(NLDO) - 행복한 학교는 행복한 사회의 세포이며, 행복한 사회에서 교장은 매우 중요한 역할을 합니다.
11월 29일, 호찌민시 교육훈련부는 행복학교 모델 시행 1년을 평가하는 회의를 개최했습니다. 현재 호찌민시에는 유치원 1,275개소, 초등학교 520개소, 중학교 295개소, 고등학교 205개소, 평생교육기관 31개소, 전문 교육 기관 36개소 등 총 2,362개의 학교가 있습니다.
1년 전, 2023-2024학년도에 교육훈련부는 행복한 학교 기준 수립을 위한 회의를 개최했습니다. 18개 기준으로 구성된 이 기준은 사람, 교육 및 교육 활동, 교육 환경의 세 가지 기준으로 나뉩니다. 모든 교육기관이 행복한 학교 구축을 통해 교육기관의 교육 및 교육의 질을 향상시키고 학생들의 학습 성과를 향상시켰습니다.
11월 29일, 호치민시 교육훈련부는 행복학교 모델 시행 1년을 검토하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다.
호치민시 교육훈련부 즈엉 트리 융 부국장은 1년의 시행 후, 교육훈련부는 국내외 행복학교 및 선진학교 건설 모델을 더욱 심도 있게 연구하고 참고하며 학습하여 시 인민위원회가 지역 내 모든 교육기관에 이 계획을 시행하도록 자문할 수 있는 기반을 마련해야 한다고 말했습니다. 한편, 앞으로 행복학교 건설 기준 또한 사회의 실질적인 요구에 맞춰 교육훈련 분야의 새로운 요구에 부응하기 위해 지속적인 연구와 실질적 평가가 이루어져야 합니다.
교육훈련부 차관 응우옌 반 푹에 따르면, 호치민시는 전국 최초로 행복한 학교 건설을 체계적으로 시행하는 지역입니다. 작년 호치민시는 이 모델을 실천하는 데 있어 선구적이고 창의적인 역할을 수행해 왔습니다. 호치민시의 학교는 단순히 지식과 기술을 전수하는 곳이 아니라, 점차 진정으로 행복한 제2의 보금자리가 되어가고 있습니다. 그곳에서 모든 학생은 서로의 다름을 존중받고, 친구와 선생님으로부터 사랑과 나눔을 느낍니다.
교육훈련부 차관 응우옌 반 푹은 호치민시가 전국에서 체계적으로 행복학교 건설을 시행한 최초의 지방자치단체라고 말했습니다.
"행복한 학교는 매우 특별하고 흥미로운 개념이지만, 이를 실천하기는 매우 어렵습니다. 기준은 형식적이거나 행정적 평가를 지양하고 체계적으로 시행되어야 합니다. 저는 시가 이러한 정신을 지속적으로 장려하고 핵심 가치를 유지 및 확장하여, 행복한 학교가 단순히 슬로건에 그치지 않고 심층적으로 접근하여 실질적인 성과를 낼 수 있도록 해야 한다고 생각합니다."라고 푹 씨는 강조했습니다.
호치민시 교육훈련부 응우옌 반 히에우 국장에 따르면, 호치민시에는 약 2,400개의 학교가 있습니다. 시행 1년 만에 교육훈련부가 정한 행복학교 기준에 따라 평가를 받은 학교는 1,500개가 넘습니다.
"각 부서장들이 소속 학교가 행복한 학교의 기준을 충족하는지 적극적으로 평가해 주시기를 바랍니다. 교육부는 이 모델의 이행 여부를 점검하지 않겠지만, 행복한 학교 만들기가 학교와 교사 모두에게 인식되기를 바랍니다."라고 히에우 씨는 요청했습니다.
시 교육훈련 부문 지도자들은 또한 다음과 같이 강조했습니다. 행복한 학교는 행복한 사회의 세포입니다. 행복한 사회에서 교장은 중요한 역할을 합니다. 행복한 학교를 위한 변화는 교장의 변화에서 시작됩니다.
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출처: https://nld.com.vn/truong-hoc-hanh-phuc-tai-tp-hcm-co-gi-dac-biet-196241129145337984.htm
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