10월 8일과 9일, 베트남 SEAMEO 지역 훈련 센터가 앨버타 국제교육협회(ABIE), 브리티시 컬럼비아 국제교육 위원회, 캐나다 국제교육협회와 협력하여 주최한 "고등 교육 리더십과 경영의 국제화: 관점, 혁신, 실천"이라는 주제의 2025 국제 컨퍼런스에서 전문가들은 기술이 전체 고등교육 시스템과 노동 시장에서 요구되는 기술을 재편하고 있다고 말했습니다.
2030년까지 동남아시아의 고용주 중 약 90%가 인공지능, 빅데이터, 첨단 정보 처리 기술을 도입할 것으로 예상됩니다.


이 컨퍼런스에는 캐나다, 미국, 인도네시아, 이스라엘, 말레이시아, 미얀마, 일본 등 동남아시아 내외의 고등교육기관에서 70명 이상의 대표단이 참여했습니다.
교육훈련부 응우옌 반 푹 차관은 개회사에서 최근 몇 년간 베트남은 고등교육의 국제화를 필연적인 추세이자 교육의 질 향상을 위한 중요한 해결책 중 하나로 여겨왔다고 밝혔습니다. "베트남은 교육, 과학 연구, 품질 보증 분야에서 포괄적인 국제 협력을 증진하고, 명문 교육기관과의 협력을 확대하며, 투자를 유치하고, 국경을 초월하는 교육 모델을 개발하는 데 주력하고 있습니다."라고 푹 차관은 강조했습니다.
교육훈련부 차관에 따르면, 이러한 노력은 많은 긍정적인 결과를 가져왔습니다. 다수의 국제 연수 협력 프로그램이 시행되었고, 국제 과학 논문 수가 급증했으며, 여러 베트남 대학이 세계 1,000위권에 진입하여 베트남 고등교육의 위상과 위상을 확고히 했습니다.
그러나 이 산업은 품질과 공정성을 보장하고, 인간적 가치를 유지하면서 기술을 적용하는 데 있어 어려움에 직면해 있습니다.

SEAMEO 사무국 프로그램 및 개발 부국장인 존 아놀드 시에나 씨는 학교가 국제화를 통해 학생들에게 다양한 새로운 직업 경로를 준비시킬 수 있다고 말했습니다.
SEAMEO 사무국 프로그램 및 개발 부국장인 존 아놀드 시에나 씨는 국제화가 제도적 역량을 강화하고, 교육의 질을 향상시키며, 동남아시아 국가 간의 이해를 증진하는 데 도움이 되는 변혁적 원동력이라고 말했습니다. 학교는 국제화를 통해 학생들에게 다양한 새로운 진로를 준비시킬 수 있습니다.
존은 "이러한 변화하는 환경은 고등교육기관이 시대의 요구에 부응하도록 진화해야 한다는 것을 요구합니다. 학생들의 요구가 점점 더 복잡하고 다양해짐에 따라, 교육기관은 내부로의 축소가 아닌 외부로의 확장을 통해 대응해야 합니다."라고 말했습니다.
대표단은 국제화가 단순한 목표가 아니라 학교가 기관 역량을 강화하고, 훈련 프로그램을 혁신하고, 국경을 넘는 학습 기회를 확대하는 데 도움이 되는 도구라고 말했습니다.
베트남의 핵심 방향
교육훈련부는 다음과 같은 핵심 방향을 구현하는 데 중점을 두고 있습니다.
1. 혁신의 핵심 기반인 대학의 자율성을 최고 수준으로 장려합니다.
2. 고등교육 시스템을 재구조화하고, 분열을 극복하며, 운영 효율성을 개선하고, 교육기관의 강점을 강화합니다.
3. 디지털 전환과 신기술 적용을 중시하는 교육훈련 현대화 국가 목표 프로그램을 시행합니다.
4. 베트남의 상황과 발전 방향에 적합한 대학 교육 거버넌스 모델을 개발합니다.
출처: https://nld.com.vn/cong-nghe-dang-dinh-hinh-lai-toan-bo-he-thong-giao-duc-dai-hoc-196251008141537668.htm
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