컴퓨터 기반 고등학교 졸업 시험: 디지털 시험의 길을 열다.

이는 2027년에 시작될 시범 계획을 위한 중요한 준비 단계이지만, 동시에 인프라, 인적 자원 및 학생들의 적응 능력에 많은 부담을 안겨줍니다.

인프라와 인적 자원의 동기화가 필요합니다.

흥옌성 찌에 우비 엣부엉에 위치한 쩐꽝카이 고등학교의 응우옌 득 홍 교장은 교육훈련부가 현재 컴퓨터 기반 시험 프로젝트 개발에 집중하고 있으며, 법적 틀을 마련하고, 전국적으로 시험관과 문제 출제자의 역량을 강화하는 데 힘쓰고 있다고 밝혔습니다. 동시에 표준화된 문제 은행을 구축하여 충분한 문제 수를 확보하고, 시험에 필요한 기술 인프라와 소프트웨어 시스템을 준비하며, 적합한 지역에서 시범 프로그램을 운영하고, 모든 단계에서 보안과 안전을 확보하고 있다고 덧붙였습니다.

응우옌 득 홍 씨는 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 도입하는 것은 단순히 시험 형식의 변화일 뿐만 아니라 교육계 전체의 시스템적인 전환이라고 생각합니다. 이 프로젝트는 실현 가능하지만, 많은 장점과 더불어 여러 어려움과 과제도 안고 있습니다.

사실 컴퓨터 기반 시험은 완전히 새로운 것은 아닙니다. 이미 일부 역량 평가 시험에서 이를 채택하여 기술적 타당성을 입증했기 때문입니다. 교육의 디지털 전환, 특히 온라인 학습 기간 이후의 변화는 교사와 학생 모두의 기술 역량 향상에 기여했습니다.

그러나 학교는 충분한 수의 컴퓨터뿐만 아니라 안정적인 네트워크, 지속적인 전력 공급 및 백업 계획과 같은 인프라를 갖춰야 하므로 인프라 구축은 여전히 주요 과제입니다. 또한 지역 간 사회경제적 격차는 모든 학생에게 동등한 시험 기회를 보장하는 데 어려움을 초래합니다.

더욱이, 국가고시에 필요한 기술 및 보안 요건은 매우 높아 대규모로 운영될 수 있는 안정적인 소프트웨어 시스템, 첨단 부정행위를 방지하고 완벽한 데이터 보호를 제공할 수 있는 시스템이 요구됩니다. 이는 교육기관이 장비에 투자할 뿐만 아니라 시스템 관리자부터 시험 감독관에 이르기까지 충분한 역량을 갖춘 인력을 양성해야 함을 의미합니다.

오늘날 학생들은 기술에 대한 접근성이 좋지만, 컴퓨터로 중요한 시험을 치르는 것은 여전히 심리적 스트레스를 유발할 수 있으며, 특히 로그인 오류나 연결 끊김과 같은 기술적 문제가 발생할 경우 더욱 그렇습니다. 더 나아가, 이러한 변화에 발맞춰 시험 규정, 문제 은행, 문제 출제 방식, 시험 구성 등을 동시에 조정해야 하며, 암기식 학습과 불균형적인 학습을 방지하는 충분히 크고 다양한 문제 시스템을 구축해야 합니다.

빈롱성 교육훈련부 부국장인 보 반 베 하이 씨에 따르면, 현재 꾸롱대학교와 짜빈대학교 두 곳에서 약 500대의 컴퓨터를 이용해 고등학교 졸업시험 시범 사업을 진행하고 있으며, 준비는 기본적으로 완료되었다고 합니다.

하지만 문제는 컴퓨터 수가 부족하여 실제 필요한 학생 수보다 참여 학생 수가 적다는 점입니다(해당 지역 전체 고등학교 및 평생교육기관에 재학 중인 12학년 학생은 약 35,500명입니다). 현재 교육훈련부는 해당 지역 교육기관의 컴퓨터 시스템을 지속적으로 검토하고 있습니다. 각 기관에는 최소 두 개의 컴퓨터 실습실이 있지만, 일부 기관의 장비 구성은 여전히 요구 사항을 충족하지 못하고 있습니다.

닥락주 뚜이화에 위치한 응우옌 후에 고등학교 정보학과 학과장인 당 응옥 빈 씨에 따르면, 고등학교 졸업시험 컴퓨터 활용 시범 사업에 참여하기 위해 학교는 시설, 기술 인프라 및 인력 측면에서 선제적으로 준비했다고 합니다.

현재 학교에는 558명의 12학년 학생들이 재학 중이며, 점검, 유지보수 및 업그레이드를 통해 기술적 요구사항을 충족하는 70대의 컴퓨터가 설치된 컴퓨터 실습실 2곳을 보유하고 있습니다. 또한, 내부 네트워크 시스템, 인터넷 연결 및 전원 공급 장치에 대한 철저한 점검을 마쳤으며, 만일의 사태에 대비하여 백업 컴퓨터도 마련해 놓았습니다.

인력 측면에서 학교는 IT 교사와 기술 직원을 참여시켰으며, 동시에 시험 규정, 소프트웨어 사용 지침, 시험 중 상황 대처 방법 등에 대한 교육을 실시했습니다.

"12학년 학생 수에 비해 컴퓨터 수가 제한적임에도 불구하고, 우리 학교는 고등학교 졸업 시험을 컴퓨터로 치르는 시범 사업에 진지하고 효과적으로 참여하기 위한 적절한 계획을 선제적으로 수립했습니다."라고 당 응옥 빈 교사는 말했다.

