수학, 문학, 영어에 어려움을 겪으며 10학년 입학 시험을 치르다

L 타이트한 수업 일정

하노이 에서는 공립 고등학교의 경우 목표 인원의 56% 미만만 합격해 엄청난 스트레스가 있었습니다. 김장 중학교(탄쑤언 구)에 다니는 MA라는 학생은 표준 점수가 높은 공립 고등학교 10학년에 진학하고 싶어 3가지 희망을 등록했습니다. 마지막 희망은 교외 구에 있는 고등학교인데, 이 학교는 지난 몇 년간 표준 점수가 매우 낮았습니다. MA는 부모님이 모두 저소득층이어서 자녀를 높은 수업료를 내야 하는 사립학교에 보낼 여유가 없다고 말했습니다. 그래서 저는 "집에서 멀리 떨어져서 공부하더라도 공립학교 입학 시험에 합격해야겠다"고 결심했습니다. 그런 압박감 때문에 MA는 시험 공부에 집중했고, 특히 시험 전 마지막 "스프린트" 몇 주 동안은 최대한 많은 시간을 공부에 투자했습니다.

현재 학교에서는 중등 교육과정의 마지막 학기 시험도 마쳤기 때문에, 시간표는 9학년 학생들에게 문학, 수학, 영어의 3개 과목만을 가르치도록 되어 있습니다. MA는 주중에 오전 2시간 동안 문학 수업, 오전 2시간 동안 영어 수업, 오전 2시간 동안 수학 수업을 듣습니다. MA는 거의 매일 오후와 저녁에 문학과 수학에 대한 집중적인 연습 시험을 치르고, 나머지 시간에는 주로 지난 학년과 동일한 유형의 문제를 풉니다.

호안끼엠 구의 응우옌주 중학교 9학년 학생인 MN은 하노이에서 입학 점수가 가장 높은 학교 중 하나인 비엣득 고등학교의 10학년에 진학하는 것이 자신의 가장 큰 꿈이라고 말했습니다. 저는 제 꿈을 이루는 데 가장 도움이 될 것이라고 들은 선생님들과 함께 공부하기로 등록했습니다. 그래서 저의 공부 일정은 하루 3교대로 꽉 차 있고, 밤에 잠자리에 들기 전 새벽 1시까지 숙제를 하는 것은 말할 것도 없습니다. "매일 기껏해야 5시간 정도밖에 못 자요. 9학년 때부터 쉬는 날이나 방학이라는 개념이 전혀 없었지만, 제가 좋아하는 학교에 갈 수만 있다면 꼭 극복할 거예요."라고 MN이 말했다.

보 킴 바오 선생님, 응우옌 두 중학교(호치민시 1군)에서 9학년 학생들에게 문학 과목의 시험 응시 기술을 지도하고 있습니다.

하노이는 10학년 학생을 입학시키기 위해 수학, 문학, 영어의 3개 과목을 시험하기로 결정했습니다. 하지만 하노이의 10학년 입학 시험에서 수학과 문학은 계수가 2인 2개 과목이기 때문에 많은 학생들이 대부분의 시간을 이 2개 과목을 검토하는 데 보냅니다. 수업과 방과 후, 밤에는 학생들은 수업 중과 방과 후 수업에서 선생님이 내준 숙제를 하느라 바쁘고, 전년도 시험 형식에 맞춰 스스로 숙제를 합니다. 두 과목의 시험은 매우 차별화되어 있어서 명문대에 진학하기 위한 점수를 받는 것은 큰 도전입니다.

부모들은 "환상의 끈처럼 긴장"하다

하노이는 올해로 3년째, 여러 해 전부터 각 단과대학의 '경쟁률'을 파악한 뒤 전공을 변경하는 것을 허용하지 않는 규정을 적용하고 있습니다. 이로 인해 직업을 선택하는 결정 단계부터 이 시험을 준비하는 검토 과정까지 학생과 학부모의 압박이 더욱 커집니다.

올해 10학년 입학 시험을 치르는 자녀를 둔 하노이 하이바쯩 구의 민 후에 씨는 이렇게 말했습니다. "올해는 시험 응시자가 늘어난 반면 공립 고등학교 배정률은 줄어들어(작년에는 약 62%였지만 올해는 55% 이상) 온 가족이 불안하게 '앉았다 일어서' 있습니다. 9학년 학생부터 가족, 선생님까지, 저희 가족처럼 자녀를 공립 학교에만 보낼 여유가 있다면 모두가 더 큰 스트레스를 받고 있습니다. 지난 5일간의 연휴 동안 온 가족은 아이들과 함께 시험 공부를 하러 '동행'하기 위해 여행을 가거나 시골로 돌아가지 않기로 했습니다."

하노이 탄쑤언 구의 중학교 9학년에 다니는 딸을 둔 학부모 VD 씨는 요즘 딸의 불안감을 이렇게 토로했습니다. "딸아이는 최저 학점을 받는 학교에 입학하기 위해 '겸손한' NV만 선택했지만, 담임이기도 한 수학 선생님이 항상 '위협'을 해서 딸아이는 큰 압박감을 느꼈습니다. '시험에서 낮은 점수를 받으면 누가 점수를 물어보면 선생님과 학생 모두에게 부끄러운 일이 될 거야.'라고 하더군요. 그래서 저는 항상 딸아이가 침착하게 최선을 다하도록 격려해야 합니다."

호치민시 고밥구 응우옌주 중학교 9학년 학생들이 10학년 시험을 준비하기 위한 복습 세션에 참여하고 있습니다.

