어떤 약이 '근본 원인을 치료'하는가?

교육훈련부 시행령 제29/2024/TT-BGDĐT에 따른 추가 교육 및 학습에 관한 새로운 규정에 대한 의견은 엇갈리고 있습니다. 전문가들은 이 문제를 해결하기 위해 가장 중요한 것은 학교 내 실질적인 교육 및 학습의 질을 향상시키는 것이라고 생각합니다.

학습을 방해하지 마세요

교육훈련부의 29/2024/TT-BGDDT 통지에 따른 추가 학습 및 수업 규정에 따라, 2024-2025학년도 2학기부터 다이모 고등학교( 하노이 남투리엠 군)는 학생들을 위한 추가 수업을 중단합니다.

학교 학생들의 추가 수업 중단으로 많은 학부모들이 우려를 표하고 있습니다. 학생들의 추가 수업 필요성이 현실이기 때문입니다. 한편, 학교 교사들이 제공하는 추가 수업 수업료는 매우 저렴합니다.

바딘 중학교(하노이 바딘구)의 교사와 학생들이 함께 수업을 듣는 모습. 사진: 응우옌 호아이.

딸이 다이모 고등학교 10학년에 재학 중인 학부모 응우옌 응옥 안 씨는 이렇게 말했습니다. "학교는 지식을 향상시키고 심화시켜야 하는 학생들을 위해 추가 수업을 제공합니다. 제 딸은 문학, 수학, 영어, 물리, 화학 추가 수업을 듣고 있는데, 수업료는 한 달에 약 20만 동(VND)입니다. 이제 학교에서 추가 수업을 더 이상 제공하지 않아서 아이를 어디로 보내야 할지 모르겠습니다."

교육훈련부의 추가 수업 및 학습을 규제하는 통지문 29/2024/TT-BGDDT는 2025년 2월 14일부터 발효됩니다. 이 통지문에 따르면, 추가 수업을 가르칠 수 없는 경우는 3가지입니다. 초등학생; 학교에서 가르치는 교사는 학교의 교육 계획에 따라 가르치도록 지정된 학생에 대해 학생으로부터 수수료를 받고 학교 밖에서 추가 수업을 가르칠 수 없습니다; 공립학교 교사는 학교 밖에서 추가 수업의 관리 및 운영에 참여할 수 없지만 학교 밖에서 추가 수업에 참여할 수 있습니다.

새로운 통지문은 학교 밖에서 추가 교육 및 학습을 조직하고 학생들에게서 돈을 받는 조직과 개인이 법률의 규정에 따라 사업을 등록해야 한다고 규정하고 있습니다.

하노이 하동군 반옌 중학교 쯔엉 티 리엔 교장은 29호 시행령에 따라 학교에서 추가 수업을 무료로 진행한다면, 학교 예산으로는 추가 수업 비용을 충당하기에 부족할 것이라고 말했습니다. 현재 학교에서 추가 수업 수업료는 학생 수에 따라 6,000동에서 13,000동 사이이며, 학교 외부 센터에서 추가 수업 수업료는 이보다 몇 배 더 높습니다. 따라서 모든 학부모가 자녀의 추가 수업 참여를 허용할 여력이 있는 것은 아닙니다.

반옌 중학교 교장은 "우리는 상관의 지시를 기다리고 있으며, 방해를 일으키지 않기 위한 방법을 논의하고 있습니다."라고 말했습니다.

"뿌리를 치료"하는 방법은?

과외 및 추가 수업 문제는 오랫동안 뜨거운 감자로 여겨져 왔으며, 특히 국민의 관심을 끌고 있습니다. 교육부는 과외 및 추가 수업 왜곡을 막기 위해 여러 가지 해결책을 제시해 왔지만, 29호 시행령이 며칠 앞으로 다가온 지금까지도 이 문제는 여전히 많은 반대 의견을 불러일으키고 있습니다.

반면, 많은 부모들은 자녀가 담임 선생님의 추가 수업을 받지 않아도 된다는 사실에 안도감을 느낍니다. 하노이에 사는 4학년 자녀를 둔 호앙 디에우 투이 씨는 그 이유가 수업의 질 때문이라고 말합니다. 투이 씨는 "아이가 수업 시간에 선생님의 추가 수업을 듣지 않으면 선생님들이 좋아하지 않을 것 같고, 추가 수업을 하다 보면 아이의 시간이 많이 낭비될 것 같아 걱정입니다."라고 말했습니다.

과외와 추가 학습에 대한 학부모들의 "일관되지 않은" 사고방식 또한 이해할 만합니다. 실제로 과외와 추가 학습에 대한 여러 부정적인 현상들이 지적되어 왔습니다. 예를 들어, 교사들이 학생들에게 추가 수업을 강요하기 위해 학교에서 가르치는 행위, 과외와 추가 학습은 학부모의 재정적 부담을 가중시키는 행위, 추가 수업에 참여하지 않는 학생들이 교사에게 "괴롭힘"을 당하는 행위 등이 있습니다. 한편, 학생들의 추가 학습 필요성은 현실이며, 특히 최종 학년 학생들에게는 더욱 그렇습니다.

29호 시행령에 포함된 과외 교육 및 학습에 관한 새로운 규정은 실제 상황에 적합하며, 법규 제정 과정에서 "관리할 수 없으면 금지하라"는 사고방식을 지양하는 것으로 평가됩니다. 새로운 규정은 또한 과외 교육 및 학습의 부정적 영향을 제한하는 것을 목표로 합니다. 그러나 많은 교사들은 과외 교육 및 학습의 조직 및 관리가 규정에 부합하는지 여부가 여전히 문제로 남아 있다고 생각합니다.

이 문제를 해결하기 위해서는 '근본 원인을 치료하는' 근본적이고 동시적인 해결책이 필요하다는 의견이 많습니다.

기자들과의 대화에서, 제13선 국회의원 인 부이 티 안(Bui Thi An) 박사는 지금 가장 중요한 것은 학교에서 실제 교육과 학습의 질을 어떻게 개선하여 학생들이 추가 공부 없이도 다음 수업에 참석하고 시험에 합격할 수 있을 만큼 충분한 지식을 갖추도록 하는 것이라고 말했습니다.

새로운 규정과 관련하여 교육훈련부 차관인 팜 응옥 투옹은 교육훈련부 간부들의 관점은 공립학교 교사들이 국가 급여를 받고 국가 시설을 이용하기 때문에 학부모와 학생들에게 추가 교육을 시키거나 돈을 징수하는 일은 없다는 것이라고 말했습니다.

교육훈련부 차관은 통지문이 발표되었을 당시 일부 지방자치단체가 완화 조치를 취하고 학생 지원을 중단한 현실을 지적했습니다. Thuong 씨는 통지문 29를 시행하는 과정에서 교육훈련부 책임자와 학교장이 극단적인 행동을 피하길 바란다고 밝혔습니다.

출처: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html