마을과 지역 당 조직을 학습 단위로 구축

자기주도학습 인식을 높이고 학습 단위를 구축하세요

은퇴 후 옌틴 타운(옌모 구)의 옌하 1 주거단지 당 조직에 거주하는 도티마이란 여사는 항상 당 조직 활동에 적극적으로 참여하고, 당원들과 논의하며 당 조직의 정치 임무 수행과 관련된 업무를 배치하기로 합의했습니다.

란 여사는 이렇게 말했습니다. "당 세포에 참여하는 당원이 40명이 넘는데, 대부분이 고령이거나 은퇴했지만, 많은 당원들의 자기 학습과 연구는 여전히 유지되고 있습니다. 당 신문의 정보 외에도 각 당원은 소셜 네트워크 사이트를 통해 적극적으로 정보를 수집하고, 정보를 업데이트하고, 잘로(Zalo) 그룹에서 보고를 합니다. 따라서 정보 기술의 적용이 매우 중요합니다. "마을, 촌락, 거리 당 세포를 학습 단위로 만들기" 프로젝트가 시행되었을 당시, 당 세포 내 각 당원은 정기적인 학습과 자기 학습을 항상 잘 실천했습니다."

응우옌 티 루아(Nguyen Thi Lua) 중옌구 당 조직 서기이자 옌틴타운 학습 진흥 협회(Yen Thinh Town Learning Promotion Association, Yen Mo) 회장은 다음과 같이 말했습니다. 중옌구 당 조직은 2021년부터 조직을 학습 단위로 구축하는 모델을 시행해 왔습니다. 지금까지 65/69세 당원 가족이 학습 가족으로 인정받았습니다.

당 조직에서 학습과 재능을 장려하는 활동은 항상 모든 당원으로부터 높은 지지를 받고 있습니다. 예를 들어, 최근 설 연휴에는 "학습의 봄" 운동에 동참하여 당원들뿐만 아니라 많은 당원들이 가족과 자녀들을 동원하여 총 4천만 동(VND) 규모의 구·읍 학습 증진 기금을 설립하는 데 힘을 보탰습니다.

이 기금을 통해 이 마을은 학업 성취도가 뛰어난 41명의 학생에게 보상을 제공하고, 어려운 환경에 있는 7명의 학생에게 선물을 전달했으며, 2명의 학생에게 "함께 학교에 가기 위한 어려움 극복" 장학금을 수여했으며, 예산은 약 1,000만 VND에 달합니다. "학습 커뮤니티"와 "학습 단위"를 구축한다는 목표를 달성하기 위해, 2021년부터 옌모 지구 교육 진흥 협회는 마을, 읍, 거리의 당 세포를 적극적으로 건설하여 학습 단위가 되기 위해 노력해 왔습니다.

옌모 구 교육진흥협회 회장인 딘 티엔 비엔 씨는 다음과 같이 말했습니다. "2021년부터 시행된 "마을, 촌락, 시 당 조직을 학습 단위로 구축" 모델은 당원들의 인식 제고, 책임감 제고, 그리고 기층 학습 및 재능 증진 활동에 대한 참여를 촉진하는 데 효과적이었습니다. 옌모 구의 장점은 이 모델을 시행할 때 마을, 촌락, 시 당 조직에 거주하는 당원 전원이 학습 및 재능 증진 활동에 적극적으로 참여하여 학습 가정 및 학습 공동체 모델 구축에 부응했다는 것입니다.

또한, 지역 협회부터 기층 협회까지, 코뮌, 읍, 면, 마을, 거리 당 조직 등 당위원회에서 정보 및 선전 활동을 충실히 수행하여 인식 제고, 높은 공감대 형성, 그리고 모델 실행 의지 제고에 기여해 왔습니다. 코뮌급 교육 진흥 협회는 3개월마다 당 조직에 설정된 기준의 이행을 점검하고 촉구합니다. 지역 점검단은 연말 시범 점검과 함께 당 조직을 학습 단위로 점검, 평가 및 분류했습니다.

전 구에는 232개 마을, 읍, 거리 당 조직이 학습 단위 달성을 위해 등록되어 100%를 달성했습니다. 5,686명 중 5,686명(100% 달성)이 80점 이상 달성을 위해 등록했습니다. 당 조직에 대한 검사, 평가, 채점 및 분류 결과: 232개 당 조직 중 210개가 학습 단위 달성(90.5% 달성)을 달성했습니다.

"마을, 읍, 거리당 세포를 학습 단위로 만들기" 모델을 실현한 결과는 학습과 인재 육성 사업의 질을 향상시키고, 전 지구에 학습 사회를 구축하고, 많은 자원을 동원하여 조국 아동 교육을 돌보는 데 힘을 합치는 데 크게 기여했습니다.

