우리는 이 글이 장기적으로 영향을 미치는 체계적 문제를 다루기를 바랍니다.

호앙 민 선 교육훈련부 차관은 개회사에서 언론이 교육 분야와 항상 함께하며 정보를 공유해 왔다고 강조했습니다. "베트남 교육 발전"을 위한 전국언론상은 기자들이 더 많은 동기를 부여하고 교류할 수 있는 놀이터입니다. 조직위원회는 매년 경험을 바탕으로 수상의 의미를 더욱 강화하고, 더 큰 가치를 창출하며, 사회에 긍정적인 가치를 확산하기 위해 노력하고 있습니다.

호앙 민 선 교육훈련부 차관이 개회사를 했습니다. 사진: GD&TĐ 신문

차관은 이 상이 교육 및 학습 분야에서 전형적이고 선구적인 모범을 보이는 기자, 언론인, 교사들을 기리는 데 목적이 있다고 강조했습니다. 차관은 "중요한" 이슈, 사례, 모델을 반영하는 것 외에도, 당, 국가, 교육훈련부의 정책 및 지침과 같이 장기적인 영향을 미치는 체계적인 문제들을 다루는 출품작을 기대합니다.

차관께서는 교육 부문이 정책을 완성할 수 있는 더 많은 기반을 마련하는 데 도움이 될 전망과 함께 선구적인 업적을 정중히 평가하셨습니다. 차관께서는 자신의 경험과 역량을 바탕으로 기자들이 좋은 주제, 날카로운 주제를 선정하여 이 상에 깊이 투자할 것이라고 믿으셨습니다. 올해 모든 참가 기자들이 수상을 거두기를 바랍니다.

규칙과 관련하여 교육 및 타임스 신문의 편집장이며 조직위원회의 상임부장인 언론인 트리에우 응옥 람(Trieu Ngoc Lam)은 다음과 같이 말했습니다. 상에 참여하는 작가는 베트남 국민으로, 전문 및 비전문 언론인을 포함하며, 정보통신부 의 허가를 받은 대중 매체에 우수한 기사를 게재한 사람으로, 상의 기준에 따라야 합니다.

본 상에 참여하는 작가는 베트남 언론인 윤리 강령, 언론법 및 기타 법률을 위반해서는 안 됩니다. 각 작가 또는 작가 그룹은 최대 5개의 작품을 본 상에 제출할 수 있습니다. 심사위원회, 운영위원회 및 조직위원회 위원은 본 상에 작품을 제출할 수 없습니다.

교육 및 타임스 신문 편집장, 조직위원회 상임부위원장을 맡고 있는 기자 트리에우 응옥 람이 대회 규정을 설명하고 있다. 사진: 교육 및 타임스 신문

본 상에 참여하는 언론 작품은 2023년 9월 5일부터 2024년 9월 5일까지 베트남어로 대중 매체에 게재 및 방송된 작품입니다. 연재 및 방송되는 작품의 경우, 전체 작품의 2/3 이상이 상기 기간 내에 게재되어야 합니다. 관계 기관의 심사 및 심사를 기다리는 작품, 즉 국가언론상 또는 기타 전문 국가언론상을 수상한 작품은 심사 대상에서 제외됩니다. 출품작은 출판 시점부터 저작권 분쟁이 발생하지 않았음을 보장해야 합니다.

수상 기준은 작품의 진정성, 정확성, 객관성, 그리고 올바른 이념적·정치적 지향성을 보장해야 합니다. 작품의 내용은 교육과 관련하여 공익적 이슈를 제기하고, 탐구, 요약 또는 안내의 질을 갖추고, 설득력 있고 높은 사회적 효과를 가져야 하며, 매력적이고 창의적인 표현 방식을 지녀야 하며, 교육 혁신 활동에 긍정적인 영향을 미쳐야 합니다. 허구적 성격의 작품은 심사에서 제외됩니다. 전형적인 교육 활동은 유치원부터 대학교까지 모든 단계의 지역 및 교육 기관에서 시행되어 왔으며, 현재도 시행되고 있습니다.

집단과 개인은 2013년 중앙집행위원회가 발표한 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 제29-NQ/TU의 정신에 따라 교육 및 학습 분야에서 수많은 탁월한 해결책, 결과, 업적, 그리고 혁신을 이루어냈습니다. 이는 사회주의 시장 경제와 국제 통합이라는 조건 하에서 산업화와 현대화의 요구를 충족하는 것입니다. 교사의 이미지와 국가 교육 발전에 대한 그들의 기여에 대한 감동적이고, 영향력 있고, 긍정적인 영향, 그리고 사회에 영감을 주는 이야기들이 담겨 있습니다.

