Thua Thien Hue 종합도서관 관장 Hoang Thi Kim Oanh 여사

오안 씨는 다음과 같이 말했습니다. "많은 독자들, 특히 젊은이들이 책에 대한 애정을 유지하기 위해 온라인 독서 애플리케이션을 사용해 왔습니다. 이는 오늘날 디지털 시대에 젊은이들이 책과 독서 문화를 접하는 방식이기도 합니다."

그렇다면, 여사님, 도서관과 관련하여 지난 몇 년 동안 독자들을 유치하고 특히 독서 문화를 장려하기 위해 어떤 혁신적인 조치들이 시행되었습니까?

지난 몇 년 동안, 우리는 양질의 자료를 보충하고 물리적 장비에 투자하는 데 집중하는 것 외에도, 독자들의 독서 요구를 이해하여 그에 맞춰 장서를 구축하고 서비스를 조직하는 데 중점을 두어 왔습니다.

또한, 열람실 공간 재배치, 리모델링 및 확장, 온라인 도서대출카드 발급 시스템 구축, 독자 서비스 혁신 및 창의성 강화, 그리고 모든 계층의 사람들에게 독서 문화를 장려하고 확산하는 데 중점을 두고 있습니다. 특히, 독자층에 따라 다양한 소통 방식과 모델을 활용하여 독자들이 더 많은 정보에 접근할 수 있는 유리한 환경을 조성하고자 합니다.

독자들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 디지털 기술로 전환한 부분에 대해 자세히 설명해 주시겠습니까?

오늘날 디지털 시대의 독서 트렌드에 발맞춰, 도서관 이용객 유치를 위해 혁신적이고 다양하며 질 높은 서비스를 제공하는 것 외에도 "전자 도서관" 구축에 주력하고 있습니다. 이를 위해 자료의 디지털화를 우선시하고, 이용객들의 온라인 검색 요구를 충족하기 위해 전문 도서관 소프트웨어 시스템의 정보를 정기적으로 업데이트하고 있습니다.

독자들은 도서관의 디지털화된 전자 목록에서 자료를 검색하고 도서관의 온라인 열람 채널을 통해 온라인으로 책을 읽을 수 있습니다. 또한, 국가 행사나 명절에는 소셜 미디어 플랫폼에 해당 행사를 홍보하고 독자들에게 관련 도서를 소개하기 위해 특별 도서 및 도서관에 새로 입고된 도서를 소개하는 영상 클립을 제작하여 게시합니다.

한편, 독서 문화 발전을 촉진하기 위해 지역 사회의 독서 문화 함양 활동을 지속적으로 추진하고 혁신하며, 독서 진흥 활동을 강화하고 있습니다. 매년 베트남 책과 독서 문화의 날, 도서 축제, 독서 문화 홍보대사 선발 대회, 온라인 도서 소개, 책 관련 그림 그리기 대회, 책 퀴즈, 도서 발표 및 소개 대회, 책 관련 스토리텔링, 신간 도서 소개 세미나 등 다양한 도서 관련 활동을 각 부처와 적극적으로 협력하여 개최하고 있습니다. 또한, 특히 어린이와 학생들을 위해 "재미있게 읽고 재미있게 배우는" 학습 환경을 조성하는 데 끊임없이 노력하고 있습니다.

책은 여전히 ​​고유한 가치를 지니고 있으며, 대체할 수 없는 위치와 자리를 차지하고 있습니다.

전문적인 관점과 개인적인 관찰을 통해 최근 젊은이들의 독서 습관에서 어떤 점을 발견하셨습니까?

디지털 시대에 젊은 독자들이 독서에 대한 열정을 유지하기 위해 다양한 형태의 기술을 점점 더 많이 활용하는 것을 볼 수 있습니다. 전통적인 종이책을 넘어 디지털 기술은 오늘날 젊은이들에게 큰 도움을 주고 있으며, 이는 당연히 독서 문화 발전에 기여하고 있습니다.

최근 들어 책 박람회가 더욱 빈번하게 개최되고 있으며, 박람회장에는 주로 젊은 독자들이 책을 읽고 구매하기 위해 몰려들어 항상 북적입니다. 대도시에서는 책 거리와 북카페 또한 젊은 독자들에게 인기가 높습니다. 젊은이들은 또한 공원이나 학교 등에 독서 공간을 마련하는 등 독서 장려 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 이는 젊은 독자들도 전통적인 종이책에 큰 관심을 가지고 있으며, 독서 문화가 점차 부활하고 있음을 보여줍니다.

하지만 여전히 독서 습관을 들이지 못한 청소년과 어린이들이 꽤 많습니다. 당신 생각에는 그 이유가 무엇일까요?

