학교는 과외 수업을 중단하고, 부모들은 자녀들이 과외 수업을 들을 수 있는 새로운 방법을 찾기 위해 고군분투하고 있습니다.

아이가 다니는 중학교와 담임 선생님들이 더 이상 과외 수업을 제공하지 않는다는 소식을 듣자마자, 눙 씨는 즉시 지인들에게 도움을 요청하고 온라인에서 아이를 위한 과외 선생님을 찾아 나섰습니다. "우리 아이는 공부를 잘 못해서 내년에 10학년 입학 시험을 봐야 하는데, 과외 수업 없이 어떻게 따라갈 수 있을까요?"라고 그녀는 말했습니다.

Nhung 씨는 하노이 호아이득에 있는 중학교 8학년 자녀를 두고 있습니다. 해당 학교는 1월 12일부터 시행령 29/2024/TT-BGDDT에 따라 모든 특별 수업을 중단한다고 발표했습니다. 교사 댁에서 진행되던 자녀의 그룹 수업도 현재 중단되었으며, 언제 다시 시작될지는 알 수 없습니다.

아이가 공부를 잘 못하고 집중력도 낮고 자기주도 학습 능력도 부족하다는 것을 알고 있던 눙 씨는 온라인을 검색하고 친구와 동료들에게 선생님과 과외 센터를 추천해 달라고 부탁했습니다. 현재 아이를 위한 수학 과외 선생님을 찾았지만, 집이 과외 센터에서 약 20km 떨어진 교외에 있어서 온라인으로만 수업을 합니다. 눙 씨는 "과외 선생님들은 시내 4개 구에서만 직접 수업을 한다고 하더군요. 온라인 수업 비용은 1시간 45분 수업에 15만 동(VND)입니다. 아이는 두 번 수업을 들었습니다."라고 말했습니다.

이전에 그녀의 아이가 학교에서 가르치는 선생님과 함께 홈 튜터링 그룹에 참여했을 때, 그녀는 한 과목당 한 달에 40만 VND를 지불했습니다.

현재 그녀는 아이가 수학, 문학, 영어 등 3개 주요 과목을 주 2회씩 배우기를 원합니다. 과외 선생님을 고용하면 한 달에 최대 400만 원이 들 것입니다.

"이런 비용이 정말 부담스러워요. 더 저렴한 과외 선생님을 알아보고 있어요. 최근에 1회당 10만 동이라는 저렴한 과외 선생님을 소개받았는데, 아이에게 한번 시도해 보라고 하고 있어요. 몇 번 수업을 받아보고 나서 두 선생님의 지식 수준과 수업 방식이 크게 다르지 않다고 판단되면, 가족들이 오랫동안 따라갈 수 있도록 과외 선생님 중 저렴한 선생님을 선택할 거예요."라고 Nhung 씨는 말했습니다.

그녀는 비용을 절감하면서도 자녀들을 추가 수업에 참여시키기 위해 다른 방법, 즉 수업을 그룹으로 나누거나 교사들을 집에서 가르치도록 초대하는 방법을 생각해 보았지만, 아무도 수락하지 않았습니다.

레 프엉 타오(하노이 호앙리엣, 호앙마이) 씨는 7학년 아들도 2학기 시작부터 지금까지 집에서 1:1 개인 교습을 받고 있다고 밝혔습니다. 수학과 문학 두 과목을 수강하고 있는데, 수강료는 각각 15만 동과 16만 동입니다. 타오 씨는 "제가 학생 과외 선생님을 선택했기 때문에, 센터를 통해 선생님을 선택했다면 수업료는 1회 20만 동이었을 겁니다."라고 말했습니다.

타오 선생님은 첫 학기 동안 자녀가 일주일에 3번 오후에는 학교에서 공부하고, 3번 저녁에는 선생님 집에서 공부했다고 말했습니다.

2학기부터 아이는 학교에서 하는 모든 추가 수업과 학교 선생님과의 외부 수업에 참석하지 않았습니다. 아이는 하노이 하이바쯩(Hai Ba Trung)에 있는 평판 좋은 과외 센터에 갔는데, 그곳에서 선생님을 선택하라는 안내를 받았고 아이는 두 번의 체험 수업을 받게 되었습니다. 만약 부모님이 과외 선생님이 마음에 들지 않으면 다른 선생님으로 변경하여 두 번의 체험 수업에 대한 비용을 지불하지 않아도 되었습니다.

