ອີງຕາມແຜນການດັ່ງກ່າວ, Ofqual ໄດ້ເປີດການປຶກສາຫາລືສາທາລະນະເປັນເວລາສາມເດືອນເພື່ອປະເມີນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການທົດສອບໂດຍອີງໃສ່ໜ້າຈໍ. ຄະນະກຳມະການສອບເສັງຫຼັກທັງສີ່ຄະນະຈະຖືກເຊີນໃຫ້ພັດທະນາຫຼັກສູດການທົດສອບທົດລອງສອງຫຼັກສູດ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບວິຊາທີ່ມີຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນໜ້ອຍກວ່າ 100,000 ຄົນ, ເຊັ່ນ: ພາສາເຢຍລະມັນ, ໃນຂະນະທີ່ວິຊາທີ່ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ, ເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ຈະບໍ່ຖືກລວມເຂົ້າໃນໂຄງການທົດລອງ.
ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ເກີດຂຶ້ນທ່າມກາງການຮ້ອງຮຽນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມອິດເມື່ອຍຂອງມື ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັກສາລາຍມືໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງທີ່ຍາວນານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຍ້ອນວ່ານິໄສການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຜູກພັນກັບແປ້ນພິມ ແລະ ໜ້າຈໍຫຼາຍຂຶ້ນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຂໍ້ສະເໜີນີ້ຍັງໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຄວາມກັງວົນຫຼາຍຢ່າງ. ບັນຫາກ່ຽວກັບການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນຢ່າງສະເໝີພາບ, ຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ, ຄວາມສ່ຽງດ້ານເຕັກນິກ, ແລະ ຄວາມຕ້ອງການສຳລັບໂຄງສ້າງພື້ນຖານໃໝ່ ກຳລັງຖືກພິຈາລະນາ.
Ofqual ໄດ້ກ່າວວ່ານັກຮຽນຈະບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ອຸປະກອນສ່ວນຕົວ, ແລະໂຮງຮຽນສາມາດເລືອກລະຫວ່າງການສອບເສັງຜ່ານໜ້າຈໍ ຫຼື ການສອບເສັງຜ່ານເຈ້ຍ, ໂດຍມີສອງຮູບແບບໃບຢັ້ງຢືນແຍກຕ່າງຫາກ. ປາກກາ ແລະ ເຈ້ຍຍັງຄົງເປັນວິທີການປະເມີນຜົນຫຼັກສຳລັບອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້.
ທ່ານ Ian Bauckham, ປະທານ Ofqual, ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນທີ່ຕ້ອງລະມັດລະວັງເມື່ອປ່ຽນໄປໃຊ້ການປະເມີນຜົນທາງອອນລາຍ, ໂດຍໂຕ້ຖຽງວ່າມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມຍຸຕິທຳທີ່ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ລະບົບການປະເມີນຜົນຂອງອັງກິດຕ້ອງໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄູອາຈານໄດ້ສັງເກດເຫັນການຫຼຸດລົງຂອງທັກສະການຂຽນດ້ວຍມືຂອງນັກຮຽນ, ແຕ່ຍັງໂຕ້ຖຽງວ່າການຂຽນດ້ວຍມືມີບົດບາດສຳຄັນໃນການພັດທະນາດ້ານສະຕິປັນຍາ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/anh-se-thi-tren-may-tinh-post760959.html






(0)