궁극적인 목표는 시험이 안전하고 진지하며 원활하게 진행되도록 하는 동시에 12학년 학생들이 안정적인 마음가짐을 갖고 자신감을 키울 수 있도록 돕는 것입니다.
모든 단계에서 철저한 준비를 위해 노력합니다.
호치민시 교육훈련국 부국장인 응우옌 반 퐁 씨는 2025-2026학년도가 호치민시가 행정구역 통합 체제 하에서 운영되는 첫 해가 될 것이며, 이로 인해 교육 부문에 상당한 부담이 가해질 것이라고 밝혔습니다.
현재 이 도시는 1,400만 명이 넘는 인구와 260만 명 이상의 학생을 보유하고 있습니다. 2026년 고등학교 졸업 시험에만 142,899명의 응시자가 등록했으며, 그중 약 8,000명은 개인 응시자였습니다. 이 도시는 전국에서 가장 큰 규모의 시험을 주관하는 지역으로 자리매김하고 있습니다.
응우옌 반 퐁 씨에 따르면, 올해 시험의 부담은 응시자 수 증가뿐만 아니라 10학년 입학시험과 고등학교 졸업시험이 시기적으로 매우 가깝게 치러진다는 점에서 비롯됩니다. 따라서 시험이 안전하고, 엄중하며, 원활하게 진행될 수 있도록 각 부서 간의 긴밀한 협력과 동시적인 시행이 필수적입니다.
더욱이 행정 단위 통합 이후, 지역 교육훈련부가 없어지면서 중등학교 교직원의 시험 감독 및 채점 업무 배치가 더욱 어려워졌습니다. 따라서 고등학교와 평생교육원의 관리자 및 교사들의 시험 감독 및 채점 책임이 더욱 무거워졌습니다.
“이번 시험은 호치민시가 세 개 지역이 통합된 이후 전국 최대 규모로 고등학교 졸업 시험을 주관하는 첫 해입니다. 따라서 호치민시 교육훈련국은 모든 관련 담당자들에게 시험 규정을 철저히 숙지하고 엄격히 시행하여 오류를 방지하도록 지시했습니다.”라고 응우옌 반 퐁 씨는 강조했습니다.
이러한 상황을 고려하여 호치민시 교육훈련국은 최근 2026년 고등학교 졸업시험 운영 지침을 발표했습니다. 이 지침은 특히 인력 관리, 인프라 요건, 그리고 시험 운영에 관여하는 기관들의 책임 범위를 강화했습니다.
구체적으로, 이 조항은 교육기관이 교육부의 지시에 따라 시험 감독 및 채점을 수행할 수 있는 충분한 인력을 확보하도록 요구합니다. 동시에, 교직원 및 교사의 해외 출장이나 시험 업무에 영향을 미칠 수 있는 상황을 사전에 검토하여 시의적절하고 적절한 조치를 취해야 합니다.
호찌민시 교육훈련국은 충분한 인력 확보 외에도 시험 과정에 참여하는 모든 공무원, 교사 및 직원에게 전문적인 교육과 시험 규정 숙지의 중요성을 강조했습니다. 각 부서는 특별한 경우 및 교육훈련국의 승인을 받은 경우를 제외하고는 배정된 인력을 자체적으로 변경하는 것이 엄격히 금지됩니다.
"작은 실수라도 학생들의 미래에 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 업무에 관련된 모든 교직원은 지시된 모든 규정과 절차를 엄격히 준수해야 합니다."라고 퐁 씨는 강조했습니다.
호치민시 교육훈련국은 인사 문제와 더불어 시험장에는 시험실, 전기 설비,CCTV, 시험지 및 답안지 보관실, 감독관의 근무 및 휴식 공간 등 시험에 필요한 시설을 완비하도록 요구하고 있습니다.
동시에, 각 부서는 시험 기간 내내 안전과 보안을 확보하기 위해 경찰 및 보건 당국과 긴밀히 협력해야 합니다. 시험 장소로 선정된 중학교의 경우, 면(區)급 인민위원회는 관련 부서와 협력하여 시험의 안전, 인력, 시설 및 기타 조건을 확보하기 위한 계획을 수립하고 실행해야 합니다.
시험장 보수 및 유지 보수 작업은 시험일 이전에 완료되어야 하며, 시험 기간 동안 어떠한 건설 활동도 진행되어서는 안 됩니다.

학생들에게 강한 사고방식을 심어줍니다.