오늘날 아이들이 독서를 싫어하는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다. 첫째, 온라인 게임이나 만화 같은 오락거리를 제공하는 스마트 전자 기기와 태블릿에 아이들이 빠져들어 독서할 시간을 거의 갖지 못합니다. 둘째, 일부 가정에서는 부모를 비롯한 기성세대가 아이들이 스스로 탐구하고 읽도록 지도하는 데 점점 더 소극적인 태도를 보입니다. 셋째, 아이들에게는 스마트폰, 아이패드, 텔레비전과 같은 전자 기기에 비해 종이책이 덜 매력적이고 흥미를 잃게 되는 경향이 있습니다. 넷째, 아이들은 성공적인 사람이 되기 위해서는 독서를 해야 한다는 부모의 기대에 대한 두려움과 압박감을 느끼는 경우가 많습니다.

투아티엔후에 종합도서관 내 어린이 공간에서 아이들이 책 읽기를 즐기고 있습니다.

무엇보다도, 아이들이 독서를 싫어하는 주된 이유 중 하나는 부모가 어릴 때부터 독서 습관을 길러주지 않았기 때문이며, 이는 매우 중요한 요인입니다.

그렇다면 아이들에게 독서에 대한 사랑을 심어주려면 어디서부터 시작해야 할까요?

아이들에게 독서 습관을 길러주려면 먼저 왜 어떤 아이들은 독서에 흥미를 느끼지 못하는지 이해해야 합니다. 부모는 아이들이 어릴 때부터 책을 접하고 독서를 긍정적인 활동으로 인식하도록 도와야 합니다. 아이들이 독서의 유익함을 이해하고 어릴 때부터 습관을 들이면 어른이 되어 바쁘더라도 책을 읽을 시간을 스스로 찾아낼 것입니다.

아이들에게 편안한 독서 공간을 만들어주는 것이 중요합니다. 집에는 아이들이 쉽게 꺼내 볼 수 있도록 책이나 잡지를 놓을 수 있는 작은 책꽂이나 전용 책장이 있어야 합니다. 아이들의 독서 취향을 파악하고, 아이들에게 부담을 주지 않으며, 다양한 책을 읽도록 격려하세요. 부모님도 정기적으로 책을 읽고 아이들과 함께 읽는 모습을 보여주는 것이 좋습니다. 온 가족이 함께 책을 읽고, 부모는 아이들의 독서 습관을 길러주어야 합니다.

그렇다면 독서 문화를 조성하는 것이 매우 중요하며 반드시 가정에서부터 시작되어야 한다는 뜻일까요?

오늘날 많은 어린아이들이 위에서 언급한 독서 습관이 부족한 이유는 부분적으로 가정의 영향 때문입니다. 부모를 비롯한 가족 구성원들이 책을 읽거나 아이들과 함께 책을 읽는 습관이 없다면, 아이들은 독서 습관이나 흥미를 키우기 어렵습니다. 아이가 부모가 책 읽는 모습을 전혀 보지 못한다면, 아이에게 책을 읽도록 강요하기는 매우 어렵습니다. 따라서 아이가 책을 읽기를 바란다면, 부모가 먼저 모범을 보여야 합니다. 아이들이 부모가 자주 책 읽는 모습을 본다면, 스스로 책을 집어 들고 읽을 가능성이 훨씬 높아집니다.

부모가 자녀에게 독서와 같은 적절한 활동을 지도하지 않으면 자녀가 디지털 기기를 과도하게 사용할 위험이 매우 높습니다. 따라서 가족 구성원들은 독서와 읽는 책의 내용에 대해 함께 이야기해야 합니다. 부모와 가족 구성원들이 자녀에게 긍정적인 내용의 좋은 책을 읽도록 지도하고, 함께 책을 읽으며 독서에 대한 흥미를 유발한다면, 이는 자녀의 사고력과 인성 발달에 큰 도움이 될 것입니다.

독서는 아이들의 언어 표현력을 향상시키고 의사소통 능력을 자극하며, 시야와 지식을 넓히고 지능, 감정, 창의력을 증진시킵니다. 독서에 대한 열정은 아이들이 지역사회와 사회에 유익한 훌륭한 사람으로 성장하는 데 도움을 줍니다. 동시에, 독서 클럽이나 모임과 같이 지역사회 내 독서 문화를 장려하는 활동에 아이들이 참여할 수 있는 기회를 만들어주고, 친밀하고 건강한 독서 환경을 조성하는 것이 중요합니다.

대화 나눠주셔서 감사합니다!

낫 민 (편집자)