Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

5, 9, 11학년 학생들의 학습 성과를 평가하기 위한 시범 조사에서 얻은 교훈

GD&TĐ - 여러 지방과 도시의 대표자들이 5학년, 9학년, 11학년 학생들의 학습 성과를 주기적으로 평가하기 위해 이 프로그램의 2025년 시범 조사를 통해 경험을 얻었습니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại30/07/2025

7월 30일 오전, 교육훈련부 에서 5, 9, 11학년 학생들의 학습 성과를 주기적으로 평가하는 프로그램에 대한 2025년 시범 조사 이후의 경험을 검토하기 위한 워크숍이 개최되었습니다.

교육훈련부 품질관리국 부국장인 Pham Quoc Khanh 부교수 박사가 워크숍을 주재했습니다. 또한, 일반 교육부 부국장인 Ta Ngoc Tri 박사, 과학기술정보부 부국장인 To Hong Nam 박사, 운영위원회 위원, 5, 9, 11학년 학생의 학습 성과 정기 평가 프로그램 시행 사무국 대표, 지방 조사 위원회 위원, 시범 조사에 참여한 10개 성·시 90개 교육 기관으로 구성된 학교 조사팀 위원들이 참석했습니다.

참여 시설의 100%가 시범 조사를 성공적으로 실시했습니다.

2024~2027년 기간 동안 5, 9, 11학년 학습 성과에 대한 주기적 평가 프로그램의 시범 조사 시행에 대한 보고에서 국가 시험 센터 및 교육 품질 평가(품질 관리부) 책임자인 하 쑤언 탄 박사는 다음과 같이 말했습니다.

2025년 시범 조사 5, 9, 11학년 학생들의 학습 성과를 주기적으로 평가하는 프로그램은 2025년 5월 12일부터 17일까지 실시됩니다. 합병 전 6개 주요 경제 지역(까마우, 닥락, 디엔비엔, 하노이, 후에, 끼엔장, 푸토, 푸옌, 타이빈, 타이닌 포함)의 총 10개 성/시가 시범 조사에 참여할 예정입니다.

설문조사 참여자는 각 학년 30개 교육기관이었고, 각 교육기관에서 70명의 학생이 설문조사에 참여했습니다. 또한, 교육기관 교장 90명, 5학년 수학·베트남어 교사 843명, 9학년·11학년 수학·문학·영어 교사 843명, 그리고 설문조사에 참여한 5학년·9학년·11학년 자녀를 둔 학생 6,298명과 학부모 6,298명이 설문조사에 참여했습니다.

danh-gia-hs1.jpg
교육훈련부 품질관리국 부국장인 Pham Quoc Khanh 조교수가 워크숍에서 개회사를 했습니다.

설문조사 형식에 관하여: 5학년 학생은 설문조사를 하고 종이에 답합니다. 9학년과 11학년 학생은 설문조사를 하고 컴퓨터에서 답합니다. 관련 학생의 교장, 교사, 학부모는 컴퓨터에서 설문조사에 답합니다.

그 결과, 표본 조사에 참여한 모든 교육기관이 올바른 절차와 계획에 따라 시범 조사를 성공적으로 실시했습니다. 교장, 교사, 학생, 학부모의 평균 참여율은 98.8%였으며, 설문에 참여하지 않은 학생의 수는 주로 질병 때문이었습니다.

시범 조사의 채점/코딩은 2025년 7월 21일부터 26일까지 베트남 교육 과학 연구소, 대학의 주제 전문가, 일반 교육 기관의 교사에 의해 수행되었으며, PISA, SEA-PLM 등의 국제 평가 프로그램 조사 채점 프로세스를 적용했습니다. 조사 채점 프로세스는 매우 실행 가능하며 공식 설문 조사 구성에 적용될 수 있습니다.

danh-gia-hs4.jpg
국가 교육 시험 품질 평가 센터(품질 관리부)의 하 쑤언 탄 박사가 워크숍에서 보고했습니다.

성공 사례와 얻은 교훈

교육훈련부 품질관리국 부국장인 Pham Quoc Khanh 박사가 개회사에서 제안한 바와 같이, 워크숍에서 대표단은 다음과 같은 문제에 대해 논의하는 데 집중했습니다. 설문 조사 툴킷, 2026년 공식 설문 조사 표본 크기, 컴퓨터를 이용한 9학년 및 11학년 학생의 학습 성과 설문 조사, 학생 설문지의 코딩/채점 구성, 전국 공식 설문 조사를 위한 이해관계자 설문지 데이터 입력, 2026년 공식 설문 조사 시기, 구현을 위한 리소스 확보...

