빈곤 여성들에게 디지털 지식의 문을 열어주다

Aptech International Programmer Training System의 이사인 Chu Tuan Anh 전문가가 이 문제에 대해 이야기합니다.

+ 전문가들 에 따르면 , 오늘날 특히 농촌과 산간 지역의 빈곤 여성이 디지털 지식에 접근하는 것을 막는 가장 큰 장벽은 무엇입니까? 이는 단순히 기술의 문제일까요, 아니면 사회적 편견이나 자신감 부족과 같은 보이지 않는 장벽이 있을까요?

현재, 외딴 지역의 빈곤 여성들은 디지털 지식에 접근하는 데 많은 장벽에 직면해 있습니다. 첫 번째는 송전선, 4G, 5G 방송국 등 인프라와 관련된 실질적인 장벽입니다. 게다가 스마트폰, 컴퓨터, 노트북 등의 기술 기기도 부족합니다.

눈에 보이는 장벽 외에도 눈에 보이지 않는 장벽도 있습니다. 예를 들어, 남편이나 자녀 모두 기술을 사용하지 않는 가난한 가정에서는 여성이 디지털 지식에 접근하려는 필요성과 동기도 크게 감소합니다. 또 다른 보이지 않는 장벽은 제한된 시간입니다. 외딴 지역의 여성들은 일반 사람들과 마찬가지로 생계를 위해 육체노동에 의존하는 경우가 많아 기술을 배우거나 활용할 시간이 거의 없습니다. 더 중요한 것은 자존감입니다. 어린 나이에 양질의 교육을 받을 기회가 제한되어 많은 여성이 새로운 지식을 습득하는 데 부족하다고 느낍니다.

전문가 Chu Tuan Anh - Aptech International Programmer Training System 이사 - 공유

포괄적인 디지털 전환의 맥락에서, 가난한 여성들이 디지털 지식의 문을 여는 데 필요한 "열쇠"는 어떤 기본 기술은 무엇일까요? 그리고 누가 그들이 그 "열쇠"를 얻는 데 도움을 줄 것인가?

가난한 여성에게 가장 중요한 기본 기술은 자신감입니다. 자신감이 있을 때에만 그들은 적극적으로 디지털 지식을 추구하고 습득할 수 있을 것입니다. 두 번째 기술은 기본적인 기술 장치를 사용하는 것입니다. 여기에는 TV 켜기/끄기, 채널 변경, Facebook과 같은 인기 앱 열기와 같은 간단한 작업이 포함됩니다. 또 다른 중요한 기술은 Zalo와 같은 통신 애플리케이션을 사용하여 문자 메시지 보내기, 전화하기 등의 기능을 수행하는 데 능숙해야 한다는 것입니다. 의사소통은 기본적인 필요이며 매일 사용됩니다. 여성이 이러한 기술을 익히면 디지털 기술을 적극적으로 탐구하려는 영감과 동기가 더 커질 것입니다. 인터넷 조사 기술 또한 필수적인 열쇠입니다.

지지자와 관련해서는 지방자치단체가 가장 중요한 역할을 합니다. 그들은 가난한 여성들과 정기적으로 접촉하고, 그들의 필요를 이해하고 그들에게 적절한 접근을 합니다. 두 번째 그룹은 여성연합으로, 중앙에서 지방까지 긴밀하게 조직된 운영 체계를 갖추고 있으며, 항상 여성과 나란히 섰습니다. 비정부 기구 역시 훈련과 기술 개발을 지원하는 데 효과적인 역할을 합니다. 마지막으로, 기업과 지역 사회는 풍부한 인력과 장비 자원을 활용하여 중요한 역할을 수행합니다. 그들은 원격 지역의 빈곤한 여성들이 디지털 기술에 접근할 수 있도록 필요한 지원을 제공할 준비가 되어 있습니다.

전문가들은 불우한 여성이 디지털 교육과 평생 학습에 참여할 수 있도록 지원하는 데 효과적인 모델과 프로그램은 무엇이라고 생각할까요? 무엇을 복제해야 하나요?

현재 베트남은 소외된 여성이 디지털 교육과 평생 학습에 접근할 수 있도록 지원하기 위해 여러 가지 효과적인 모델을 시행하고 있습니다. 베트남 여성연합은 또한 소수 민족 여성과 농촌 여성이 전자상거래와 온라인 사업에 참여할 수 있도록 돕기 위해 무료 디지털 기술 교육 프로그램을 조직합니다.

효과적으로 복제하려면 몇 가지 사항을 해결해야 합니다. 첫째, 프로그램은 간단하고, 접근성이 뛰어나고, 실용적이어야 합니다. "디지털 혁신"과 같은 학술 용어를 사용하는 대신 이해하기 쉬운 표현을 사용하세요. 예를 들어 "전화로 판매하는 방법", "온라인으로 의사를 만나는 방법", "온라인에서 정보를 찾는 방법"과 같습니다.

둘째 , 저렴한 휴대전화를 지원하거나, 장비 교체 비용을 지원하거나, 마을 문화관에 무료 인터넷 접속 포인트를 설치하고, 여성들이 쉽게 사용할 수 있는 고속 네트워크를 갖추는 등 기술 장비를 지원해야 합니다.

셋째 , 여성들이 편리한 시간과 장소에서 지식과 장비를 쉽게 이용할 수 있도록 멘토를 ​​배치하여 여성들이 지식과 ​​장비를 습득할 수 있도록 지원하는 학습 지원 네트워크를 구축해야 합니다.

마지막으로 , 인식을 바꾸기 위해서는 소통을 늘려야 하며, 기술은 어렵지 않고 누구나 배우고 적용할 수 있다는 점을 강조해야 합니다. 이러한 요소들은 불우한 여성이 디지털 교육과 평생 학습에 더 쉽게 접근할 수 있도록 확대되어야 합니다.

온라인 정보의 "매트릭스" 속에서, 기술에 거의 노출되지 않은 여성들이 자신의 삶에 올바르고 실용적인 지식이 무엇인지 어떻게 알 수 있을까?

올바른 지식을 식별할 수 있도록 돕기 위해서는 디지털 기술 능력과 신뢰할 수 있는 정보를 구별하는 능력이라는 두 가지 내용을 결합한 지역적 훈련 및 교육 프로그램을 구성하는 것이 필요합니다. 여성들이 필요할 때마다 쉽게 조언이나 상담을 구할 수 있도록 전문가나 자원봉사자로부터 적절한 지원이 제공되어야 합니다. 시간이 지남에 따라 이러한 지원을 통해 그들은 자신의 필요에 맞는 올바른 콘텐츠가 무엇인지 점차 인식하게 될 것입니다.

또 다른 중요한 요소는 지역 문화를 교육 콘텐츠에 통합하는 것입니다. 더불어, 기술을 함께 활용하는 커뮤니티를 구축하는 것도 매우 효과적입니다. 예를 들어, 마을이나 공동체의 여성들을 위한 잘로 그룹을 만들어서 매일 즐겁게 교류하고 상호 작용할 수 있도록 하세요. 이는 디지털 교육에 대한 접근성을 높이고, 외딴 지역의 여성들이 자신감 있게 기술을 배우고 삶에 적용하도록 장려하는 친근한 접근 방식입니다.

전문가님, 감사합니다!

출처: https://phunuvietnam.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-so-cho-phu-nu-ngheo-20250414171824468.htm