젊은 베트남 국민들은 AI를 이해하고 적용하는 방법을 알아야 합니다.

최근 발표된 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크에 따르면, 학습 및 업무에 인공지능을 적용하는 것은 교육 기관에서 우선적으로 훈련해야 할 디지털 역량 중 하나입니다.

인공지능(AI) 활용은 교육훈련부가 발표한 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크 규정에 명시된 디지털 역량 중 하나입니다. 이 규정은 2025년 3월 11일부터 시행됩니다.

학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 학습자가 학업, 업무 및 일상생활에서 디지털 기술을 효과적으로 사용하는 데 필요한 기술과 지식을 설명하는 시스템입니다.

이 시스템은 디지털 활용 능력 수준을 파악하고 관련 기술 개발을 장려하는 데 도움을 줍니다. 이 시스템에서 디지털 역량은 특정 작업을 수행하거나 실제 문제를 해결하기 위해 디지털 기술을 활용하는 능력으로 정의됩니다.

프로그래밍 강좌에 참여하는 젊은이들. 사진: TĐ

디지털 역량 프레임워크는 디지털 역량 개발에 관한 교육 프로그램, 학습 자료 및 지침 문서의 표준을 개발하는 기반 역할을 하도록 구축되었습니다.

이는 또한 교육 프로그램에서 학습자가 습득한 디지털 기술을 평가하고, 디지털 역량을 시험, 평가 및 인정하는 기준을 개발하는 기초 자료로도 활용됩니다.

본 규정을 제정하는 목적은 학습자의 디지털 역량 요건에 있어 통일성을 확보하고, 교육 프로그램 간의 기준점 또는 참고점을 제공하는 데 있다.

학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 6개의 역량 영역과 24개의 구성 요소 역량으로 이루어져 있으며, 기초부터 고급까지 8단계에 걸쳐 4단계로 나뉩니다.

이러한 역량 영역에는 데이터 및 정보 마이닝, 디지털 환경에서의 커뮤니케이션 및 협업, 디지털 콘텐츠 제작, 보안, 문제 해결, 인공지능 응용 프로그램이 포함됩니다.

이를 바탕으로 교육기관은 학습자의 디지털 역량 요건을 연구, 보완 및 업데이트하여 교육과정, 학습자료, 지도 문서에 반영하고, 상위 관리 기관의 지시 및 현행 법규에 따라 필요한 이행 조건을 확보해야 합니다.

베트남은 반도체 칩 기술과 인공지능 연구 개발에 집중하고 있습니다 . 반도체 칩과 인공지능을 포함한 신기술 개발은 과학기술부가 정부 결의안 이행을 위해 제시한 과제이자 해결책입니다.

출처: https://vietnamnet.vn/nguoi-tre-viet-phai-hieu-va-biet-ung-dung-ai-2369145.html