성명서에는 교육기관의 현재 제한된 물리적 시설과 컴퓨터 장비, 필요한 수량을 충족하지 못하거나 부족하여 다른 부서에서 조달하거나 빌려야 하는 점, 자금 조달의 어려움, 대규모 평가 시행 활동에 대한 지출 기준의 부재 등의 어려움과 장애물, 해결책이 명확히 기술되어 있습니다.

시범 조사에서도 다음과 같은 교훈을 얻었습니다. 첫째, 교육훈련부 및 운영위원회 상임위원회 책임자들이 평가 프로그램 활동 시행에 대한 관심과 지도를 기울이고, 시행 지침을 담은 문서를 조기에 발행한 것입니다.

danh-gia-hs2.jpg
교육훈련부 다리에서 워크숍에 참석한 대표단.

품질관리부와 산하 전문 부서 간의 긴밀한 협력을 통해 계획에 따른 진척, 품질 및 효율성을 보장하기 위한 업무 이행을 준비합니다. 교육, 지도, 숙련된 직원의 현장 조사 참여, 교육기관에 대한 점검, 감독, 이행 상황 파악 및 필요한 경우 조정을 위한 활동 등 과학적이고 체계적인 방식으로 활동을 조직합니다.

교육훈련부가 교육기관의 시설, 장비, 컴퓨터, 전송 시스템 관련 어려움을 해결하고 조사 시행을 위한 조정 및 지원을 주도적으로 수행한 것도 성공의 비결입니다. 조사팀의 원활한 시행을 위해 세부 계획을 수립하고 조사 과정에서 발생할 수 있는 상황을 예측해야 합니다. 교육, 점검 및 감독 등을 통해 체계적인 조사 조직을 구축해야 합니다. 소통 강화는 조사에 직접 참여하는 사람들의 인식 제고와 참여 증진에 기여합니다.

마지막으로, 설문조사를 준비하고 실시하기 위해서는 관리자와 교사의 인식과 적극적인 참여가 매우 중요합니다.

danh-gia-hs3.jpg
온라인 교류 워크숍에 참석한 대표단.

워크숍에서 대표단은 권고안과 제안안을 제시했습니다. 여기에는 초안 작성 및 회람 51/2011/TT-BGDDT를 대체하는 국가 차원의 대규모 일반교육 질 평가를 규정하는 회람 발행, 그리고 베트남 국가 대규모 평가를 위한 연구 프레임워크/전체 개요 작성 및 승인 등이 포함되었습니다.

동시에 5, 9, 11학년을 위한 국가적 차원의 평가 프로그램에 대한 2026년 공식 조사 활동에 대한 세부 계획을 개발하고 발행합니다. 국가적 차원의 평가 활동에 대한 지출 내용과 수준을 규정하는 통지문을 개발할 것을 제안합니다.

또한 교육훈련부가 교육기관의 방향을 강화하여 교육훈련부의 지시를 철저히 이행하고, 2026년 공식 조사에 참여할 수 있도록 여건을 마련하여 질과 효율성을 보장하도록 지시하는 문서를 발행하기를 희망합니다.

베트남의 진행 중인 대규모 평가 프로그램

- 경제협력개발기구(OECD)가 시작한 국제학생평가프로그램(PISA)은 7~10학년에 재학 중인 15세 학생을 평가합니다.
- 동남아시아 초등학교 학습 평가(SEA-PLM)는 5학년 학생의 수학, 독해, 쓰기 및 세계 시민 의식 능력을 측정합니다.
- OECD가 주관하는 국제 교수학습 조사(TALIS).
- 5학년, 9학년, 11학년 학생들의 학습 성과를 평가하는 프로그램입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/rut-kinh-nghiem-sau-khao-sat-thu-nghiem-danh-gia-ket-qua-hoc-tap-hs-lop-5-9-11-post742079.html


댓글 (0)

No data
No data
U23 베트남, 동남아시아 U23 챔피언십 우승 트로피 화려하게 가져가
북부 섬은 '원석 같은 보석'과 같습니다. 저렴한 해산물, 본토에서 배로 10분 거리
SU-30MK2 전투기 5대로 구성된 강력한 편대가 A80 행사를 준비하고 있습니다.
하노이의 하늘을 지키기 위해 전투 임무에 투입된 S-300PMU1 미사일
연꽃이 피는 계절에는 닌빈의 웅장한 산과 강으로 관광객을 끌어들입니다.
Cu Lao Mai Nha: 야생, 위엄, 평화가 어우러진 곳
폭풍 위파가 상륙하기 전 하노이는 이상하다
닌빈의 새 정원에서 야생 세계에 빠져보세요
물이 쏟아지는 계절의 푸 루옹 계단식 논은 숨 막힐 듯 아름답습니다.
Gia Lai를 통과하는 남북 고속도로에서 아스팔트 카펫이 '질주'합니다.

유산

수치

사업

No videos available

소식

정치 체제

현지의

제품