학생들이 그토록 많이 울게 만드는 수학 시험을 만드는 것이 과연 공정한 일일까요?

호치민시 1군에 위치한 르엉 테 빈 고등학교 시험장에서 수학 시험을 마친 학생들이 시험장을 나서고 있다. (사진: 미 둥)

* 호치민시의 중학교 수학 교사:

학생들은 스스로를 의심한다.

많은 학생들이 시험을 위해 밤낮으로 끊임없이 공부합니다. 학생들을 옹호하는 것은 아니지만, 최근 10학년 입학시험 수학 문제는 학생들에게 자신감을 잃게 하고 올바른 공부 방법을 찾지 못하게 만들었습니다.

이러한 수학 문제는 학생들이 추가 수업을 듣도록 부추길 뿐입니다. 추가 수업을 듣더라도 학생들은 여전히 ​​자신감을 얻지 못하고, 단지 안심하기 위해 두 군데를 찾아다닐 뿐입니다.

이 수학 시험지는 많은 학생들에게 부담스러울 뿐만 아니라, 심지어 수학 교사들조차 읽기 어려워합니다. 표현이 길고 복잡해서 마치 문학 용어를 수학 용어로, 또는 그 반대로 번역하는 것 같습니다. 마치 수학 기호를 글로 표현한 것 같죠.

교육훈련부는 수학 시험에 실용적인 측면이 일부 반영되었지만, 실생활은 매우 광범위하여 학생과 교사가 모든 것을 다룰 수는 없다고 밝혔습니다. 또한 이 시험은 실생활 경험이 부족하고 학교와 교사에 따라 실생활에 대한 노출 정도가 다른 9학년 학생들을 대상으로 치러졌다는 점을 기억해야 합니다.

호치민시가 10학년 입학시험에 실용수학 문제를 도입했던 초기에는, 교육부가 특정 분야에 집중하여 교사들이 핵심 사항을 강조하고 학생들의 혼란을 줄일 수 있도록 했습니다. 그러나 현재 문제들은 호치민시 학생들이 접할 기회가 거의 없는 분야의 실용 문제로 구성되어 있어 학생들이 완전히 당황하고 있습니다. 긴 문제와 방대한 분량의 해설까지 더해져 학생들은 어려움을 느끼고 있습니다.

9학년 학생들의 사고방식으로는 한 문제를 틀리면 패닉에 빠져 다른 문제까지 틀리는 경우가 많습니다. 이런 시험 방식은 학생들에게 큰 부담을 주는 것 같아 안타깝습니다. 올해 8학년 학생들은 이런 상황을 보고 더욱 열심히 공부할 것 같습니다.

또한 시대의 변화로 인해 오늘날 학생들은 틱톡에서 많은 시간을 보내고, 짧은 글만 읽거나 주로 짧은 영상을 시청하기 때문에 책을 읽는 시간이 매우 적다는 점도 지적해야 합니다. 따라서 텍스트가 많고 설명이 장황한 문제를 접하게 되면 오히려 더 혼란스러워하는 경향이 있습니다.

따라서 올해 수학 시험을 바탕으로 학생들에게 독해력 향상에 집중하고, 실용적인 언어로 표현된 문제들을 이해하기 위해 긴 글을 읽는 데 익숙해지도록 당부하고 싶습니다. 이러한 유형의 수학 시험에서는 좋은 성적을 내기 위해 작문 실력 연습 또한 중요합니다.

* 응우옌 탄 씨는 자녀가 호치민시에서 10학년 입학시험을 치르는 학부모입니다.

학생들이 정보에 더 쉽게 접근할 수 있도록 교육 방식을 바꿔야 합니다.

6월 7일, 호치민시에서 학생들이 수학 10학년 입학시험을 마친 후 시험장을 나서고 있다. (사진: 미둥)

저는 호치민시의 한 고등학교 수학 특화 과정을 졸업한 학생이자, 올해 10학년 입학시험을 치르는 아이의 학부모입니다. 이 수학 시험 문제를 읽어보니 상당히 길고, 각 문제를 평균 12분 안에 풀어야 한다는 점이 큰 어려움으로 느껴집니다.

이렇게 긴 시험 문제는 학생들이 추론하는 데 많은 시간을 할애해야 하므로 모든 문제를 풀 시간이 부족할 것입니다. 수학에 능숙한 학생이라 할지라도 이러한 유형의 문제를 처음 접한다면 120분 안에 모든 문제를 푸는 데 어려움을 느낄 것입니다.

저는 아이의 학습 과정을 살펴보고 있는데, 아이가 학교에서 배우는 내용이 이 수학 문제의 요구 사항을 충족하지 못한다는 것을 알게 되었습니다. 이러한 문제는 추론할 시간을 필요로 하는데, 이 문제에 할당된 시간은 적절하지 않습니다.

한편으로는 학생들이 문제에 더 잘 접근할 수 있도록 교육 방식을 바꿔야 할 필요성도 느낍니다. 이런 식으로 질문을 던지면 아이들이 혼란스러워하며 어디서부터 학습을 시작해야 할지 몰라 헤매게 될 것이기 때문입니다.

* 호치민시의 고등학교 수학 교사:

혁신은 단순히 시험 문제에만 국한되어서는 안 됩니다.

호치민시와 하노이 시의 10학년 입학시험을 비교해 보면, 호치민시 시험의 실기 위주 문제가 훨씬 더 많이 출제되는 것을 알 수 있습니다. 이 때문에 최근 수학시험 후 많은 학생들이 눈물을 흘렸습니다.

우리는 하노이가 호치민시와 동일한 입학시험을 치르면서도 학생들이 "절망에 빠져 울부짖게" 만드는 수학시험을 만들지 않는 이유, 그리고 그럼에도 불구하고 공립 고등학교에 학생들을 모집하는 목표를 달성하는 이유를 묻지 않을 수 없습니다.

다른 비교를 해보자면, 고등학교 졸업 시험을 치르는 학생들은 여전히 ​​대학 진학 및 졸업이라는 목표를 달성하지만, 호치민시의 수학 시험은 호치민시의 시험만큼 실질적인 내용이 많지 않습니다.

저는 혁신을 두려워하는 사람이 아닙니다. 하지만 혁신은 단순히 시험 형식에만 치중하는 것이 아니라, 학생들이 어떻게 배우는지, 즉 정신적으로 어떻게 준비시켜야 하는지, 그리고 교사들에게 적절한 교육 자료를 제공하는 것에서부터 시작되어야 한다는 점을 이해해야 합니다.

이 시험 때문에 학생들은 불안과 혼란만 느낄 뿐입니다. 학생들이 이렇게까지 울도록 내버려 두는 게 과연 옳은 일일까요? 학생들이 공부를 안 했거나 성실하지 않았던 게 아닙니다. 열심히 공부하고 노력했는데도 불구하고, 생소한 문제가 너무 많은 시험에 압도당한 것입니다.

이 학생들은 이제 겨우 9학년이고 이번이 첫 번째 중요한 시험인데, 이렇게 갑작스럽게 어려운 상황에 직면하면 심리적으로 불안정해질 수 있습니다.

최근 호치민시에서 실시된 고등학교 3학년 수학 입학시험과 학교에서의 수학 교육 및 학습 방법에 대한 여러분의 생각을 알려주세요. giaoduc@tuoitre.com.vn으로 의견을 보내주시기 바랍니다.

출처: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm