
기존 위험
매년 6월은 학생들이 여름 방학을 시작하는 시기일 뿐만 아니라 아동을 위한 행동의 달이기도 합니다. 2026년에는 "디지털 시대의 행복하고 안전하며 자신감 넘치는 아이들"이라는 주제가 선정되었는데, 이는 디지털 환경이 아이들의 삶에서 뗄 수 없는 부분이 되었다는 점점 더 분명해지는 현실을 반영합니다.
유니세프 베트남에 따르면, 베트남의 12~17세 아동 10명 중 거의 9명이 현재 인터넷을 사용하고 있습니다. 온라인 공간은 학습, 지식 습득, 친구와의 소통, 기술 개발 등 다양한 기회를 제공합니다. 그러나 이러한 이점과 함께 개인정보 오용, 온라인 사기, 유해 정보 노출, 온라인 성적 학대, 전자 기기 중독 등 여러 위험도 존재합니다.
통계 자료는 이것이 먼 미래의 위협이 아님을 보여줍니다. 보건부 에 따르면 2021년 6월부터 2025년 6월까지 전국 아동 보호 핫라인 111에는 155만 건 이상의 전화가 걸려왔으며, 그중 2,439건은 온라인 환경에서의 아동 학대 신고였습니다. 주요 신고 내용은 온라인 아동 성학대, 온라인 폭력 및 괴롭힘, 명예를 훼손하는 개인 정보 유출, 디지털 환경을 통한 아동 유인 및 매매 등이었습니다.
쉽게 식별할 수 있는 위험 외에도 전문가들은 아이들의 발달에 미묘하지만 마찬가지로 우려스러운 영향이 있을 수 있다고 경고합니다.
최근 널리 논의되고 있는 현상 중 하나는 '팝콘 두뇌'입니다. 이 용어는 디지털 환경, 특히 소셜 미디어의 짧은 동영상에서 쏟아지는 빠르고 지속적인 자극의 영향으로 주의력이 끊임없이 한 콘텐츠에서 다른 콘텐츠로 옮겨가는 상태를 설명합니다.
약 98,000명의 참가자를 대상으로 한 대규모 메타 분석에 따르면, 짧은 동영상을 장시간 시청하는 것은 집중력 저하, 기억력 감퇴, 수면의 질 저하 및 정신 건강 악화와 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 뇌가 짧고 빠르며 지속적인 자극에 익숙해짐에 따라 독서, 공부 또는 장시간 문제에 집중하는 것과 같이 인내심을 요구하는 활동이 더욱 어려워지기 때문입니다.
특히 어린이와 청소년은 여름 방학 동안 디지털 플랫폼에서 가장 많은 시간을 보내는 집단이기 때문에 가장 취약한 집단으로 여겨집니다.
호치민시 교육대학교 총장인 후인 반 손 교수는 사이버 공간의 위험은 불법 활동뿐 아니라 아동의 인성 발달에 미치는 미묘한 영향에도 있다고 지적합니다. 그는 아이들이 유해한 콘텐츠를 접하는 것 자체가 우려스러운 것이 아니라, 왜곡된 규범에 반복적으로 노출되어 그것을 정상으로 받아들이게 되는 것이 문제라고 강조합니다.
손 회장은 또한 아이들이 위험한 유행, 도전, 기만적인 광고 또는 가치 없는 롤모델에 의해 잘못된 길로 인도될 때, 자신이 영향을 받고 있다는 사실조차 깨닫지 못한 채 인지 조작을 당할 위험이 있다고 경고했습니다.
보호에서 역량 강화로
점점 더 복잡해지는 위험 요소를 고려할 때, 많은 전문가들은 디지털 환경에서 아동을 보호하는 것이 단순히 감시나 금지에만 그쳐서는 안 된다고 생각합니다. 후인 반 손 교수는 "중요한 것은 아이들을 단순히 기술 사용자로 키우는 것이 아니라, 기술을 능숙하게 다룰 수 있는 책임감 있고 유능한 디지털 시민으로 성장하도록 돕는 것"이라고 강조했습니다.
그에 따르면, 아이들이 어릴 때부터 갖춰야 할 가장 중요한 능력 중 하나는 정보를 선별하고 평가하는 능력입니다. 단 한 번의 클릭으로 수많은 정보에 접근할 수 있는 시대에, 문제는 정보 부족이 아니라 어떤 정보가 신뢰할 만한지 분별하는 능력 부족입니다. 아이들은 정보를 수동적으로 받아들이는 대신, 질문하는 방법, 출처를 확인하는 방법, 그리고 정보를 비판적으로 분석하는 방법을 배워야 합니다. 또한, 디지털 환경에서 자기 관리 능력을 키워야 합니다. 온라인과 오프라인 시간을 균형 있게 조절하고, 소셜 미디어를 이용할 때 감정을 조절하며, 개인 정보를 보호하고, 어려움에 직면했을 때 도움을 구하는 방법을 알아야 합니다.
주목할 만한 추세는 전 세계 여러 국가에서 아동의 소셜 미디어 사용에 대한 규제를 강화하기 시작했다는 점입니다. 호주는 16세 미만 청소년의 소셜 미디어 사용을 금지한 최초의 국가가 되었습니다. 캐나다, 영국, 그리고 여러 유럽 국가들도 유사한 조치를 검토하거나 시행하고 있습니다. 이러한 추세는 소셜 미디어가 청소년의 정신 건강에 미치는 영향에 대한 우려가 커지고 있으며, 기술 플랫폼이 청소년 사용자를 보호하는 데 더 큰 책임을 져야 한다는 요구를 반영합니다.
베트남에서는 아동에게 디지털 기술을 교육하는 것 외에도, 많은 전문가들은 유해 콘텐츠를 제한하고 중독 위험을 줄이며 청소년 사용자를 보호하기 위해 국경을 넘나드는 플랫폼에 대한 적절한 규제, 기술적 장벽 및 모니터링 메커니즘을 시급히 연구해야 한다고 생각합니다.
전문가들은 인터넷을 금지해야 할 위험한 공간이 아니라 아이들에게 새로운 생활 환경으로 봐야 한다고 주장합니다. 일단 인터넷이 생활 환경이 되면, 단순히 보호 장벽을 세우는 것보다 아이들이 위험을 인지하고, 대응하고, 필요할 때 도움을 구할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.
이는 보건 분야의 방향과도 일맥상통하는데, 2026년 아동 행동의 달은 미래 세대를 위한 "디지털 면역 체계" 구축의 필요성을 강조하고 있기 때문입니다. 이는 지식, 기술, 삶의 가치관, 그리고 개인적 책임감을 통해 온라인 환경의 부정적인 영향으로부터 스스로를 보호할 수 있는 능력을 의미합니다.
이러한 과정에서 가정, 학교, 사회는 아이들을 든든하게 받쳐주는 세 기둥이 되어야 합니다. 걱정스러운 것은 부모가 자녀의 휴대전화 비밀번호를 모르는 것이 아니라, 자녀의 마음속을 알지 못한다는 점입니다. 어른들의 소통, 대화, 그리고 동반은 아이들이 온라인에서 문제를 겪을 때 도움을 구할 수 있는 가장 중요한 기반이 됩니다.
출처: https://daidoanket.vn/xay-dung-he-mien-dich-so-cho-tre-em.html