호치민 시 교육훈련국은 2025년 4월 말부터 고등학교 졸업 시험을 앞둔 학생들의 심리 상태를 안정시키기 위해 학교에 집중적인 복습 수업을 제공하고, 12학년 교육과정을 예정대로 완료하며, 학생들이 2026년 시험에 대비할 수 있도록 종합적인 지원을 제공할 것을 요청했습니다.
따라서 교과목별 담당 교사들은 교육과정을 철저히 준수하며 수업을 진행해야 할 뿐만 아니라, 학부모와 긴밀히 협력하여 각 학생에게 적합한 복습 계획을 수립하고, 최종 시험 준비 기간 동안 지식 습득과 정신적 안정을 모두 보장해야 합니다.
반면, 12학년 학생들은 교육훈련부의 지침에 따라 시험의 구조와 형식을 점차 익히게 되면서 공식 시험에 임할 때 능동성과 자신감을 키우게 됩니다.
이를 바탕으로, 학습에 어려움을 겪는 학생들을 위해 자율학습, 그룹학습, 개별 지도 등 다양한 형태로 복습 활동을 유연하게 실시한다. 또한, 학교는 학습관리시스템(LMS)을 활용하여 복습 효과를 높이고, 동시에 학년말부터 시험 직전까지 교실, 도서관 등의 학습 공간을 마련하고 교사를 배치하여 학생들을 지도하고 지원한다.
검토 절차가 완료되면, 2026년 5월 13일부터 호치민시 교육훈련국은 고등학교, 직업교육센터 및 고등학교 과정을 제공하는 교육기관에 2026년 고등학교 졸업시험 모의고사를 실시하도록 계속 요구할 예정이며, 12학년 학생 전원이 참여할 것입니다.
호찌민시 교육훈련국은 각 기관에 실제 상황에 맞는 계획을 적극적으로 수립하여 2026년 5월 31일 이전에 완료하도록 지시했습니다. 특히, 모의고사는 공식 시험과 매우 유사한 방식으로 진행될 예정이며, 학생 등록 인원에 따른 시험실 배정(한 방에 최대 24명), 개인 소지품 보관소 마련, 각 방에 감독관 2명 배치 등이 포함됩니다.
응시자 호명, 정보 확인, 시험지 배부, 감독 및 답안지 수거 등 모든 단계는 엄격하게 진행되어야 하며, 시험 감독관은 근무 중 휴대전화를 사용할 수 없습니다.
모의고사가 완료되면 학교는 과목별, 학생 그룹별로 결과를 취합하고 분석하여 복습 계획을 조정합니다. 동시에 학생들은 실제 시험을 앞두고 자신감을 더욱 높이기 위해 심리적 지원, 시험 요령 및 시간 관리 지도를 지속적으로 받습니다.
호치민시 교육훈련국에 따르면, 이번 일련의 복습 및 모의고사 활동은 학생들이 시험의 압박감, 진행 속도, 절차에 점차 익숙해지도록 돕고, 2026년 고등학교 졸업시험에 앞서 탄탄한 마음가짐을 갖추도록 하는 준비 과정의 일환으로 시행됩니다.
호아빈동에 위치한 쩐꽝카이 고등학교의 응우옌 탄 타이 교장은 모의고사 운영에 대한 생각을 공유하며, 실제 시험과 유사한 모의고사를 통해 학생들이 긴장감을 줄이고 시험 심리를 더욱 효과적으로 연습할 수 있다고 말했습니다. 그는 또한 모의고사를 통해 학교는 시설부터 감독관 배치, 예상치 못한 상황 대처에 이르기까지 시험 운영 전반을 점검할 수 있다고 덧붙였습니다.
타이 씨는 “우리 학교는 모의고사 결과에 큰 비중을 두기보다는 2018년 교양교육과정에 따른 학생들의 새로운 시험 구조 적응력과 시험 요령을 평가하는 데 중점을 둡니다. 모의고사는 본 시험을 앞두고 치르는 종합적인 예행연습이라고 생각합니다.”라고 말했습니다.
타이 씨에 따르면, 학교는 특히 첨단 기기와 인공지능 관련 위험이 증가하는 상황에서 시험 규정을 알리고 12학년 학생들이 규정 위반을 피하도록 지도하는 데 특별히 중점을 두고 있습니다.
학교는 규정을 전달하는 것 외에도 학생들이 위반 시 발생하는 결과를 이해할 수 있도록 실제 상황을 가정한 모의고사를 실시합니다. 타이 씨는 "모의고사의 가장 큰 목표는 단순히 지식을 평가하는 것이 아니라, 학생들이 고등학교 졸업 시험을 앞두고 진지하고 적극적이며 자신감 있는 마음가짐을 기르도록 돕는 것"이라고 강조했습니다.

