마을 단위 인민위원회의 전문 부서는 교사 관리에 어떤 권한을 가지고 있습니까?

통지문 15에 따르면, 코뮌 인민위원회 산하 문화사회부는 코뮌 수준 인민위원회 위원장에게 관리 권한에 따른 교사 수요를 제안하는 계획을 조언하고 제출하고, 규정에 따라 유관 기관에 보고할 책임이 있습니다. 코뮌 수준 인민위원회 위원장에게 관리 권한에 따른 공립 교육 기관의 직책 승인, 직책 조정 및 공무원의 직위 구조를 결정하도록 조언하고 제출해야 합니다. 관리 권한에 따른 교육 기관의 직책, 직책에 따른 공무원의 구조 및 근무자 수를 관리해야 합니다.

동시에, 지방의 미취학교육 프로그램, 초등교육 프로그램, 중등교육 프로그램, 평생교육 프로그램, 직업교육 프로그램을 시행하는 데 있어 사읍 단위 인민위원회에 조언하고 지원합니다.

문화사회부 는 마을 단위의 인민위원회에 지역사회 학습 센터의 조직 및 인력 관리에 대한 자문 및 지원을 제공합니다. 특히, 규정에 따라 관리 권한에 속한 지역사회 학습 센터의 교사, 관리직, 공무원 및 직원들의 활용, 평가, 교육, 육성 및 정책 시행을 지휘합니다.

마을 단위 인민위원회 전문부는 교사 관리에 어떤 권한을 가지고 있습니까? -0 — 2단계 지방 정부 모델에 따른 교육에 대한 국가 관리의 분권화는 법령과 통지문을 통해 구체화되었습니다.

자치권 행사를 조직하고, 업무 수행을 설명하며, 관리 권한 내에서 교육 및 교육 활동의 질을 보장하는 것을 담당하는 면 단위 인민위원회에 자문 및 지원합니다. 관리 권한 내에서 초등학교 입학 사업을 자문 및 지도하며, 교육 보편화, 의무 교육, 문맹 퇴치, 지역 학습 사회 건설 사업을 수행합니다.

관리 권한 관할 지역 내 학교가 교육 질 평가를 실시하고, 국가 기준을 충족하는 학교를 건설하며, 규정에 따라 교육 질을 지속적으로 유지·향상시키기 위한 질 향상 계획을 이행하도록 지도, 지도 및 감독합니다. 관리 권한 관할 지역 내 학교의 교육 질 평가 기록을 접수하여 교육훈련부에 제출하기 전에 평가를 실시합니다. 지역 학습 센터의 효과적인 운영을 위한 지원 정책에 대해 관련 기관에 자문을 제공하여 지역의 경제 , 문화, 사회 발전 목표 달성에 기여합니다.

관리 구역 내의 유치원, 초등학교, 중등학교, 여러 단계의 교육이 이루어지는 일반교육시설(최상위 단계는 중등학교) 및 지역사회 학습센터를 조직하고 관리하는 데 있어 사읍 단위의 인민위원회에 조언하고 지원합니다.

또한, 문화사회부는 교육에 대한 재정 및 재산 관리 책임도 가지고 있습니다. 여기에는 지방분권화 관리 범위 내 해당 지역의 계획, 토지 이용 계획, 교육 발전 계획을 결정하기 위해 관련 전문 기관과 협력하여 면 단위 인민위원회에 자문을 제공하고, 관련 전문 기관과 협력하여 지불 결정(또는 교육 기관에 지불 권한 부여), 수업료 감면 및 감면 비용 정산, 학업 지원, 수업료 지원 및 기타 법률 규정에 따른 정책 수립을 위한 자문을 제공하고, 면 단위 인민위원회에 자문을 제공하고, 관련 전문 기관과 협력하여 지불 결정(또는 교육 기관에 지불 권한 부여)을 제공하는 것이 포함됩니다.

또한, 문화사회부는 교육 분야 감사 업무도 담당합니다. 특히, 면 단위 인민위원회가 관할하는 면 단위 인민위원회 산하 교육기관의 법률 준수 여부에 대한 감사를 주관하도록 자문 및 지원합니다. 법규에 따라 관할 지역 내 교육기관의 불만, 고발, 교육 분야 위법 사항을 처리하도록 면 단위 인민위원회에 자문 및 지원합니다. 관할 지역 내 교육기관의 교육 질 보장을 위한 실태 감사를 주관하도록 면 단위 인민위원회에 자문 및 지원합니다. 관할 지역 내 교육기관의 교사, 교육기관 관리자, 공무원, 근로자의 관리 이행에 대한 감사 및 감독을 주관하도록 면 단위 인민위원회에 자문 및 지원합니다.

출처: https://cand.com.vn/giao-duc/phong-chuyen-mon-ubnd-cap-xa-co-tham-quyen-gi-trong-viec-quan-ly-giao-vien--i777165/