지난 시즌 운영위원회와 조직위원회는 인쇄, 전자, 라디오, 텔레비전 등 4개 유형의 저널리즘 분야에서 약 800개의 출품작을 접수했으며, 2022년 9월 5일부터 2023년 9월 5일까지 대중 매체에 게재 및 방송되었습니다. 출품작의 질은 상당히 좋았으며, 교사들의 삶을 반영하고 교육 분야의 현안을 면밀히 주시하고 있었습니다. 내용과 형식 모두에 대한 세심한 투자 덕분에 많은 출품작이 깊은 인상을 남겼습니다.

올해 조직위원회는 전국 중앙 및 지방 언론사의 기자, 리포터, 그리고 협력자들로부터 긍정적인 반응을 얻기를 기대합니다. 2024년과 그 이후의 제7회 전국언론상 "베트남 교육의 대의"에도 언론사, 기자, 그리고 언론인들의 적극적인 호응과 참여, 그리고 기여가 이어지기를 기대하며, 교육 관련 훌륭한 보도 자료를 기고해 주시기를 바랍니다.

조직위원회는 베트남 교육 공로 언론상 제정을 위한 기자 및 언론인들의 제안을 논의하고 이에 응답했습니다. 사진: GD&TĐ 신문

기자회견에서 조직위원회 대표들은 베트남 교육 공로 언론상 수상을 위한 기자 및 언론인들의 제안을 논의하고 답변했습니다. 사진저널리즘 부문 추가 제안에 대해 교육 및 타임스 신문 편집장인 찌에우 응옥 람 기자는 다음과 같이 말했습니다. "이 상 조직위원회는 이 점에 유의했으며, 사진저널리즘을 시상 분야에 포함시키고, 질적 기준과 독자의 기대를 충족시키기 위해 필요한 준비, 의견 수렴, 조사, 평가 등을 신중하게 진행할 것입니다."

지난 6년간 수상작의 질에 대한 질문에 기자 트리우 응옥 람(Trieu Ngoc Lam)은 조직위원회에 매년 거의 1,000편에 달하는 작품이 접수되고 있으며, 4개 부문의 작품 수는 점점 더 다양해지고 질 또한 꾸준히 향상되고 있다고 밝혔습니다. 특히, 멀티미디어를 활용한 언론 작품의 수는 현 시대 언론 현대화의 맥락에서 언론 작품의 수준을 보장하며, 작가의 전문적인 역량과 헌신적인 투자를 보여주는 등 점점 더 풍부해지고 있습니다.

조직위원회가 선정 후 일반 시민에 대한 정보를 공유하고 싶어 한다는 의견에 대해, 기자 트리우 응옥 람은 조직위원회가 항상 교사들을 아끼고 있으며, 이러한 관심과 지원은 하나의 과정이라고 강조했습니다. 조직위원회의 지원과 사회복지사의 지원 외에도, 교사들은 전국의 많은 독자들로부터 감사 선물을 받았습니다.

조직위원회가 항상 참가자를 존중하고 긍정적 또는 부정적 피드백을 차별하지 않는다고 단언하며, 베트남 언론인 협회 상임위원회 위원이자 전문위원회 위원장인 도 티 투 항(Do Thi Thu Hang) 여사는 교육 분야에 긍정적인 영향을 미치는 모든 언론 기사를 환영한다고 강조했습니다.

주최측은 교육 분야에 영향을 미치는 문제, 모순, 그리고 장애물로 이어지는 요소들을 발견하고, 문제를 제기하는 작품을 장려합니다. 그러나 부정적인 측면에 대해 글을 쓸 때는 교육 발전을 촉진하고, 원인과 그에 따른 해결책의 체계를 분석하려는 동기가 있어야 하며, 문제를 제기하거나 "건초더미에서 바늘 찾기"를 하는 것이어서는 안 됩니다.

"저희는 언론인의 헌신과 윤리적 가치를 고려할 것입니다. 수상작은 교육 분야에 가치를 부여하고, 실무에 긍정적인 변화를 가져와야 합니다." 도티투항 씨는 중앙 신문과 지방 신문 모두의 적극적인 참여를 강조하고 장려했습니다.

클라우드 리버

출처: https://www.congluan.vn/mong-muon-cac-tac-pham-du-thi-se-de-cap-den-nhung-van-de-co-tinh-he-thong-tac-dong-lau-dai-post305905.html