역사 교육학 벤치마크가 증가한 이유는 무엇입니까?

대부분의 대학에서 역사교육 전공 합격 커트라인 점수가 3년 연속 상승하여 올해 28.58점으로 최고치를 기록했습니다.

안장 대학교와 같은 지방 대학에서 역사교육 전공의 합격 커트라인 점수가 27.12점으로 나온 것은 예상외로 높은 수치입니다. 보 반 탕 총장은 이 점수가 대학 설립 23년 역사상 최고라고 밝혔습니다.

실제로 역사교육 전공 합격 커트라인 점수는 작년에 급격히 상승(0.8점에서 거의 10점까지)했으며, 올해에도 많은 대학에서 최고치를 경신하고 있습니다.

이 전공 분야에서 가장 높은 입학 점수를 받은 대학은 빈푹 성에 위치한 하노이 제2교육대학교입니다. 이 대학의 역사교육 전공은 28.58점을 요구하며, 이는 과목당 9.5점 이상을 받아야 입학할 수 있음을 의미합니다. 이는 작년 입학 점수인 28.5점보다 약간 상승한 수치입니다.

역사교육학과는 하노이 사범대학교, 하노이 국립 사범대학교, 빈 대학교, 타이응우옌 사범 대학교, 후에 사범대학교, 다낭 사범대학교, 꾸이년 대학교, 안장 대학교 등 여러 대학에서도 입학 점수가 가장 높은 전공입니다.

주요 사범대학들의 입학 점수는 대부분 3년 연속 상승세를 보였습니다. 그러나 꾸이년대학교는 작년 대비 2.75점 하락했습니다. 하노이 사범대학교, 호치민 사범대학교, 껀터대학교, 사이공대학교는 올해 역사 교사 양성 과정 입학 점수가 0.01점에서 0.84점 사이로 하락했습니다.

학교	벤치마크 2023	2022년 입학 점수	2021년 입학 점수
하노이 사범대학교	28.42	28.5	27.5
하노이 사범대학교 2	28.58	28.5	25.5
베트남 국립 교육대학교, 하노이	28.17	28	26.55
타이응우옌 교육대학교	28	27.5	24
후에 교육대학교	27.6	25	19
빈 대학교	28.12	25.75	21
교육대학교 - 다낭대학교	27.58	25	23
꾸이년 대학교	25.75	28.5	19
호치민시 교육대학교	26.85	26.86	26
사이공대학교	25.66	26.5	24.5
칸토 대학교	26.75	27	25
안장 대학교	27,21	26.51	20

하노이 사범대학교 총장인 응우옌 반 민 교수는 이 분야의 높은 입학률의 주요 원인 중 하나는 고등학교 졸업 시험 성적만으로 입학할 수 있는 자리가 제한적이기 때문이라고 생각합니다.

예를 들어 하노이 사범대학교의 경우, 교육부는 이 전공에 약 70개의 자리를 배정했지만, 고등학교 졸업 시험 성적을 기준으로 선발된 학생은 25명에 불과했습니다.

마찬가지로 호치민시 교육대학교 교육부 부학장인 레 판 꾸옥(Le Phan Quoc) 교수는 최근 몇 년 동안 지방의 역사 교사 수요가 높지 않았다고 말했습니다. 올해 호치민시 교육대학교는 역사 교사 양성 정원이 37명으로 작년보다 20명 감소한 반면, 역사-지리, 기술, 자연과학 등 다른 교사 양성 전공은 각각 약 200명씩 배정받았습니다.

사이공대학교는 역사교육학과 학생을 40명만 모집할 수 있도록 허가받았으며, 하노이 사범대학교 2, 사범대학교, 안장대학교에는 각각 20명씩 배정되었다.

궈 씨에 따르면, 역사가 고등학교 필수 과목이 되었고, 2025년부터는 고등학교 졸업 시험에서도 필수 과목이 될 가능성이 있다는 사실이 학생들의 역사 교육에 대한 관심 증가로 이어졌다고 합니다.

한편, 대학 등록금이 점점 높아지는 상황에서 교사 양성 과정 학생들이 무료 수업료와 월 365만 VND의 생활비를 받는다는 점 또한 이 분야에 지원하는 사람들을 끌어들이는 장점입니다.

호치민시 교육대학교에서만 해도 역사교육학과 지원자 수가 작년 대비 40% 증가했다. 그 결과, 해당 학과의 합격 커트라인은 최고 수준에 달했다.

호치민시에서 2023년 고등학교 졸업 시험을 치르는 수험생들. 사진: Quynh Tran

호치민시 쩐다이응이아 영재고등학교의 역사 교사인 응우옌 티 후옌 타오 씨는 역사교육 전공 입학시험 점수가 높은 것은 긍정적인 신호이며, 역사 교사에 대한 사회적 인식과 시각이 변화하고 있음을 보여준다고 말했습니다. 그녀는 과거에는 낮은 입학시험 점수 때문에 사회가 역사교육을 제대로 평가하지 않았고, 이로 인해 졸업 후 역사 교사들의 자신감이 부족했다고 설명했습니다.

하지만 타오 씨와 꾸옥 씨는 미래의 역사 교사들의 자질에 대해서는 낙관적이지만, 시험 점수와 입학 기준만을 기준으로 학생들이 역사를 좋아하고 우선시한다고 결론짓는 것은 시기상조라고 생각합니다.

"역사 교육은 처음에는 신뢰를 얻어 우수한 학생들이 선택하는 과목이 되었지만, 높은 점수가 대부분의 학생들이 역사를 더 좋아하게 되었다는 것을 의미한다고 너무 빨리 자축해서는 안 됩니다."라고 타오 씨는 말했습니다.

르 응우옌

출처 링크: https://vnexpress.net/vi-sao-diem-chuan-su-pham-su-tang-4646038.html