풀뿌리 차원의 적극적인 접근 방식.
빈탄 고등학교(빈탄동) 교장인 응우옌 티 킴 후에 씨는 호치민시 교육훈련국의 지시에 따라 2026년 고등학교 졸업시험을 위한 모든 준비 사항, 특히 시험 감독 인력과 시험장 시설을 긴급히 점검했다고 밝혔습니다.
올해 시험은 예년보다 응시자 수가 훨씬 많아 부담이 상당히 높습니다. 따라서 시설 확충, 전문 교육, 부서 간 협력 등에서 조기 준비가 필수적입니다.
빈탄 고등학교 교장은 올해 시험의 가장 큰 부담은 응시자 수 증가뿐만 아니라, 점점 커지는 규모 속에서 시험을 체계적이고 원활하며 안전하게 진행해야 한다는 요구 사항에 있다고 생각한다.
따라서 학교는 시험 감독관들이 절차와 규정을 철저히 이해하는 것은 물론, 시험장에서 발생할 수 있는 모든 상황에 침착하고 유연하게 대처할 수 있는 마음가짐을 갖추기를 요구합니다. 궁극적인 목표는 규정을 준수하는 동시에 시험 기간 내내 수험생들에게 안정적인 심리적 환경을 조성하는 것입니다.
"우리는 이것을 현시점에서 학교의 핵심 과제로 인식했습니다. 학교 행정부는 모든 교사들에게 책임감을 심어주었으며, 시험 규정을 엄격히 준수하고 어떤 단계에서도 안일함에 빠지지 않도록 당부했습니다."
학교는 시험 기간 중 개인적인 사정이 있는 교사들의 사례를 면밀히 검토하여 교육부 지침에 따라 인력 배치가 이루어지도록 했습니다. 휴 교장은 "조직적인 업무 외에도, 학교는 현재 12학년 학생들이 중요한 시험을 앞두고 자신감과 안정적인 정신 상태, 그리고 마음의 평정을 유지할 수 있도록 심리적 지원에 특별히 신경 쓰고 있다"고 말했습니다.
마찬가지로, 응우옌 탄 타이 씨는 응시자 수가 크게 증가한 상황에서 시험 운영은 준비에만 집중해서는 안 되며, 유연한 관리, 시의적절한 정보 처리, 관련 기관 간의 원활한 협력이 필요하다고 주장했습니다.

이는 예상치 못한 상황을 최소화하는 동시에 시험 과정 전반에 걸쳐 일관성을 유지하는 데 도움이 됩니다. 학교는 필요한 시설을 준비하는 것 외에도 시험 진행에 참여하는 교직원들의 문제 해결 능력을 향상시키는 데 중점을 둘 계획입니다. 특히 수험생 호명, 서류 오류 처리, 특별한 도움이 필요한 수험생 지원 등 압박감이 큰 부분을 중점적으로 다룰 예정입니다.
"이번 교육은 규정을 이해하는 것뿐만 아니라, 규칙을 준수하면서도 상황에 유연하게 대처하고 신속하게 대응하는 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 또한 시험 중 응시자의 심리에 부정적인 영향을 미치지 않도록 하는 것도 중요합니다. 무엇보다 중요한 것은 시험에 참여하는 모든 담당자가 침착하고 일관된 태도로 상황을 처리해야 한다는 점입니다."
타이 씨는 "이러한 동기화는 오류를 최소화할 뿐만 아니라 안정적이고 안전한 시험 환경을 조성하는 데에도 기여합니다. 중요한 것은 수험생들이 최상의 기량을 발휘할 수 있도록 안정적이고 편안한 분위기를 조성하는 것입니다."라고 강조했습니다.
"고등학교 졸업 시험을 앞둔 한 달 동안, 학교는 학습 내용 복습 외에도 학생들의 심리 안정에 특별히 신경을 씁니다. 학생들이 감정을 조절하고 침착하고 자신감 있는 태도를 유지하면 시험 성적이 향상될 것입니다."
"교사들은 학생들이 자신의 강점과 약점을 파악하고 그에 맞춰 학습 방법을 조정할 수 있도록 돕는 조력자 역할을 하며, 새로운 유형의 문제에 적응하는 능력도 길러줍니다. 이를 통해 학생들은 시험에 임할 때 능동적이고 자신감 있는 마음가짐을 갖게 됩니다."라고 빈탄 고등학교의 응우옌 티 킴 후에 교장은 말했습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-vi-mot-ky-thi-an-toan-nghiem-tuc-post778644.html










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