변방에서 꿈을 키워나가다.

파이 마이 유치원 학생들이 방과 후 활동인 "아이들과 논밭"에 참여하고 있습니다.

학교의 꾸준한 노력은 3년 연속(2022-2023, 2023-2024, 2024-2025) 성 인민위원회 주석이 수여하는 "우수 노동 단체" 칭호를 유지함으로써 인정받았습니다. 이 칭호를 얻기 위해 피미 유치원은 전반적인 교육의 질 향상을 목표로 삼고, 특히 접경 지역 교육의 특수한 과제들을 해결하는 데 집중해 왔습니다. 학교는 전통적인 일방적인 교육 방식에서 벗어나 아동 중심적인 접근 방식을 채택하여 아이들의 창의적 사고를 자극하고 극대화하는 데 힘쓰고 있습니다.

농 티 찌에우 항 교장 겸 당서기는 “최근 학교 운영위원회는 교직원 역량 강화와 교육 방법 혁신을 핵심 요소로 선정했습니다. 우리는 안전하고 친근한 교육 환경 조성에 심혈을 기울여 STEAM 교육법과 체험 활동을 유아 교육 프로그램에 자연스럽게 통합하고 있습니다. 궁극적인 목표는 아이들이 신체적, 지적, 언어적, 정서적·사회적, 심미적 측면에서 전인적으로 발달하도록 돕고, 초등학교 1학년에 자신감 있고 준비된 상태로 진학할 수 있도록 필요한 기술과 습관을 길러주는 것입니다.”라고 말했습니다.

전문적인 교육 방식의 효과는 학령기 아동 발달 지표를 통해 명확하게 입증되었습니다. 지난 3년간 18~24개월 영유아의 취학률은 51%를 넘어섰는데, 이는 이전 짱딘 지역 교육훈련국의 목표치를 3% 초과한 수치입니다. 또한 5세 아동의 유치원 교육 이수율은 100%에 달했으며, 아동 영양실조율은 3% 미만으로 유지되었습니다. 특히, 각 학급의 STEAM 활동 공간에서는 아이들이 자유롭게 창의력을 발휘하고 학습 프로젝트를 수행하며, 어릴 때부터 논리적 사고력과 협동심을 기를 수 있도록 지원했습니다.

학교는 교육의 질 향상과 더불어 교직원, 교사, 학부모를 위한 디지털 전환을 추진해 왔습니다. 여기에는 현금 없는 수업료 납부, 수업 계획, 학급 관리 및 학생 평가에 디지털 기술 소프트웨어 적용, 경영, 급식 계획, 회계, 인증, 보편 교육 및 등록을 위한 소프트웨어 사용 등이 포함됩니다. 현재 모든 인사 관리 기록은 100% 디지털화되어 있습니다.

피미 유치원 2세반에 자녀를 둔 학부모 타오 티 홍 씨는 "학교에서 디지털 기술을 활용한 소통이 활발해지면서 아이들의 식사와 일상에 대한 정보를 쉽게 얻을 수 있어 안심이 됩니다. 게다가 아이가 학교에서 제공하는 다양한 체험 활동 덕분에 더욱 자신감 있고 외향적으로 변했고, 학교 가는 것을 더 즐거워하는 것 같습니다."라고 말했습니다.

피미 유치원은 전문적인 교육 활동에서 뛰어난 성과를 거두는 것 외에도 다음과 같은 활동을 통해 문화 보존에도 힘쓰고 있습니다. 텐(Then) 민요를 부르고 띤(Tinh) 비파를 연주하는 동아리를 만들고, 민속놀이를 아이들의 일상 활동에 접목하며, 지역 축제 때 아이들이 전통 민족 의상을 입도록 합니다.

꾸옥칸 면 문화사회부 부장인 농 쭝끼엔 씨는 다음과 같이 평가했습니다. "피미 유치원은 우리 면에서 전문성을 보여주는 빛나는 모범 사례입니다. 우리는 지역 교육 발전에 기여하는 학교의 공헌을 높이 평가합니다. 학교 활동은 교내에만 국한되지 않고 인근 지역으로까지 확산되어, 훌륭한 교육과 학습을 위한 모범 사례가 되고 있습니다."

우리는 이러한 숨은 영웅들의 헌신 덕분에 이 학교가 앞으로도 학부모들에게 신뢰받는 곳이자, 우리나라 국경 지역 아이들의 꿈을 키워주는 곳으로 영원히 남을 것이라고 믿습니다.

출처: https://baolangson.vn/truong-mam-non-phi-my-khang-dinh-chat-luong-giao-duc-tren-vung-dat-coi-nguon-cach-mang-5072165.html