창의적인 교육 방식

지옹리엥 고등학교 교사인 단안보 씨는 2025년 전국 청년 혁신상을 수상한 유일한 성(省) 청년연맹 회원입니다. 이는 지난 몇 년간 그의 끊임없는 노력과 창의적인 정신의 결실입니다.

단 안 보 선생님이 11학년 수학 문제를 푸는 데 챗봇 도구를 활용하는 방법을 학생들에게 지도하고 있다. 사진: 미 니

단 안 보(Danh Anh Vo)는 2013년 사범대학에서 수학 학위를 취득한 후 탄록 중고등학교에서 근무를 시작했습니다. 2024년 7월에는 지옹 리엥 고등학교로 자리를 옮겼습니다. 보 선생님은 재직 기간 내내 효과적인 교수법을 끊임없이 연구하고 습득해 왔으며, 인공지능(AI)을 활용하여 학생들에게 흥미로운 학습 경험을 제공해 왔습니다.

보 선생님은 교직 생활을 하면서 많은 학생들이 수학의 추상적인 특성과 높은 수준의 논리적 사고력, 특히 수열, 등차수열, 등비수열과 같은 주제에서 어려움을 겪는다는 것을 알게 되었습니다. 이는 11학년 수학 교육과정에서 매우 중요한 내용이지만, 학생들이 스스로 학습하는 데 어려움을 느끼는 경우가 많습니다. 학생들이 어려운 문제에 직면하면 선생님께 도움을 요청하지만, 많은 학생들을 가르치는 선생님들은 모든 질문에 제때 답하고 각 학생에게 자세한 지도를 제공하는 것이 불가능합니다. 보 선생님은 "학생들의 학습을 돕고, 안내하고, 질문에 답해줄 수 있는 지원 도구를 만들고 싶다는 생각에 학생들이 더 쉽게 지식을 얻을 수 있도록 돕는 챗봇 개발을 시작했습니다."라고 말했습니다.

보 씨는 챗봇 도구를 개발하면서 두 가지 질문을 스스로에게 던졌습니다. 첫째, 수열, 등차수열, 등비수열과 같은 수학 내용을 11학년 학생들이 스스로 학습하는 데 효과적으로 도움을 줄 수 있는 챗봇을 어떻게 만들 수 있을까? 둘째, 이 챗봇이 학생들이 자기주도 학습 능력을 향상시키고 수학 학습 효과를 높이는 데 도움이 될 수 있을까?

Vo 씨는 독학 및 연구 끝에 Coze와 Blogger를 활용하여 웹사이트를 구축하고 AI가 통합된 챗봇을 성공적으로 개발했습니다. 또한 교육과정을 충실히 반영하는 신뢰도 높은 데이터베이스도 챗봇에 구축했습니다. 이 챗봇은 3단계 모델로 구성되어 있습니다. 첫 번째 단계인 소통 단계에서는 학생들이 챗봇과 상호작용하며 질문이나 해결해야 할 문제를 입력할 수 있습니다. 두 번째 단계인 처리 단계에서는 AI 시스템이 질문을 분석하고 문제를 파악하여 적절한 안내를 제공합니다.

2024년 8월부터 Vo 씨의 아이디어가 실행되어 학생들의 자기주도 학습 능력 향상과 수학 학습 효과 증진에 많은 도움이 되었습니다. "챗봇은 마치 24시간 내내 저를 도와주는 무료 과외 선생님 같아요. 수학 문제를 풀다가 어려움을 겪을 때마다 챗봇과 소통할 수 있어요. 이 도구의 좋은 점은 바로 답을 알려주는 것이 아니라 단계별로 설명해준다는 거예요. 덕분에 논리를 더 잘 이해하고 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있어요. 논리적 사고력, 인내심, 문제 해결 능력을 키울 수 있었죠."라고 지옹리엥 고등학교 11T3반 학생인 지앙 킴 풍 씨는 말했습니다. 수열, 등차수열, 등비수열에 대한 수학 시험에서 43명의 학생 전원이 7점 이상을 받았습니다.

이 계획을 진정으로 효과적으로 실행하기 위해 Vo 씨는 많은 어려움에 직면했고 수많은 시행착오를 거쳤습니다. Vo 씨는 다음과 같이 말했습니다. “가장 큰 어려움은 AI 학습의 기술적인 측면이었습니다. 데이터를 제공하면 AI가 교육적 요구 사항을 이해하고 정확하게 따르도록 학습시켜야 했습니다. 예를 들어 연습 문제에 대한 단계별 풀이를 제시하고 즉시 답변하지 않도록 하는 것이었습니다. 이를 위해서는 수많은 시행착오와 명령어 조정이 필요했습니다. 때로는 챗봇이 잘못된 답변을 하거나, 의도한 경로에서 벗어나거나, 정의된 구조를 따르지 않는 경우도 있어서 끊임없이 제약 조건을 최적화해야 했습니다.”

학교 청년회 부회장으로서 보 씨는 학생들이 참여할 수 있는 다양한 활동과 운동을 기획하고, 인공지능을 올바르게 사용하는 방법을 지도했습니다. 또한 학생들이 학교 및 도 단위 과학 기술 경진대회에 참가하여 우수한 성적을 거둘 수 있도록 프로젝트를 지도했습니다.

미니

출처: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-trong-day-hoc-a471843.html