학교에서는 활동에서 플라스틱 폐기물을 전혀 사용하지 않는 문화를 만들어야 합니다.

응우옌 티 킴 꾹 교수에 따르면, 환경 교육은 학교의 책임일 뿐만 아니라 지구를 보호하기 위한 인식과 구체적인 행동을 통해 녹색 공동체를 구축하는 기반이기도 합니다.

10월 8일, 칸토시에서 농업 환경부는 "플라스틱 폐기물 없는 학교, ASEAN 생태학교의 연결, 훈련 및 경험 공유"라는 주제로 워크숍을 개최하여, 각 학교에 ASEAN 생태학교 기준을 교육, 관리 및 과외 활동에 적용하도록 소개하고 지도했습니다.

워크숍에는 100명 이상의 대면 대표단과 100명 이상의 온라인 참가자가 참석했습니다. 또한, 이 행사는 해당 모델을 구현하고 위 상을 수상한 학교들이 실제 경험을 공유하고, 교사와 행정가들이 기준을 명확하게 이해하고 학교 현실에 유연하게 적용할 수 있도록 돕는 자리였습니다.

농업환경부 가 칸토 시에서 주최한 플라스틱 폐기물 없는 학교인 ASEAN 생태학교 워크숍 현장

사진: 타 두이

워크숍에서 응우옌 반 코이 칸토시 인민위원회 부위원장은 강 플라스틱 오염이 메콩 삼각주 지역 전체, 특히 칸토시에 심각한 문제라고 말했습니다. 세계 은행(2022년) 조사에 따르면, 메콩 삼각주는 일회용 플라스틱 폐기물의 주요 발생 지역으로, 전체 플라스틱 폐기물의 72%를 차지합니다. 칸토와 같은 도시 강변 지역의 플라스틱 폐기물 농도는 조사 대상 지역당 최대 34.5개 품목으로, 농촌 지역보다 거의 3배 높습니다.

이 수치는 소비 습관을 바꾸고 생활 환경을 보호하는 데 있어 각 개인, 특히 젊은 세대의 책임감과 행동이 매우 중요함을 보여줍니다. 이러한 맥락에서 플라스틱 줄이기 학교 모델은 실용적이고 시급한 의미를 지닙니다. 이 모델은 환경 교육을 학교에 통합하고, 환경 의식을 함양하며, 학교 생활에서 바로 친환경 습관을 형성할 수 있도록 돕기 때문입니다.

2025년 ASEAN 베트남 생태학교 상 선정위원회 위원인 응웬 티 킴 꾹 교수가 워크숍에서 다음과 같이 말했습니다.

사진: THANH DUY

2025년 베트남 아세안 에코스쿨 어워드 선정위원회 위원인 응우옌 티 킴 꾹 교수에 따르면, 환경 교육은 학교의 책임일 뿐만 아니라 지구 보호에 대한 인식과 구체적인 실천을 통해 녹색 공동체를 구축하는 기반이기도 합니다. 에코스쿨은 단순한 명칭이 아니라 플라스틱 폐기물에 맞서 싸우고 모든 학생을 진정한 환경 홍보대사로 만들어 주는 지속 가능한 기반입니다.

응우옌 티 킴 꾹 교수는 국제적인 경험을 바탕으로 가장 효과적인 환경 교육 방법은 경험적 방법과 행동적 개입에서 비롯된다고 믿습니다. 따라서 학교는 모든 활동에서 플라스틱 폐기물 제로 문화를 조성하는 데 집중해야 하며, 젊은 세대의 변화를 흡수하고 확산하는 능력을 활용하여 학습 환경을 개선하고 건강을 증진하며 지역 사회와 소통해야 합니다.

출처: https://thanhnien.vn/truong-hoc-can-tao-ra-van-hoa-khong-rac-thai-nhua-trong-cac-hoat-dong-185251008113909058.htm