ກຽດຕິຍົດຈາກຫຼຽນລາງວັນສາກົນ
ໃນປີນີ້, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ຂອງແຂວງກວາງນິງໄດ້ຮັບຂ່າວດີຫຼາຍຢ່າງ. ຈາກການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ ແລະ ການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກ, ນັກຮຽນຈາກແຂວງໄດ້ຮັບກຽດ ແລະ ການຮັບຮູ້, ກາຍເປັນແຫຼ່ງຄວາມພາກພູມໃຈຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນນັ້ນ, ນັກຮຽນສົມຄວນໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍເປັນພິເສດ. ນັກຮຽນ ນິງ ກວາງ ທັງ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເພາະທາງ ຮ່າລອງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງອັນມີຊື່ສຽງໃນງານແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກສາກົນຄັ້ງທີ 37 ສາຂາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ (IOI) ເຊິ່ງຈັດຂຶ້ນທີ່ປະເທດໂບລິເວຍ ແຕ່ວັນທີ 27 ກໍລະກົດ ຫາ ວັນທີ 3 ສິງຫາ 2025.
ນິງ ກວາງ ທັ້ງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ກ່ອນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄັ້ງນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈຫຼາຍເພາະວ່າມີຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນຫຼາຍກວ່າ 300 ຄົນຈາກ 84 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄວ້ນ. ນີ້ແມ່ນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ, ມີຄຸນນະພາບສູງທີ່ສຸດ, ແລະ ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ ໃນໂລກ . ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍການຊຸກຍູ້ຈາກຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກຄູອາຈານຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈສູງສຸດ. ໃນແຕ່ລະມື້ຂອງການແຂ່ງຂັນ, ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດການທົດສອບການຂຽນໂປຣແກຣມໃນຄອມພິວເຕີເປັນເວລາ 5 ຊົ່ວໂມງ ແລະ ໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາ 3 ຢ່າງ. ຜົນໄດ້ຮັບໄດ້ຖືກໃຫ້ຄະແນນໂດຍອັດຕະໂນມັດທາງອອນລາຍ, ແລະ ກະດານຄະແນນໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ສົດຕະຫຼອດສອງມື້ຂອງການແຂ່ງຂັນ (ອອນລາຍ)."
ທ້າວ ທັ້ງ ໄດ້ເລົ່າຄືນວ່າ ການສອບເສັງປີນີ້ມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍ, ຕ້ອງການການນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຈາກຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນແຕ່ລະຄົນ. ທີມ ແລະ ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນໄດ້ກະກຽມຢ່າງລະອຽດ ແລະ ລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການແຂ່ງຂັນຄັ້ງນີ້, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນໃຫ້ມີການແຂ່ງຂັນໃນລະດັບສູງຫຼາຍ. ຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ, ພ້ອມດ້ວຍນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມທັງສີ່ຄົນ, ໄດ້ຮັບຫຼຽນລາງວັນ (1 ຫຼຽນຄຳ, 2 ຫຼຽນເງິນ, ແລະ 1 ຫຼຽນທອງແດງ). ໃນນັ້ນ, ທ້າວ ນິງ ກວາງ ທັ້ງ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຮ່າລອງ ໃນແຂວງກວາງນິງ , ເຂົ້າຮ່ວມເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມອັນໂດດເດັ່ນ ແລະ ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງ.
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າກ່ອນທີ່ຈະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບນີ້, ທ້າວ ທັ້ງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໄອທີເອເຊຍ-ປາຊີຟິກ. ທ່ານນາງ ໂດທິຢ້ຽວ ຖູຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າລອງ, ກ່າວວ່າ: "ຜົນສຳເລັດທີ່ໜ້າພູມໃຈຂອງ ທັ້ງ ໃນມື້ນີ້ແມ່ນຜົນມາຈາກການເດີນທາງທີ່ຍາວນານຂອງຄວາມພະຍາຍາມຂອງທັງຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນ; ມັນເປັນຫຼັກຖານທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນນະພາບການສຶກສາທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າລອງ ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນແຂວງກວາງນິງ."
ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີສາມໃນປະຫວັດສາດທີ່ແຂວງກວາງນິງມີນັກຮຽນລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກສາກົນ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນປີ 1998, ນັກຮຽນ ວິແອງຕວນ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເກີນຟາ ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກເຄມີສາດສາກົນທີ່ຈັດຂຶ້ນທີ່ປະເທດອົດສະຕາລີ; ແລະ ໃນປີ 2016, ນັກຮຽນ ຫງວຽນຫງອກມິງຫາຍ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຮ່າລອງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນທີ່ຈັດຂຶ້ນທີ່ປະເທດຫວຽດນາມ.
ໃນການແຂ່ງຂັນທາງປັນຍາໃນພາກພື້ນ, ນັກຮຽນຈາກແຂວງກວາງນິງຍັງບັນລຸຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງ. ຕົວຢ່າງ: ໃນເດືອນມິຖຸນາ 2025, ທ້າວ ຈິ້ງຫວຽດຮວ່າງ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າລອງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກເຄມີສາດສາກົນ Abu Rayhan-Biruni 2025. ໃນປີ 2022, ທ້າວ ວູຮຸຍຮວ່າງ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າລອງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານອາຊີ-ປາຊີຟິກ; ທ້າວ ເລ ທຸຍມາຍແອງ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າລອງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກຟີຊິກເອີຣົບ...
ຍົກລະດັບຄຸນນະພາບ, ຢືນຢັນຈຸດຢືນຂອງພວກເຮົາ.
ພ້ອມກັບຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການສອບເສັງ ແລະ ການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມຂອງແຂວງໄດ້ມີການຫັນປ່ຽນທີ່ສຳຄັນ. ແຂວງກວາງນິງແມ່ນໜຶ່ງໃນແຂວງຊັ້ນນຳທົ່ວປະເທດ, ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຢ່າງສູງຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ສຳລັບການຝຶກອົບຮົມໃນຫຼັກສູດທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ໂດຍຮັບປະກັນວ່າຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 100%. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນສຶກສາທົ່ວໄປທົ່ວແຂວງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຕາມແນວທາງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ. ຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງແຂວງກຳລັງດີຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ໂດຍອັດຕາສ່ວນຂອງພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 85.5% (ໃນປີ 2021) ເປັນ 87% (ໃນທ້າຍປີ 2024).
ການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮັກສາອັດຕາການເລື່ອນຊັ້ນໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 97%. ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະຈຳປີ 2025-2026 ຈະດຳເນີນໄປຢ່າງປອດໄພ, ຈິງຈັງ, ຍຸຕິທຳ, ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ເປັນໄປຕາມແຜນການ. ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະຈຳປີ 2025-2026 ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄືບໜ້າທີ່ໂດດເດັ່ນ: ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນສະເລ່ຍຂຶ້ນໄປໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນທົ່ວແຂວງແມ່ນ 68.46% (ສູງກວ່າປີຮຽນ 2024-2025 8.04%), ສູງກວ່າປີຮຽນ 2018-2023 ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ທີ່ແຂວງກວາງນິງ ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງປອດໄພ, ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ. ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງແຂວງແມ່ນ 6.19 ຄະແນນ; ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 12 ຈາກ 34 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນທີ່ສ້າງຕັ້ງໃໝ່; ແລະ ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 13 ຈາກ 63 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນ (ເກົ່າ), ເພີ່ມຂຶ້ນ 12 ອັນດັບ ເມື່ອທຽບກັບປີ 2024.
ການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບຊາດ ປະຈຳປີ 2024-2025 ຍັງສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ກັບນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ 110 ຄົນ ເຊິ່ງໄດ້ຮັບລາງວັນ 88 ລາງວັນ, ລວມທັງລາງວັນທີໜຶ່ງ 2 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສອງ 27 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສາມ 30 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນປອບໃຈ 29 ລາງວັນ. ທີມຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ແລະ ພາສາຈີນ ໄດ້ຮັບລາງວັນ 100%, ໃນຂະນະທີ່ທີມຟີຊິກສາດ, ປະຫວັດສາດ, ແລະ ພາສາອັງກິດ ມີອັດຕາຄວາມສຳເລັດ 90%. ແຂວງຍັງສືບຕໍ່ຮັກສາຕຳແໜ່ງທີ 8 ໃນ 10 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນອັນດັບຕົ້ນໆ (ອີງຕາມສະຖິຕິກ່ອນການລວມຕົວຂອງລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນ) ດ້ວຍຈຳນວນນັກຮຽນດີເດັ່ນສູງສຸດທົ່ວປະເທດ. ໃນທຳນອງດຽວກັນ, ໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີລະດັບຊາດ ປະຈຳປີ 2024-2025 ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແຂວງຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງ 1 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນທີ່ມີຄວາມຫວັງດີ 2 ລາງວັນ.
ກວາງນິງຍັງໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືໃນລະດັບ 2 (ລະດັບສູງສຸດ). ແຂວງດັ່ງກ່າວມີນັກຮຽນ 235 ຄົນຕໍ່ປະຊາກອນ 10,000 ຄົນ (ທຽບກັບນັກຮຽນ 215 ຄົນຕໍ່ປະຊາກອນ 10,000 ຄົນທົ່ວປະເທດ), ເຊິ່ງສູງກວ່າລະດັບສະເລ່ຍຂອງຊາດ 20 ຄົນຕໍ່ປະຊາກອນ 10,000 ຄົນ. ຂະໜາດ ແລະ ເຄືອຂ່າຍຂອງສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທັງປະເພດ, ສາຂາວິຊາ, ແລະ ລະດັບການຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ມີການແຈກຢາຍຢ່າງເທົ່າທຽມກັນທົ່ວແຂວງ; ໂດຍສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸລະກິດ ແລະ ປະຊາຊົນ, ແລະ ການສະໜອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ແຂວງ. ໃນແປດເດືອນທຳອິດຂອງປີ 2025, ແຂວງໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນ 17,388 ຄົນ, ລວມທັງນັກສຶກສາລະດັບວິທະຍາໄລ 235 ຄົນ, ນັກສຶກສາລະດັບກາງ 1,275 ຄົນ, ແລະ ຜູ້ຝຶກອົບຮົມ 15,876 ຄົນໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ໄລຍະສັ້ນ (ຕໍ່າກວ່າ 3 ເດືອນ).
ແຂວງກວາງນິງຍັງກຳລັງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຈາກຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດຫຼາຍຂຶ້ນ. ຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ການລ້ຽງດູ ແລະ ການດູແລນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນເຂດພູດອຍ ແລະ ເກາະດອນ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າປະຈຳ ແລະ ໂຮງຮຽນເຄິ່ງປະຈຳ, ໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ມີເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຊ່ວຍເສີມສ້າງທັກສະພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ; ແລະ ໄດ້ປະສົມປະສານ ແລະ ລວມເອົາການນຳສະເໜີພາສາຫວຽດນາມຢ່າງມີປະສິດທິພາບພໍສົມຄວນ.
ງົບປະມານທັງໝົດຂອງແຂວງທີ່ໄດ້ຮັບການຈັດສັນໃນແຜນການລົງທຶນສາທາລະນະໄລຍະກາງສຳລັບໄລຍະ 2021-2025 ສຳລັບການລົງທຶນໂດຍກົງ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນໃນຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 3.291 ຕື້ດົ່ງ; ສູງກວ່າໄລຍະ 2016-2020 ເຖິງ 2.3 ເທົ່າ, ລວມທັງ 24 ໂຄງການເພື່ອລົງທຶນໃນການກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນດ້ວຍທຶນທັງໝົດຫຼາຍກວ່າ 2.626 ຕື້ດົ່ງ.
ສາມາດຢືນຢັນໄດ້ວ່າ ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໜ້າປະທັບໃຈທີ່ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງກວາງນິງບັນລຸໄດ້ໃນປະຈຸບັນນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນຂອງວິໄສທັດຍຸດທະສາດຂອງແຂວງ, ການເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດຕໍ່ລາຍລະອຽດ, ແລະ ການຕັດສິນໃຈທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ກ້າວໜ້າຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງໃນຫຼາຍປີຜ່ານມາ. ຕັ້ງແຕ່ການສຶກສາອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມສຶກສາຈົນເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລ, ທຸກລະດັບການສຶກສາໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງຮອບດ້ານ, ແນໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບໂດຍລວມ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດແບບຍືນຍົງ. ຕົວເລກທີ່ບອກເລົ່າກ່ຽວກັບອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ຄະແນນສອບເສັງຮຽນຈົບ, ແລະ ອັດຕາສ່ວນຂອງພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂະແໜງການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຢືນຢັນຖານະໃໝ່ຂອງແຂວງກວາງນິງໃນຖານະເປັນທ້ອງຖິ່ນທີ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍຖືການສຶກສາເປັນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoquangninh.vn/bai-2-khang-dinh-vi-the-chat-luong-giao-duc-3383047.html
(0)