L 타이트한 수업 일정
하노이 에서 시험은 공립 고등학교 목표의 56% 미만만 모집했기 때문에 극도로 스트레스가 많았습니다.Thanh Xuan 지역 Kim Giang 중학교 학생인 MA는 표준 점수가 높은 공립 고등학교의 10학년에 진학하기 위해 3개의 희망을 등록했습니다.마지막 희망은 이전 몇 년간 표준 점수가 매우 낮았던 교외 지역의 고등학교였습니다.MA는 부모님이 모두 저소득층이어서 자녀를 높은 학비가 드는 사립 학교에 보낼 여유가 없다고 말했습니다.따라서 그녀는 "집에서 멀리 떨어져 공부해야 할지라도 공립 학교에 진학하기 위해 시험에 합격해야 한다"고 결심했습니다.그러한 압박감 때문에 MA는 시험 공부에 집중했고, 특히 시험 전 마지막 "스프린트" 몇 주 동안 MA는 가능한 한 많은 시간을 공부에 투자했습니다.
당시 학교는 중학교 기말고사도 마쳤기 때문에 9학년 학생들에게 문학, 수학, 영어 세 과목만 가르치는 시간표가 있었습니다. MA는 주중에 오전 두 번은 문학 수업에 참석하고, 오전 두 번은 영어 공부를 하고, 두 번은 수학을 공부했습니다. 거의 매일 오후와 저녁에는 문학과 수학 집중 모의고사를 풀었고, 나머지 시간에는 주로 전년도와 같은 유형의 문제를 풀었습니다.
호안끼엠 구 응우옌주 중학교 9학년인 MN은 하노이 최고의 명문 고등학교 중 하나인 비엣득 고등학교 10학년에 진학하는 것이 가장 큰 꿈이라고 말했습니다. MN은 자신의 꿈을 이루기에 가장 좋은 선생님들이라고 들은 선생님들께 등록했습니다. 그래서 그녀의 학습 일정은 하루 3교대로 꽉 차 있고, 밤에는 새벽 1시까지 숙제를 하고 잠자리에 들기 전까지입니다. MN은 "9학년 때부터 지금까지 하루에 5시간밖에 못 자요. 쉬는 날이나 휴일은 생각도 못 해봤지만, 제가 좋아하는 학교에 들어갈 수만 있다면 극복할 거예요."라고 말했습니다.
보 킴 바오 선생님, 응우옌 두 중학교(호치민시 1군)에서 9학년 학생들에게 문학 과목의 시험 응시 기술을 지도하고 있습니다.
하노이는 10학년 입학을 위해 수학, 문학, 영어 세 과목을 시험하기로 했습니다. 하지만 하노이 10학년 입학 시험에서 수학과 문학은 2점 배점의 두 과목이기 때문에 많은 학생들이 이 두 과목을 복습하는 데 대부분의 시간을 할애합니다. 수업과 방과 후, 그리고 밤에는 전년도 시험 형식에 따라 수업 중과 방과 후 선생님이 내주신 숙제를 스스로 하느라 바쁩니다. 이 두 과목의 시험 문제는 매우 다양하기 때문에 명문대에 진학하기 위한 점수를 받는 것은 매우 어려운 일입니다.
부모들은 "환상의 끈처럼 긴장"하다
하노이는 수년 전처럼 각 단과대학의 "경쟁률"을 파악한 후 전공 변경을 불허하는 규정을 올해로 3년째 시행하고 있습니다. 이로 인해 전공 결정 단계부터 시험 준비 및 복습 과정까지 학생과 학부모의 부담이 가중되었습니다.
올해 10학년 입학 시험을 치르는 자녀를 둔 하노이 하이바쯩 구의 민 후에 씨는 이렇게 말했습니다. "올해는 시험 응시자가 늘어난 반면 공립 고등학교 배정률은 줄어들어(작년에는 약 62%였지만 올해는 55% 이상) 온 가족이 불안하게 '앉았다 일어서' 있습니다. 9학년 학생부터 가족, 선생님까지, 저희 가족처럼 자녀를 공립 학교에만 보낼 여유가 있다면 모두가 더 큰 스트레스를 받고 있습니다. 지난 5일간의 연휴 동안 온 가족은 아이들과 함께 시험 공부를 하러 '동행'하기 위해여행을 가거나 시골로 돌아가지 않기로 했습니다."
하노이 탄쑤언 구의 중학교 9학년에 다니는 딸을 둔 학부모 VD 씨는 요즘 딸의 불안감을 이렇게 토로했습니다. "딸아이는 최저 학점을 받는 학교에 입학하기 위해 '겸손한' NV만 선택했지만, 담임이기도 한 수학 선생님이 항상 '위협'을 해서 딸아이는 큰 압박감을 느꼈습니다. '시험에서 낮은 점수를 받으면 누가 점수를 물어보면 선생님과 학생 모두에게 부끄러운 일이 될 거야.'라고 하더군요. 그래서 저는 항상 딸아이가 침착하게 최선을 다하도록 격려해야 합니다."
호치민시 고밥구 응우옌주 중학교 9학년 학생들이 10학년 시험을 준비하기 위한 복습 세션에 참여하고 있습니다.
