교육훈련부는 4월 10일 2026년 고등학교 졸업시험의 구성 및 시험 방식에 대한 연수회를 개최했다.
대규모 컴퓨터 기반 테스트
이번 회의에서 교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨는 교육부가 올해 시험 준비 외에도 4월과 5월에 대규모 컴퓨터 기반 시험을 시급히 실시하고 있다고 밝혔습니다. 교육훈련부는 또한 정부 에 제출할 컴퓨터 기반 시험 제안서를 최종 확정하고 있으며, 동시에 이러한 형식의 시험 운영과 관련된 법적 문서 체계를 개발하고 있습니다.
2026년 시험과 관련하여 후인 반 추옹 씨는 시험 형식은 전년과 동일하게 유지될 것이라고 밝혔습니다. 시험은 세 번의 세션으로 간소화되며, 각 응시자는 필수 과목 두 개와 선택 과목 두 개를 포함하여 총 네 과목을 응시하게 됩니다. 올해 주요 변경 사항으로는 지방 교육훈련부의 부담을 줄이기 위한 권한 이양 확대와 시험 통지서, 시험 카드, 시험 성적 증명서 등 각종 서류의 통합 등이 있습니다.

응우옌 안 투안 대령은 시험 부정행위 도구가 점점 더 적발하기 어려워지고 있으며 널리 판매되고 있다고 경고했다. 사진: 응우옌 만
시험 규정도 공정성과 객관성을 확보하기 위해 재심사 과정이 더욱 엄격하게 조정되었습니다. 이에 따라 재심사 과정에서 점수가 변동된 모든 시험지는 기존 채점관과 새로운 채점관이 협의해야 합니다. 특히 올해 교육훈련부는 각 지역의 시험 과정을 감독하기 위해 현장 점검팀을 구성하고, 지역 대학 관계자들을 참여시킬 예정입니다.
교육훈련부는 또한 각 지방자치단체에 시험지 인쇄 및 코딩을 담당하는 지역을 중심으로 시설을 적극적으로 점검하고, 응시자 수 증가에 적합한 조직 계획을 수립하며, 가까운 시일 내에 컴퓨터 기반 시험을 시행할 수 있는 여건을 마련할 것을 요청했습니다.
교육훈련부는 4월 24일부터 5월 5일까지 온라인 시험 접수를 실시합니다. 그 전에 응시자들은 5일간의 시범 접수 기간을 통해 접수 절차에 익숙해질 수 있습니다. 시험 결과는 7월 1일에 발표될 예정이며, 이는 2025년보다 약 12일 정도 빠른 것입니다.
시험 부정행위는 점점 더 교묘해지고 있습니다.
2026년 고등학교 졸업시험은 2,500개 시험장에서 100만 명이 넘는 응시자를 대상으로 실시될 것으로 예상됩니다. 시험 기간 동안 약 12만 명의 공무원, 교사, 보안 요원이 동원될 것으로 추산됩니다.
이번 회의에서 공안부 산하 내부정치안보국(A03) 부국장인 응우옌 안 뚜안 대령은 고등학교 졸업시험이 항상 부정행위와 같은 부정적인 관행의 가능성을 내포하고 있다고 인정했습니다. 특히 첨단 기기를 이용한 부정행위는 여전히 심각한 문제로 남아 있다고 지적했습니다.
응우옌 안 뚜안 대령은 부정행위 도구들이 점점 더 적발하기 어려워지고 있다고 지적하며, 쌀알만 한 크기 또는 그보다 더 작은 초소형 자석 이어폰처럼 고막 깊숙이 삽입할 수 있고 자석으로만 제거할 수 있는 장치들을 예로 들었다. 일부 녹음 장치는 버튼, 안경테, 반지, 시계, 휴대용 계산기 등으로 위장하고 있다. 응우옌 안 뚜안 대령은 "이러한 장치들이 소셜 미디어에서 공공연하게 거래되고 있어 시험의 안전과 공정성을 위협하고 있다. 심지어 인공지능 애플리케이션을 이용해 시험 문제를 푸는 사례까지 발생하고 있다"며 우려를 표명했다.
공안부 관계자는 경찰, 지방자치단체, 교육훈련부가 긴밀히 협력하여 초기 단계부터 철저한 예방 조치를 시행해 줄 것을 요청했습니다. 경찰은 시험지 인쇄 및 복사, 시험 감독, 채점 등 시험의 주요 활동이 이루어지는 장소의 안전, 질서 유지, 교통 안전을 확보하기 위한 조사 및 계획을 수립해야 합니다.
응우옌 안 뚜안 대령은 "수험자, 학부모, 감독관들의 경각심을 높이기 위해 홍보 활동을 강화해야 한다. 시험 문제는 '극비'급 국가기밀로 분류되며, 기밀유지 기간 동안 시험 문제 정보를 누설하는 행위는 시험 규정 위반일 뿐만 아니라 형사 처벌 대상이 될 수 있음을 명확히 설명해야 한다"고 제안했다.
채점 시스템이 지나치게 관대한 지역들을 재검토합니다.
팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관은 최근 몇 년 동안 일부 지역에서 시험 성적 산정 방식에 대한 우려가 제기되고 있음을 인정했습니다. 예를 들어, 문학 과목에서 9점이나 9.5점을 받는 학생들이 많았는데, 이전에는 문학 전공 학생이 8점을 받는 것조차 드물었다는 것입니다. 교육훈련부는 각 지방 교육청에 해명을 요구했지만, 이러한 해명은 문제를 완전히 해결하지 못했습니다. 팜 응옥 트엉 차관은 "제출된 보고서들은 모두 체계적인 복습 수업 등 그럴듯한 이유를 제시하고 있습니다. 형식적으로는 설득력이 있지만, 객관적인 평가의 근거가 될 수는 없습니다."라고 말했습니다.
팜 응옥 트엉 교육부 차관에 따르면, 교육훈련부는 품질관리국에 지난해 시험 과목 채점 기준이 허술했던 지방 교육훈련기관들을 지속적으로 검토하도록 지시하는 문서를 발행할 예정입니다. 이는 올해 한 기관이 질책을 받고 내년에는 다른 기관이 표적이 되는 상황을 방지하기 위한 것으로, 공정성을 확보하고 표면적인 성과 추구를 막기 위한 조치입니다.
최소 두 번의 모의고사를 실시하세요.
교육훈련부 관계자들에 따르면, 시험에서 좋은 결과를 얻기 위해서는 각 지역과 학교가 최종 준비 단계에서 주제별 및 그룹별 복습을 포함한 다양한 학습 방법을 활용하여 수업을 계획해야 합니다. 교육훈련부는 학생들이 시험 간 비교를 통해 학습 진도를 평가할 수 있도록 최소 두 차례의 모의고등학교 졸업시험을 실시하도록 학교에 지시해야 합니다.
출처: https://nld.com.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-buoc-thu-lon-196260410211941139.htm







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