"솔직히 말해서, 좋은지 나쁜지 어떻게 평가해야 할지 모르겠어요. 아이가 수업을 이해하고 선생님의 수업 스타일에 잘 맞는지만 물어볼 뿐이에요. 부모가 앉아서 감독하거나 어떤 기준으로 선생님의 질을 평가할 수는 없어요. 문학 선생님처럼, 저희 아이도 처음 두 번의 수업 후 선생님이 잘 가르쳐준다고 생각해서 계속 공부하고 싶다고 했지만, 몇 번 수업을 듣고 나니 선생님과 아이들이 공부는 덜 하고 농담도 많이 하는 걸 보았어요. 아이에게 좀 더 엄격하게 해 달라고 부탁했지만, 아이가 받아들일지 모르겠어요. 만약 아이의 태도와 수업 스타일이 바뀌지 않는다면 다른 선생님을 찾아야 할지도 몰라요." 타오 선생님이 속마음을 털어놓았다.

가정교사를 찾는 데 시간이 걸리고, 수업료가 더 많이 들고, 자녀가 새로운 선생님에게 적합한지 여전히 걱정되지만, 타오 씨는 교육훈련부의 새로운 통지에 따라 추가 학습을 제한하는 규정이 많은 긍정적인 측면이 있다고 생각합니다.

"이제 학교에서 과외 수업이 금지되고 교사가 정규 수업 시간 동안 밖에서 자기 학생들을 가르치는 것이 금지되었기 때문에 교사들은 수업 시간에 모든 지식을 가르치는 데 더 집중할 것이라고 생각합니다. 과거에는 과외 수업이 너무 많았기 때문에 교사들이 수업 시간에 피상적으로만 가르치고 지식을 과외 수업으로 가져가서 모든 학생들이 과외 수업을 받아야 했습니다. 이제 학교나 교사의 집에서 수업이 없어져서 학생들은 조금 더 비싸지만 자신의 필요에 맞는 과외 수업을 들을 수 있습니다. 강화하거나 개선해야 할 모든 과목을 공부할 수 있습니다. 원하는 대로 좋은 교사나 튜터를 선택할 수 있습니다. 자기 주도적이고 명확한 목표가 있는 사람들은 스스로 공부할 수 있습니다."라고 Thao 씨는 말했습니다.

하노이 하동에 있는 고등학생을 위한 지식 강화 센터에서 관리자 겸 교사로 일하고 있는 후동 씨는 설날 전부터 설날이 끝나고 직장에 복귀한 주 첫 며칠 동안 센터에 튜터 선택이나 추가 수업 등록에 대한 조언과 관련된 전화와 메시지를 많이 받았다고 말했습니다. 대부분은 학습 능력이 약하거나 다음 단계로 넘어가기 위한 시험을 준비하는 자녀를 둔 부모들이었습니다.

동 씨는 자신의 센터를 열기 전에 10년 이상 공립학교 교사로 일한 적이 있으며, 추가 수업이 허용되는 경우와 허용되지 않는 경우에 대한 구체적인 규정을 담은 통지문 29/2024/TT-BGDDT는 사회에서 많은 엇갈린 의견을 불러일으킬 것이지만, 교육 관리 기관에 긍정적인 진전이며 많은 학생이 추가 수업에 가지 않고도 여가와 자기 학습에 더 많은 시간을 가질 수 있도록 도울 것이라고 말했습니다.

동 씨에 따르면, 이러한 규정은 교사들이 특정 방향에 더욱 집중하는 데 도움이 될 수 있습니다. 즉, 정규 학생을 가르치는 데 집중하고, 추가 수업을 가르치기 위해 적절하게 등록하고 자신의 능력과 명성을 가진 학생을 유치하고, 심지어 학교를 그만두고 센터에서 가르치거나 자신의 수업을 열 수도 있습니다.

호찌민시의 한 고등학교 문학 교사인 쑤언 푸 씨는 자녀들이 추가 수업을 듣고 지식을 보충하기를 바라는 부모들의 요구는 정당하며, 이를 고려해야 한다고 말했습니다. 추가 수업과 학습을 제한하는 규정은 이 문제와 관련된 부정적인 측면을 해결하지 못하고 오히려 악순환을 초래할 수 있습니다.

"학교의 과외 수업은 가장 권위 있고, 비용도 저렴하며, 관리하기도 가장 쉽다고 생각합니다. 과외 수업 금지 규정 이후 가장 우려되는 것은 교사들이 법을 우회하여 개원 센터에 등록하고, 정규 학생들을 그곳에 보내 공부하게 할 수 있다는 점입니다. 이는 좋지 않은 결과를 초래할 수 있습니다."라고 푸 씨는 말했습니다.

많은 학부모들이 학교가 문을 닫고 교사들이 과외를 중단한 후 자녀 과외를 위해 학원과 과외 선생님을 찾아 헤매고 있는 상황에 대해, 푸 씨는 부모들이 침착해야 한다고 말했습니다. 자녀가 과외 수업을 받기를 원한다면, 자격증을 소지하고 평판이 좋은 학원과 선생님을 신중하게 선택해야 합니다.

"학생들을 오리처럼 원하는 곳 어디든 몰아서 공부하게 둘 수는 없습니다. 공부는 안정적이고, 신뢰받으며, 즐거워야 효과적입니다."라고 그는 말했습니다.