마을, 읍, 시 당 조직을 학습 단위로 구축하는 것은 각 당원이 자기 학습과 평생 학습에 대한 인식을 제고하여 모두가 따라야 할 학습의 모범이 되도록 하는 데에도 도움이 됩니다. 동시에, 이 모델을 실행하는 것은 깨끗하고, 강력하며, 포괄적인 마을, 읍, 시 당 조직을 구축하는 데 기여하는 해결책이기도 합니다.

학습과 재능을 증진하는 데 있어 당의 지도적 역할을 확인

응우옌 만 쯔엉(Nguyen Manh Truong) 성교육진흥협회 회장은 다음과 같이 말했습니다. "옌모(Yen Mo) 지역 교육진흥협회 모델의 효과를 바탕으로, 성교육진흥협회는 "마을, 작은 마을, 거리를 학습 단위로 구축" 프로젝트를 개발했습니다. 이는 베트남교육진흥협회 의 결정 242/QD-KH와 총리의 결정 387/QD-TTg에 따른 학습 단위 모델을 유연하게 적용한 것입니다."

본 사업을 효과적으로 추진하기 위해 도교육진흥협회는 관련 기관 및 부서와 협력하여 본 사업을 홍보하고, 사업의 의미, 목적, 내용을 널리 알렸습니다. 동시에, 협회는 시·도 당위원회와 협력하여 관련 기관 및 부서가 시범 사업을 효과적으로 추진할 수 있도록 지도했습니다.

각급 교육진흥협회 직원과 촌락, 마을, 시범단위 병동의 당 세포 비서를 대상으로 촌락, 마을, 병동 당 세포의 학습 단위에 대한 기준, 평가, 채점 및 인정 절차에 대한 지도와 훈련에 주의를 기울이십시오.

"마을, 촌락, 도시 당 조직을 학습 단위로 구축" 프로젝트 시행의 하이라이트는 도교육진흥협회가 베트남교육진흥협회의 계획 제123호에서 발표한 "학습 단위" 모델에 대한 기준을 적용하여 마을, 촌락, 도시 당 조직을 적합한 "학습 단위"로 구축하여 중앙당 비서처의 결론 제49-KL/TW(제12기)의 정신에 따라 당 조직과 당원의 학습 운동을 촉진한다는 것입니다.

당 세포가 "학습 단위"가 되기 위해서는 학습의 결과, 조건 및 효과에 대한 기준을 충족해야 합니다. 즉, 당 세포의 90%가 필수적인 생활 기술을 습득해야 합니다. 당과 국가 규정에 따라 프로그램에 참여해야 합니다. 매년 최소 1개의 내용을 스스로 학습하고 내용을 기록할 수 있는 노트를 보유해야 합니다. 당 세포의 90%가 고등학교 졸업 학력 또는 동등 학력 이상을 취득해야 합니다.

당원 중 간부와 공무원은 규정에 따라 표준적인 훈련 수준을 갖춰야 하며, 당원의 80%는 직장과 생활에서 디지털 기기를 사용할 수 있어야 하며, 당원의 60%는 "학습 시민"이라는 칭호를 획득해야 합니다. 당 세포가 주도하는 마을, 읍, 거리에는 규율 있고 효과적으로 운영되는 학습 촉진 조직이 있어야 합니다.

2024년 1월부터 도교육진흥협회는 도내 8개 시·군·구에 본 사업을 시행해 왔습니다. 각 시·군·구는 최소 1개 이상의 시·군·구, 또는 시·읍·면·읍을 시범 사업 대상으로 선정했습니다. 현재까지 8개 시·군·구 중 6개 시·군이 시범 사업 대상지를 선정하여 기준에 따라 사업을 시행하고 있습니다.

"마을, 촌락, 거리의 당 조직을 학습 단위로 구축" 프로젝트는 학습과 인재 육성, 공동체 및 학습 사회 구축에 있어 당의 지도적 역할을 강화하는 데 매우 중요한 의의를 지닙니다. 동시에 간부와 당원들의 자기 학습 및 평생 학습 의식을 함양하고, 자질을 향상시키며, 4차 산업 혁명의 요구에 부응하고, 현 시대의 디지털 전환 과정에 대응하는 데에도 기여합니다.

각 마을, 읍, 시의 당 세포가 학습 단위가 되면 당 세포 전반의 지도력을 향상시키는 데 기여하고, 특히 마을, 읍, 시에서 학습 모델을 구축하는 지도력과 방향을 제시하는 데에도 기여합니다.

기사 및 사진: Bui Dieu

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