젊은이들은 후에가 자랑하는 자연의 아름다움과 풍경을 마음껏 누리고 있습니다.

학교 과제가 영화로 만들어질 때.

"기억의 소리"는 후에의 한 학생 그룹이 최근 완성한 영화 프로젝트입니다. 이 영화는 음악에 대한 열정을 가진 한 젊은이가 가족의 냉혹함과 삶의 걱정에 맞서 싸우는 이야기를 담고 있습니다. 그럼에도 불구하고 그의 음악에 대한 열정은 결코 식지 않고, 마음속 깊이 조용히 간직됩니다.

과학 대학교 언론학과 2학년생인 후인 응옥 히에우에게 기말고사 과제로 영화를 제작하는 것은 여러모로 특별한 의미를 지닌 일이었다. "영화 제작이 과제라는 걸 알았을 때, 우리는 흥분과 기대감을 감출 수 없었어요. 시나리오 작성, 촬영, 편집 같은 기술을 적용해 볼 수 있는 기회일 뿐만 아니라, 팀원들과 더욱 끈끈한 유대감을 형성할 수 있는 좋은 기회이기도 했거든요."라고 히에우는 말했다.

히에우에게 영화 제작 과정은 단순히 학교 과제를 완성하는 것 이상의 의미를 지녔습니다. 그것은 긴 회의, 브레인스토밍, 후에에서 비 오는 날 촬영, 그리고 학기말 빡빡한 학업 일정 속에서 시간에 쫓기는 압박감 등 일련의 경험이었습니다.

한편, 후에 과학고등학교 11학년 학생인 응오 지아 후이에게 영화 프로젝트는 "놀라움, 흥분, 그리고 당장 해보고 싶은 강한 욕구"를 불러일으켰습니다. 어린 시절부터 영화 제작을 접해온 후이는 이번 프로젝트를 경험을 통해 배우는 기회로 여겼습니다. 그는 "단순히 과제를 끝내는 것이 아니라, 영화 제작은 저에게 생각하고, 느끼고, 이야기를 전달하도록 만들어 줍니다. 단순히 지식을 반복하는 것이 아니죠."라고 말했습니다.

응옥 히에우에게 있어, 그녀의 팀원 대부분은 여러 성(省)과 도시 출신이기 때문에 후에에서 촬영하는 것은 그들이 공부하는 곳을 탐험하는 방법이자 도시의 아름다움을 알리고 싶은 마음에서 비롯된 것이었다. 히에우는 "우리는 후에의 상징적인 장소들을 선택했는데, 단순히 미적인 아름다움을 위해서가 아니라 젊은이들의 감정을 담은 이야기를 전달하기 위해서였다"라고 말했다.

지아 후이에게 있어 휴는 고등학생의 시선으로 바라볼 때 "더욱 공감하기 쉽고 생동감 넘치는" 모습으로 다가온다. "저는 책에서처럼 어둡고 침울한 모습이 아닌, 일상적이고 젊은 휴의 모습을 그리고 싶었습니다. 영화를 만들고 나서야 휴는 '정체되어 있는' 것이 아니라 조용히 움직이는 존재라는 것을 깨달았습니다."라고 후이는 말했다.

새로운 학습 방식의 길을 열어줍니다.

이 학교 영화들 뒤에는 교사들의 헌신과 과감한 혁신이 숨어 있습니다. 후에 과학고등학교의 응우옌 부 타오 린 선생님은 수업에 영화 제작을 접목시키게 된 계기가 수업을 더욱 흥미롭게 만들고 싶었기 때문이라고 말했습니다. "체험 학습과 진로 지도 활동을 통해 학생들을 지도하면서 항상 새로운 활동을 찾으려고 노력합니다. 촬영과 편집은 오늘날 필수적인 기술이며, 학생들이 창의적 사고력과 스토리텔링 능력을 키우는 데 도움이 됩니다."라고 린 선생님은 설명했습니다.

린 씨에 따르면, 전통적인 평가 방식과 비교했을 때 영화 제작 과제는 학생들이 자신의 구체적인 결과물을 보면서 더욱 열정적으로 참여하게 할 뿐만 아니라, 팀워크, 토론 능력, 문제 해결 능력도 향상시킨다고 합니다. 그녀는 "학생들이 아이디어를 제안하는 데 매우 적극적이었고, 토론 과정에서도 결과물의 질을 높이기 위해 공통점을 찾으려고 노력하는 모습을 볼 수 있었습니다."라고 말했습니다.

멘토링 과정을 통해 린 선생님은 학생들의 다양한 재능이 명확하게 드러나는 것을 발견했습니다. 과제 수행 능력과 피드백 경청 능력부터 예상치 못한 예술적 관점에 이르기까지, 학생들의 작품은 화려하지 않고 때로는 다소 흔들리기도 했지만, 매우 진솔했습니다. 그들은 브이로그, 타임랩스, 스크롤 텍스트, 현대적인 배경 음악 등 다양하고 유연한 시각적 표현 방식을 사용하면서도 후에(Hue) 특유의 분위기를 잃지 않았습니다.

린 씨에 따르면, 후에(Hue)는 풍부한 맥락과 이야기를 가지고 있으며 다양한 과목과 쉽게 연계될 수 있어 이상적인 학습 자원입니다. 영화 제작은 학생들이 "교실에서 배우는 것"뿐만 아니라 설문 조사, 촬영, 인터뷰 등을 직접 수행하며 지식을 실제 환경과 연결하는 데 도움을 줍니다. 이를 통해 학생들은 주변의 삶, 주변 사람들, 그리고 지역적 가치를 더 잘 이해할 수 있습니다.

단순한 수업 과제를 넘어, 이 젊은이들이 정성껏 제작한 영화들은 후에의 이미지를 독특한 방식으로 홍보하는 데 기여합니다. 젊고 공감 가는 시각을 통해 후에는 고요한 유적지일 뿐만 아니라 오늘날의 삶과 발맞춰 변화하는 생동감 넘치고 감성적인 삶의 공간으로 그려집니다.

글과 사진: Pham Phuoc Chau

출처: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/nguoi-tre-hoc-lam-phim-161689.html