STEM 인적자원의 규모와 질은 빠르게 성장하고 있습니다.
2025년 6월 정기 정부 기자회견에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 첨단 기술 분야를 위한 인력 교육 및 양성에 대해 논의했습니다.
팜 응옥 투옹 상임부차관은 사람들의 지식을 향상시키고, 인적 자원을 육성하고, 재능을 훈련하는 것이 교육 부문의 핵심 과제이자 목표 중 하나라고 말했습니다.
최근 몇 년 동안 교육부는 교양 교육부터 커리큘럼 개발에 과학 , 공학, 기술, 수학을 포함한 STEM 과목에 큰 관심을 기울여 왔으며, 이는 대학 및 대학원 교육으로 이어졌습니다.
Pham Ngoc Thuong 상임부차관은 교육훈련부가 총리와 협의하여 2025년 5월 24일자 1002/QD-TTg 결정을 승인했다고 밝혔습니다. 이 결정은 2025~2035년 기간 동안 첨단기술 개발을 위한 인적자원 교육 프로젝트를 승인하고 2045년 비전을 제시합니다. 이는 앞으로 STEM 인적자원 개발을 위한 여러 획기적인 솔루션을 구현하는 데 중요한 기반이 됩니다.
실제로 2024년 정규 대학 교육 규모는 2023년 대비 증가할 것으로 예상되며, 특히 STEM 분야만 10.6% 증가하여 6만 명 이상의 학생이 참여할 것으로 예상됩니다. 전체 교육 시스템 내에는 218개 교육기관(공립 158개, 사립 60개 포함)이 STEM 교육에 참여하고 있습니다. 2024년 신규 학생 모집 인원은 21만 8천 명을 넘어 전국 전체 학생 수의 약 36%를 차지합니다. 이는 당과 국가의 정책이 학습자에게 긍정적인 영향을 미치고 있음을 보여줍니다.
대학원 수준에서는 2024년에 STEM 학생 수가 급격히 증가할 것으로 예상됩니다. 석사 학위는 34% 증가하여 학생 수가 거의 20,000명에 이를 것입니다. 박사 학위는 33% 증가하여 대학원생 수가 거의 4,000명에 이를 것으로 예상되며, 이는 2023년 대비 약 600명이 증가한 수치입니다.
특히, 2025년은 학생들이 2018년 일반교육과정을 졸업하는 첫 해입니다. 이 프로그램은 베트남 학생들의 강점, 특히 수학 분야를 활용하여 학생들이 과학, 기술, 공학, 수학을 공부하도록 장려합니다.
대학원 수준에서는 2024년에 STEM 학생 수가 급격히 증가할 것으로 예상됩니다. 석사 학위 학생 수는 34% 증가하여 약 2만 명에 이를 것이며, 박사 학위 학생 수는 33% 증가하여 약 4,000명에 이를 것으로 예상됩니다. 이는 2023년 대비 약 600명이 증가한 수치입니다. 이는 매우 긍정적인 신호이며, 향후 STEM 인력의 규모와 질 모두에서 강력한 성장을 보여줄 것입니다.
그러나 베트남에서 STEM 분야를 공부하는 학생 비율은 여전히 27%에서 31% 사이로 변동하고 있으며, 이는 싱가포르(46%), 말레이시아(50%), 한국(35%), 핀란드(36%), 독일(39%) 등 동남아시아 및 세계 여러 국가보다 낮은 수준입니다. 따라서 STEM 분야 교육을 장려하기 위해 고등교육기관에 대한 투자를 지속적으로 확대해야 합니다.
반도체 마이크로회로를 전공하는 학생은 약 19,000명이다.
반도체 산업의 인적 자원 교육과 관련하여, 총리는 2024년 9월 21일자 결정 제1017/QD-TTg를 발표하여 2050년 비전을 가지고 2030년까지의 반도체 산업 인적 자원 개발 프로그램을 승인했습니다.
2024~2025학년도에는 약 19,000명의 학생이 반도체 분야와 관련된 전공에 등록했으며, 이는 STEM을 공부하는 전체 학생의 약 10%에 해당합니다.
현재 반도체 관련 분야 학위를 제공하는 기관은 166개입니다. 2024-2025학년도에는 약 19,000명의 학생이 반도체 분야 관련 전공에 등록했으며, 이는 STEM 전공 학생의 약 10%에 해당합니다.
현재 반도체 관련 분야 교육기관은 166개가 있으며, 그중 97개(공립학교 66개, 사립학교 31개 포함)가 반도체 분야를 직접 교육하고 있습니다. CMC, 페니카, FPT 등 많은 사립 대학들도 반도체 산업 인력 양성에 적극적으로 참여하고 있습니다.
교육훈련부는 교육의 질을 보장하기 위해 반도체 마이크로칩 학부 및 석사 학위 과정의 교육 프로그램 기준 자문위원회와 평가위원회를 설립했습니다. 이를 바탕으로 교육훈련부 장관은 2025년 5월 13일자 결정 제1314/QD-BGDDT호를 발표하여 반도체 마이크로칩 학부 및 석사 학위 과정의 교육 프로그램 기준을 공표했습니다.
"현재 30개 이상의 교육 프로그램이 프로그램 1017 시행을 위해 등록되었으며, 그중 8개 고등교육기관이 2025-2026학년도부터 이를 적용할 예정입니다. 이와 동시에 교육부는 결정 1002/QD-TTg에 따라 이 프로젝트를 시행하기 위한 STEM 인재 양성 프로그램 기준을 긴급히 개발하고 조만간 발표할 예정입니다."라고 교육훈련부 장관이 밝혔습니다.
기초과학, 핵심공학, 전략기술 분야 학생을 위한 인센티브
기초과학, 핵심공학, 전략기술 분야를 공부하는 학생에 대한 인센티브와 관련하여, Pham Ngoc Thuong 상임부차관은 정치국의 2024년 12월 22일자 과학, 기술, 혁신, 국가 디지털 전환 분야의 획기적인 발전에 관한 결의안 57-NQ/TW와 정부의 2025년 4월 1일자 결의안 71/NQ-CP를 이행하여 결의안 57을 이행하기 위한 정부 행동 프로그램을 수정하고 보완함으로써, 교육훈련부가 기초과학, 핵심공학, 전략기술 분야를 공부하는 학생을 위한 장학금 정책을 규제하는 법령을 개발 중이라고 밝혔습니다. 이는 2025년 7월에 정부에 제출될 예정입니다.
초안령의 내용은 당과 국가에 이익이 되는 고품질 인력을 양성하기 위해 기초과학, 핵심기술, 전략기술 등 제57호 결의에 명시된 3개 분야의 학생, 대학원생, 연구자에게 초점을 맞춘 장학금 지급 정책을 규정하고 있습니다.
교육훈련부는 또한 재무부와 협력하여 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야 학생, 석사 과정 학생, 그리고 생물학 연구자를 위한 학점 인정에 관한 총리 결정안을 마련하고 있습니다. 이 결정안 초안은 현재 완성을 위한 의견 수렴 단계에 있으며, 2025년 7월 총리에게 제출되어 공포될 예정입니다.
또한 교육훈련부는 기초과학, 핵심공학, 전략기술 분야 학생을 위한 장학금 정책에 관한 규정을 개발하는 데 앞장서고 있으며, 이 규정은 2025년에 정부에 제출되어 심의 및 공포될 예정입니다.
출처: https://nhandan.vn/tang-cuong-chinh-sach-uu-dai-trong-dao-tao-nhan-luc-nhom-nganh-khoa-hoc-co-ban-cong-nghe-cao-post891669.html
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