ບັນດານັກສຶກສາປີທີ 1 ແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນເຕັ້ນລຳ - ພາບ: NGOC PHUONG
ນັກຮຽນອອກແບບ ແລະຂຽນໂປຣແກຣມຫຸ່ນຍົນຂອງຕົນເອງ
ໂດຍສະເພາະແມ່ນ, ສະມາຊິກຂອງທີມແຂ່ງຂັນແມ່ນນັກສຶກສາປີທໍາອິດທັງຫມົດ, ມີ passion ແລະຮັກຫຸ່ນຍົນແລະ AI. ທີມງານໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນ 6 ກຸ່ມ, ອອກແບບຮາດແວແລະຊອບແວການຂຽນໂປຼແກຼມຂອງຕົນເອງສໍາລັບຫຸ່ນຍົນ.
ນັກສຶກສາໄດ້ນໍາເອົາການອອກແບບຫຸ່ນຍົນທີ່ຫຼາກຫຼາຍເຊັ່ນ: ຫຸ່ນຍົນໃສ່ໂອໄດ, ຫມວກຮູບຈວຍ, ຊຸດກິລາ , superheroes ... ແລະສະແດງການເຕັ້ນ 3 ນາທີເພື່ອເພງຟຣີ.
ຫຸ່ນຍົນດັ່ງກ່າວແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບແຫຼ່ງພະລັງງານແລະອຸປະກອນການຂຽນໂປລແກລມທີ່ນັກຮຽນສ້າງຂື້ນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນເພື່ອສະແດງການເຕັ້ນທີ່ສະຫງ່າງາມດ້ວຍແຂນແລະຂາ.
ຄະນະລູກຂຸນຈະປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂຂອງຫຸ່ນຍົນທີ່ເຮັດວຽກເປັນເອກະລາດ, ເຄື່ອນທີ່ສອງຂາ, ໂດຍບໍ່ຈໍາກັດຂະຫນາດແລະນ້ໍາຫນັກ.
Giang Quang Vinh (ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະສາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ສາຂາວິງລອງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກຸ່ມບໍລິສັດມີເວລາ 1 ເດືອນເພື່ອກະກຽມ.
“ທີມງານຂອງພວກເຮົາຕ້ອງສ້າງແນວຄວາມຄິດ, ສ້າງກອບຄູ່ມື, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສ້າງຊອບແວຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນເພື່ອສ້າງການເຄື່ອນໄຫວເຕັ້ນທີ່ແທ້ຈິງ.
ການແຂ່ງຂັນແມ່ນມີປະໂຫຍດຫຼາຍ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບປະສົບການ ແລະ ໄດ້ຮັບການສຳຜັດກັບເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ, ພ້ອມທັງໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມເພື່ອໜູນຊ່ວຍອານາຄົດ”.
ນັກສຶກສາອອກແບບ ແລະ ວາງແຜນຫຸ່ນຍົນຂອງຕົນເອງ – ພາບ: NGOC PHUONG
ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ເຕັກໂນໂລຊີ
ກາວທິມິນຕ່າມແບ່ງປັນວ່າ: “ກຸ່ມໄດ້ໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍໃນໂຄງການ, ຫຸ່ນຍົນໄດ້ສຸມໃສ່ການເຄື່ອນໄຫວ, ກຸ່ມຕ້ອງຮຽນຮູ້ວິທີການຄວບຄຸມ ແລະ ເຄື່ອນຍ້າຍຫຸ່ນຍົນຢ່າງສະໜິດສະໜົມ, ຜ່ານການແຂ່ງຂັນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້ານັກສຶກສາປີທີ 1 ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ມີໝູ່ເພື່ອນເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ໄດ້ຮ່ຳຮຽນຄວາມຮູ້ໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ.”
ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີອັດສະລິຍະ ແລະ ການໂຕ້ຕອບ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາປີທີ 1 ໃນການຂຽນໂປຣແກຣມຫຸ່ນຍົນ ແລະ ການອອກແບບເນື້ອເພງ ແລະ ສຽງ.
“ນັກສຶກສາປີທີ 1 ໄດ້ຮຽນພຽງແຕ່ໄລຍະສັ້ນໆ ແຕ່ໄດ້ພະຍາຍາມຫຼາຍເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ດີ, ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈໃຫ້ຜູ້ຕັດສິນໄດ້ພໍສົມຄວນ, ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າໃກ້ ແລະ ນຳໃຊ້ເຊັນເຊີເພື່ອເຮັດການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊັບຊ້ອນຂອງຫຸ່ນຍົນ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນການຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ຫຸ່ນຍົນສາມາດເຕັ້ນໄດ້”.
ທ່ານທ້ຽນເຍີນເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ຜ່ານການແຂ່ງຂັນ, ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າໃຈຕົນເອງ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.
“ການປະກວດດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກສຶກສາໃນການຄົ້ນຄ້ວາ ວິທະ ຍາສາດ ແລະ ນຳເອົາຄວາມຮູ້ມາປະຕິບັດ, ທັງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈເຕັກໂນໂລຊີ, ເປັນເຈົ້າການ, ນຳໃຊ້ໃນອະນາຄົດ.
(0)