설날 셋째 날, 선생님들과 베트남 문화의 흐름 속에 감사의 불꽃을 간직하기 위한 여정

매년 설날 봄이 오면 베트남 사람들은 "첫째 날은 아버지를 위한 날, 둘째 날은 어머니를 위한 날, 셋째 날은 스승을 위한 날"이라는 말을 떠올립니다. 이는 "물을 마실 때 근원을 기억한다"는 전통과 "스승을 공경하고 종교를 존중한다"는 전통을 보여주는 방식입니다.

밧 삿은 라오까 이성에서 가장 가난한 마을 중 하나로, 주민들의 생활 여건이 여전히 열악합니다. 이곳 학생들은 대부분 몽족으로, 새벽부터 숲을 지나 개울을 건너 등교하는 길은 매우 힘듭니다. 꿈을 심는 교사들의 이야기도 열악한 교육 여건, 즉 학생들이 "수업을 빼먹고 밭으로 가는" 상황에서 더욱 힘듭니다.

하지만 라오까이(Lao Cai) 소수민족 기숙 중등학교의 교사인 응우옌 티 투이(Nguyen Thi Thuy) 씨는 여전히 이 땅에 대한 애정을 잃지 않고 여러 세대의 학생들에게 지식의 씨앗을 부지런히 뿌리고 있습니다. 투이 씨의 끈기는 교사라는 직업에 대한 사랑에서 비롯되었으며, 아이들과 이곳 주민들의 사랑으로 키워졌습니다.

"설날 3일째 되시는 선생님들"이라는 말을 언급하며 여교사는 이곳 학생들의 진솔하고 소박한 마음에 감동을 금치 못했습니다. 어려운 경제 여건 속에서도 학생들은 선생님께 진심을 담아 전했습니다. 푸른 동잎, 봉오리 가득한 야생 복숭아꽃 가지, 향긋한 찹쌀떡과 같은 소박한 선물들이었습니다.

쌀쌀한 날씨 속에서도 아이들의 밝은 웃음소리, 반쭝 냄비에서 타오르는 불꽃, 그리고 분홍빛 복숭아꽃이 어우러져 고원 지대에 평화롭고 따스한 설날 분위기를 자아냅니다. 이러한 아름다움은 교사들이 어려움과 피로를 잊고 지식의 씨앗을 뿌리는 데 인내심을 불어넣어 줍니다.

"많은 어려움에도 불구하고, 저는 여전히 이 땅과 학교에 남겠다는 결심을 굳혔습니다. 학생들이 날로 성장하는 모습을 보면 가슴이 벅차오릅니다. 그것이 제가 계속 이 땅에 남아 기여할 수 있는 원동력입니다." - 투이 씨는 이렇게 털어놓았습니다.

뗏(Tet) 셋째 날은 오랫동안 여러 세대에 걸쳐 학생들을 이끌어 온 헌신적인 나룻배 사공인 선생님들께 감사를 표하는 전통이 있습니다. 봄의 활기 넘치는 분위기 속에서 선생님들께 드리는 소원은 감사와 진심 어린 마음으로 가득합니다.

한때 학생이었지만 지금은 교사가 된 웰스프링 하노이 국제 이중언어학교( 하노이 )의 당 티 란 안 선생님은 각 세대를 거쳐 온 교사와 학생 사이의 끈끈한 유대감을 생생하게 느끼고 있습니다. 이러한 소원은 뗏(설)에 기쁨을 가져다줄 뿐만 아니라, 젊은 교사가 앞으로도 여러 세대의 학생들에게 기여하고, 지식과 사랑을 전수할 수 있도록 동기를 부여합니다.

학생 시절이 생각나서 친구들과 함께 선생님들께 새해 복 많이 받으세요라는 인사를 하러 갔던 기억이 납니다. 날씨가 아직 좀 쌀쌀했던 이른 아침, 친구들 모두 작은 꽃다발과 사탕을 가져왔죠. 우리는 설렘 가득한 마음으로 선생님 댁으로 향하며 새해 인사를 건네고 싶어 안달이 나 있었습니다.

그 당시 우리의 기쁨은 선생님들의 미소를 보는 것, 친절한 가르침을 듣는 것, 그리고 학교에서의 소중한 추억을 떠올리는 것뿐이었습니다." - 란 안 씨는 회상했습니다.

이제 교사로서 단상에 선 란 안 선생님은 설날 셋째 날의 의미를 깊이 이해합니다. 설날을 손꼽아 기다리는 학생들을 바라보며, 젊은 선생님은 학생들의 밝은 눈빛과 환한 미소에서 자신의 모습을 봅니다.

20년 이상 "어린이들의 머리를 두드리는" 직업에 종사해 온 Thang 10 고등학교(Tuyen Quang)의 교사인 Do Thi Thu Nga 씨는 항상 스승의 날을 기대합니다. 왜냐하면 이 날은 그녀가 오랜 학생들을 만나고 그들의 성장을 볼 수 있는 기회이기 때문입니다.

“설날 셋째 날은 많은 학생들이 저희 집에 놀러 오는 날입니다. 학생들에게는 선생님들을 찾아뵙고 새해 인사를 전할 기회이자, 많은 추억을 떠올리는 기회이기도 합니다.

저에게 설 연휴는 졸업생 각자의 성숙함을 볼 수 있는 기회입니다. 아마 선생님에게 가장 행복한 일 중 하나일 거예요." 응아 씨는 이렇게 털어놓았습니다.

뗏 셋째 날, 선생님과 학생들이 만나는 자리는 서로의 이야기를 나눌 수 있는 자리이기도 합니다. 선생님들은 선배로서 학생들에게 소중한 경험과 조언을 전합니다. 때로는 그 조언이 아이의 삶을 바꾸기도 합니다.

몇 년 전 설날 셋째 날 저녁, 저희 12학년 학생 한 명이 새해 복 많이 받으세요라며 저희 집에 놀러 오겠다고 했습니다. 새해 인사를 건넨 후, 갑자기 울음을 터뜨리며 설날이 끝나면 학교를 그만두고 가족을 부양하기 위해 일하겠다고 했습니다.

당시 저는 그 학생에게 마음을 털어놓고 조언을 해 주었습니다. 결국 그는 고등학교를 졸업하고 경찰에 입대하기로 결심했고, 지금은 결혼해서 아이도 낳고 여전히 저를 찾아옵니다. 그래서 뗏은 만나고, 나누고, 소통할 수 있는 기회입니다."라고 응아 씨는 회상했습니다.

민간 신앙에 따르면, "설날 셋째 날은 선생님을 위한 날"이라고 하며, "선생님을 존경하는" 전통을 상기시키고, 학생들에게 지식과 기술을 전수하여 그들이 유명하고 재능 있고 좋은 사람이 되도록 돕는 선생님을 기리는 날입니다.

중앙과학교육위원회 전 부위원장인 팜탓동 교수는 교사를 부모, 즉 자녀를 낳고 키운 사람과 동등한 위치에 두며, 교사가 각 개인의 성장 과정에서 중요한 역할을 한다는 것을 확언했습니다.

새해 첫날인 뗏 스승의 날은 2011년 11월 베트남 스승의 날과도 차이점이 있습니다. 뗏의 환희에 찬 분위기 속에서, 여러분에게 큰 영향을 준 특별한 친척들에게 경의를 표하는 시기입니다. 새해 소원은 사랑하는 사람들이 평화로운 한 해를 보내고 모든 일이 순조롭게 진행되기를 기원하는 의미이기도 합니다.