기간 연장 및 집중 검토를 적용한 C 학교
하노이 남뚜리엠군 까우디엔 중학교 교사 루 티 응우옛 민 씨는 다음과 같이 말했습니다. "현재 시험 과목을 가르치는 교사들은 주제별 복습 수업을 늘리고, 수업 시작이나 끝에 복습 수업을 통해 학생들의 지식과 시험 대비 능력을 향상시켜야 합니다. 동시에 학부모와 긴밀히 협력하여 매일 밤 학생들의 숙제를 상기시키고 확인합니다. 교사들은 수업이 끝날 때까지 일하는 것이 아니라, 수업이 끝날 때까지 일하기 때문에 많은 교사들이 저녁 7~8시에 늦게 귀가하는 경우가 많습니다. 교사들은 학생들이 다가오는 중요한 시험을 준비하기 위해 시험의 구조와 풀이 방법을 이해하도록 전년도 시험 형태의 모의고사를 늘려야 합니다."
최근 바딘군(하노이) 교육훈련부는 문학, 수학, 영어 세 과목 모두에서 지역 내 모든 교사들을 대상으로 10학년 입학시험 복습 경험을 공유하는 세미나를 지속적으로 개최해 왔습니다. 레 득 투안 교육훈련부장은 지역 내 가장 경험이 풍부한 교사들이 시험 대비를 위한 가장 효과적인 복습 방법과 학생들이 각 과목을 효과적으로 학습하여 높은 성적을 거둘 수 있도록 지도하는 방법을 공유했다고 밝혔습니다.
호치민시 응우옌 주 중학교(1군) 응우옌 콩 푹 칸 교감은 10학년 입학 시험이 아닌 과목의 경우, 5월 8일부터 교사들이 온라인 학습 시스템(LMS)에 강의를 업로드하여 학생들이 프로그램 학습 과제를 완료할 수 있도록 했다고 밝혔습니다. 나머지 학생들은 오전에는 수학, 문학, 영어 3개 과목을 학교에서 직접 공부하며, 과목당 주 6~7교시씩 수업을 진행하고, 오후에는 자율 학습 및 복습 시간을 갖게 됩니다.
10학년 입학 시험은 학년말 직후인 6월 초에 치러지기 때문에 9학년 학생들은 시험을 준비할 시간이 없습니다. 따라서 응우옌 지아 티에우 중학교(떤빈구) 응우옌 쑤언 닥 교장은 학기말 시험이 끝나는 대로 남은 2주 동안 교사들이 핵심 지식을 복습할 것이라고 밝혔습니다. 그 후에는 주로 연습 문제를 풀고 문제를 푸는 데 시간을 할애할 것입니다.
한편, 르러이 중학교(3군)의 9학년 학생들은 오전 내내 교사들과 함께 수학, 문학, 영어를 복습하고, 오후에는 나머지 과목의 커리큘럼을 완료합니다.
레러이 중학교 교장인 두옹 후 응이아 씨는 학생들에게 시험을 위한 복습 기간이 3주이며 구체적인 일정이 정해져 있다고 말했습니다.
강화 검토
빈탄구 탄타오 중학교 응우옌 티 홍 차우 교장은 5월 15일부터 학생들이 새로운 시간표에 따라 학습하고 10학년 시험에서 3개 과목에 집중하게 될 것이라고 밝혔습니다. 교사들은 입학 시험 구조에 맞춰 복습 내용을 적용할 것입니다. 차우 교장은 "시험 대비 능력은 교사들이 주의를 기울이고 시기적절하게 제공하고 보완해야 할 중요한 내용입니다. 이를 통해 학생들이 자신감을 갖고 6월 초 시험에 대비할 수 있도록 할 것입니다."라고 강조했습니다.
후보자의 심리에 주의를 기울여야 합니다.
이 시험에 대비하는 학생들의 심리적 준비와 관련하여, 하노이 동다구 타이틴 중학교(Thai Thinh Secondary School) 응우옌 까오 끄엉(Nguyen Cao Cuong) 교장은 많은 학생들이 공립 고등학교나 명문 고등학교에 합격하지 못하면 "고등학교 낙제"라는 편견에 시달린다고 말했습니다. 따라서 응우옌 까오 끄엉 교장은 가족들이 압박감을 주기보다는 자신의 능력에 맞는 진로를 선택해야 자신감을 최대한 활용할 수 있다고 강조했습니다. 공립 고등학교가 유일한 선택지는 아니므로, 학생들이 불필요한 압박감과 상처를 받지 않도록 학부모와 가족들이 함께 고민하고 공유하는 것이 중요합니다.
하노이 교육훈련부 쩐 테 끄엉 국장은 학교 측에도 시험 및 평가 과정 강화, 적절한 평가 방식과 내용을 갖춘 과목 분류, 우수 학생 및 우수 학생에 대한 교육 확대, 취약 학생 및 부진 학생을 위한 경험 많은 교사 배정, 어려운 상황에 처한 학생들을 위한 신속한 지원 등 여러 가지 해결책이 있다고 밝혔습니다. 심리 상담 또한 불필요한 압박감을 줄이고 학생들이 자신감 있게 시험에 임할 수 있도록 돕는 데 중요한 역할을 한다고 강조했습니다.
투 응우옌
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