실무 경험을 바탕으로 Dang Ngoc Vinh 씨는 컴퓨터를 이용한 시험 운영에 여러 장점이 있다고 평가했습니다. 학생들은 이미 컴퓨터 사용, 디지털 환경 조작, 객관식 문제 풀이에 익숙하기 때문입니다. 또한, 시험지 인쇄 및 복사 시간을 절약하고, 채점 시간을 단축하며, 데이터 입력 오류를 줄일 수 있습니다. 그러나 가장 큰 어려움은 수요를 충족할 만큼 충분한 컴퓨터가 없다는 점과 교사 및 기술 직원들이 시험 감독 절차에 대한 심층적인 교육을 받아야 한다는 점입니다.

"전반적으로 이는 적절한 추세이며, 합리적인 로드맵, 장비 투자 증대, 충분한 교육, 그리고 시험이 안전하고 진지하며 공정하게 진행될 수 있도록 하는 기술 계획의 철저한 준비가 있다면 충분히 실현 가능합니다."라고 당 응옥 빈 교사는 말했다.

학생들이 새로운 시험 형식을 숙지하도록 도와주세요.

Dang Ngoc Vinh 선생님은 이러한 시험 형식에 효과적으로 적응하기 위해서는 학생들이 기본적인 컴퓨터 활용, 소프트웨어를 이용한 시험 응시, 시간 관리, 상황에 대처하는 자신감 유지, 시험장에서 집중력 유지와 같은 필수적인 기술을 갖춰야 한다고 생각합니다.

교육기관 관리자의 입장에서 응우옌 득 홍 씨는 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 치르는 것이 적합하고 실현 가능한 장기적인 방향이지만, 신중하게 시행해야 한다고 강조했습니다. 따라서 여건이 좋은 지역에서 시범 운영을 실시하고, 그 결과를 바탕으로 교훈을 얻어 전국적으로 확대해야 한다고 주장했습니다. 또한, 교육 환경이 열악한 지역을 위한 지원 정책을 마련하여 지역 간 격차를 줄이고 시험의 핵심 요소인 공정성을 확보해야 한다고 강조했습니다.

응우옌 득 홍 씨에 따르면, 이러한 시험 형식에 효과적으로 적응하기 위해서는 학생들이 단순히 컴퓨터 사용법을 아는 것을 넘어 "디지털 시험 환경을 완벽하게 숙달"하는 등 종합적인 역량을 갖춰야 합니다. 로그인, 답안 선택, 제출과 같은 기본 작업 외에도, 화면에 나타나는 문제를 읽고, 탐색 기능을 사용하고, 문제를 표시하고, 시험을 마치기 전에 답안을 확인하고 검토하는 등 컴퓨터 기반 시험 과정 전반에 익숙해져야 합니다.

동시에 학생들은 디지털 환경에서 시험 요령을 연습해야 합니다. 여기에는 빠르게 읽고, 정보를 걸러내고, 질문의 핵심을 파악하고, 쉬운 문제를 우선적으로 풀고, 시간을 적절하게 배분하고, 어려운 문제에 너무 많은 시간을 쏟지 않는 등의 효과적인 시험 전략을 세우는 능력이 포함됩니다.

시험 화면에 카운트다운 타이머와 시험 진행 상황이 표시되는 경우가 많으므로 시간 관리 능력 또한 매우 중요합니다. 시간을 추적하고 배분하는 습관이 없으면 시험 중에 쉽게 압도당할 수 있습니다. 또한, 컴퓨터 기반 시험은 생소함과 장비 의존성으로 인해 심리적 압박감을 유발할 수 있으므로 심리적 요인도 고려해야 합니다. 학생들은 침착함, 집중력, 예상치 못한 상황에 유연하게 대처하는 능력, 그리고 필요할 때 감독관에게 적극적으로 협조하는 능력을 길러야 합니다.

또한 시험 형식이 변화함에 따라 문제 출제 및 평가 방식도 비판적 사고력을 강화하고 암기식 학습을 줄이는 방향으로 바뀌고 있으며, 이는 학생들이 수동적인 학습에서 능동적인 학습으로 전환하고 분석 능력과 지식 적용 능력을 향상시키도록 요구합니다. 컴퓨터 기반 시험은 보안 및 부정행위 방지에 관한 엄격한 규정을 수반하므로, 응시자는 이러한 규칙을 숙지하여 위반 행위를 방지하고 시험 과정에서 정직성을 유지해야 합니다.

응우옌 득 홍 씨는 "전반적으로 컴퓨터 기반 시험은 기술적 능력뿐만 아니라 학습 방법과 시험 전략의 전면적인 변화를 요구합니다. 철저한 준비를 통해 학생들은 오늘날 필수적인 역량인 디지털 문해력을 향상시킬 수 있는 기회를 얻게 될 것입니다."라고 말했습니다.

후인 반 추옹 교육훈련부 품질관리국장은 여러 가지 중요한 목표 달성을 위해 2026년 4월부터 5월까지 대규모 컴퓨터 기반 시험 시범 운영을 실시할 예정이라고 밝혔습니다. 교육훈련부는 컴퓨터 기반 고등학교 졸업시험 계획을 지속적으로 구체화하여 정부에 제출하는 한편, 이 새로운 시험 형식 시행과 관련된 법적 문서 체계도 마련할 것입니다. 교육훈련부는 컴퓨터 기반 고등학교 졸업시험 시행을 지원할 뿐만 아니라 교육, 학습 및 정기 평가 활동을 효과적으로 지원할 수 있도록 학교 인프라 투자 프로그램 및 계획 수립과 관련하여 지방 인민위원회에 적극적으로 자문을 제공해야 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-บԅ-may-tinh-chay-da-cho-khao-thi-so-post777470.html