운 문제를 푸는 데에도 효과적인 것으로 입증되었습니다.

미래의 기회를 늘리기 위해 일찍 IELTS를 정복하세요

선형 사고의 특별한 특징은 학생들의 개인적 관심사에 기반한 접근 방식입니다. 베트남 국립 호치민시 사회 과학 및 인문대학교 영어학과를 수석 졸업하고 IELTS 9.0 만점을 달성한 DOL English의 Tran Anh Khoa 선생님은 특히 초중등학생들에게는 자신이 좋아하는 것을 통해 동기를 부여해야 한다고 강조했습니다.

선형사고는 다양한 수준의 학습자에게 적합하도록 설계되었습니다. 초등학생과 중학생은 IPA(국제발음)를 기반으로 한 표준 발음부터 읽기 및 쓰기 능력까지 탄탄한 언어 기반을 구축하는 데 도움이 됩니다. 고학년 학습자에게는 성찰적이고 분석적인 사고 능력 향상에 중점을 두어 IELTS 시험에서 높은 점수를 획득하는 데 도움을 줍니다.

DOL English의 선형적 사고 방식은 VNU-HCM 영재고등학교의 수학 전공생인 Le Dinh Luc 씨와 공동으로 연구 및 개발했습니다.

많은 교육 전문가들은 IELTS 점수를 일찍 취득하는 것이, 특히 국제 사회에 적응하는 데 많은 이점을 가져다준다고 생각합니다. 예를 들어, 뉴질랜드 교육청 베트남 시장 담당 이사인 반 팜 응옥 반(Bành Phạm Ngọc Vân) 마스터는 뉴질랜드 고등학교가 특정 입학 기준을 요구하지 않는 경우가 많지만, IELTS 자격증을 소지한 학생들은 국제 학습 환경에 적응하는 데 큰 이점을 얻을 수 있다고 말했습니다.

베트남 국립 호치민시 사회과학인문대학교 커뮤니케이션 및 이벤트 경영학과 학과장인 응우옌 타오 치 석사에 따르면, 베트남 대학의 영어 능력 기준은 특히 국제 공동 프로그램의 경우 B1, B2 또는 그 이상(최소 IELTS 5.5)을 요구하는 경우가 많습니다. 따라서 IELTS를 일찍 공부하면 이러한 요건을 충족할 수 있는 탄탄한 기반을 쌓는 데 도움이 됩니다.

DOL English의 선형적 사고방식은 영어 학습에 대한 새로운 접근 방식일 뿐만 아니라 베트남 학생, 특히 초등학생과 중등학생이 IELTS를 효과적이고 지속 가능한 방식으로 정복하는 데 도움이 되는 포괄적인 솔루션입니다.

출처: https://tienphong.vn/linearthinking-bi-quyet-giup-tre-hoc-ielts-thanh-cong-post1759374.tpo