젊은 베트남 국민들은 AI를 이해하고 적용하는 방법을 알아야 합니다.

최근 발표된 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크에 따르면, 학습과 업무에 AI를 적용하는 것은 교육 기관에서 훈련에 중점을 두어야 할 디지털 역량 중 하나입니다.

AI(인공지능) 애플리케이션은 교육훈련부가 발표한 학습자 디지털 역량 프레임워크 규정에 명시된 디지털 역량 중 하나입니다. 이 규정은 2025년 3월 11일부터 시행됩니다.

학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 학습자가 학업, 직장, 삶에서 디지털 기술을 효과적으로 사용하는 데 필요한 기술과 지식을 설명하는 시스템입니다.

이 시스템은 디지털 숙련도 수준을 파악하고 적절한 기술 개발을 장려합니다. 디지털 역량은 디지털 기술을 사용하여 특정 작업을 완료하거나 실제 문제를 해결하는 능력으로 정의됩니다.

프로그래밍 수업을 듣는 젊은이들. 사진: TD

디지털 역량 프레임워크는 디지털 역량 개발에 대한 교육 및 훈련 프로그램 표준, 학습 자료, 지침 문서를 개발하기 위한 기반으로 활용되기 위해 마련되었습니다.

이는 또한 교육 프로그램에서 학습자의 디지털 역량에서 달성한 결과를 평가하고, 디지털 역량을 테스트, 평가, 인정하기 위한 기준을 개발하는 기초가 됩니다.

이 규정의 발행 목적은 학습자의 디지털 역량 요구 사항에 대한 일관성을 보장하고, 교육 프로그램 간의 비교 또는 참조를 용이하게 하는 것입니다.

학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 24개의 구성 역량을 갖춘 6개 역량 도메인으로 구성되며, 8개 레벨에 따라 기본부터 고급까지 4개 레벨로 나뉩니다.

이러한 역량 영역에는 다음이 포함됩니다. 데이터 및 정보 마이닝, 디지털 환경에서의 커뮤니케이션 및 협업, 디지털 콘텐츠 제작, 안전, 문제 해결, 인공 지능 응용 프로그램.

이를 바탕으로 교육기관에서는 상위 관리기관의 지시와 지도 및 현행 법규에 따라 학습자의 디지털 역량 요구 사항을 연구, 보완, 갱신하여 프로그램, 학습 자료, 지도 지침서 등에 반영하고, 이를 이행하는 데 필요한 조건을 확보한다.

베트남, 반도체 칩 기술과 인공지능 연구개발 주도 반도체 칩과 AI 등 디지털 및 친환경 전환을 위한 신기술 개발은 과학기술부가 정부 결의안을 이행하기 위해 제안한 과제이자 솔루션입니다.

출처: https://vietnamnet.vn/nguoi-tre-viet-phai-hieu-va-biet-ung-dung-ai-2369145.html