기간 연장 및 집중 검토를 적용한 C 학교

하노이 남뚜리엠구 까우디엔 중학교의 루티응우옛민(Luu Thi Nguyet Minh) 교사는 다음과 같이 말했습니다. "현재 시험 과목을 가르치는 교사는 주제별 복습 수업을 늘리고, 수업 시작이나 끝에 복습 수업을 하여 학생들에게 지식과 시험 대비 기술을 제공해야 합니다. 동시에, 부모님과 긴밀히 협력하여 매일 밤 아이들의 숙제를 상기시키고 확인하세요. 선생님들은 하루가 끝날 때까지 일하는 것이 아니라 하루가 끝날 때까지 일하기 때문에 많은 선생님들이 종종 늦게, 심지어 오후 7~8시에 집에 옵니다. 이때 교사들은 학생들이 다가올 중요한 시험을 준비하기 위해 시험의 구조와 방법을 이해할 수 있도록 이전 학년 시험 형태로 연습 시험을 늘립니다.

최근, 바딘구(하노이) 교육훈련부는 해당 구의 모든 교사를 대상으로 문학, 수학, 영어 등 3개 과목의 10학년 입학시험 복습 경험을 공유하기 위한 세미나를 지속적으로 개최했습니다. 지역 교육훈련부장인 레 둑 투안 씨는 지역에서 가장 경험이 풍부한 교사들이 시험을 위한 가장 효과적인 복습 방법과 각 과목의 시험 응시 기술을 학생들에게 지도하여 높은 성적을 거두는 방법을 공유했다고 말했습니다.

호치민시의 응우옌주 중학교(1군)의 응우옌 콩 푹 칸 교감은 10학년 입학 시험에 포함되지 않는 과목에 대해 5월 8일부터 교사들이 LMS 온라인 학습 시스템에 강의를 업로드하여 학생들이 프로그램의 학습 과제를 완수할 수 있도록 했다고 말했습니다. 나머지 학생들은 오전에는 수학, 문학, 영어의 3개 과목을 학교에서 직접 공부하며, 주당 6~7교시/과목으로 구성되고, 오후에는 자율학습, 자기평가를 합니다.

10학년 입학 시험은 학년이 끝난 직후인 6월 초에 치러지므로, 9학년 학생들은 시험 준비를 위한 시간을 특별히 가질 수 없습니다. 따라서, 응우옌 지아 티에우 중학교(탄빈구) 교장인 응우옌 쑤언 닥 씨는 학기말 시험이 끝나자마자, 학년도 남은 2주 동안 교사들이 핵심 지식을 복습할 것이라고 말했습니다. 그 다음에는 연습문제를 검토하고 질문에 답하는 시간이 주로 진행됩니다.

Le Loi 중학교(3구)의 9학년 학생들은 매일 오전 내내 교사와 함께 수학, 문학, 영어의 세 과목을 복습합니다. 오후에는 나머지 과목을 공부하세요.

레러이 중학교 교장인 두옹 후 응이아 씨는 학생들에게 시험을 위한 복습 기간이 3주이며 구체적인 일정이 정해져 있다고 말했습니다.

강화 검토

빈탄구 탄타오 중학교 교장인 응우옌 티 홍 차우 여사는 5월 15일부터 학생들이 새로운 일정에 따라 공부하고 10학년 시험을 위해 3개 과목에 집중하게 될 것이라고 말했습니다. 교사는 입학시험의 구조에 맞춰 리뷰 내용을 구현할 것입니다. 차우 선생님은 "시험 응시 기술은 교사들이 주의를 기울이고 시기적절하게 제공하고 보완하는 중요한 내용으로, 학생들이 자신감을 갖고 6월 초 시험에 대비할 수 있도록 도울 것입니다."라고 강조했습니다.

후보자의 심리에 주의를 기울여야 합니다.

이 시험에 대비한 학생들의 심리적 준비 측면에서, 하노이 동다구 타이틴 중학교 교장인 응우옌 까오 꾸엉 씨는 많은 학생들이 공립 고등학교나 명문 고등학교에 합격하지 못하면 "고등학교 낙제"라는 편견에 시달린다고 말했습니다. 따라서 응우옌 까오 꾸옹 씨에 따르면, 가족들은 압박감을 주는 대신 자신의 능력에 맞는 목적지를 선택해야 하며, 그렇게 하면 자신감을 가장 잘 활용할 수 있다고 합니다. 공립 고등학교가 유일한 선택지는 아니므로, 학생들이 불필요한 압박과 상처를 받지 않도록 부모와 가족 간의 공유가 필요합니다.

하노이 교육훈련부 쩐 테 꾸엉(Tran The Cuong) 국장은 학교도 시험을 늘리고 검토 과정을 평가하는 등 많은 해결책을 가지고 있다고 말했습니다. 우수한 학생과 우수한 학생에 대한 교육을 강화하고, 경험이 풍부한 교사를 배정하여 취약하고 열악한 학생을 무료로 지도하는 등 적절한 평가 방법과 내용을 갖추도록 과목을 분류합니다. 어려운 환경에 처한 학생들에게 시기적절한 지원을 제공합니다. 심리 상담은 불필요한 압박감을 줄이고 학생들이 자신감을 가지고 시험에 임할 수 있도록 돕는 데 중요한 것으로 여겨진다.

투 응우옌

소스 링크: https://thanhnien.vn/quay-cuong-voi-toan-van-anh-de-thi-vao-lop-10-185230508124104097.htm