ບົດຮຽນພິເສດຂອງ 2,000 ນັກສຶກສາທີ່ມີນັກສະແດງແລະສິລະປິນ

TPO - ນັກຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຊຽວ ເກືອບ 2.000 ຄົນ ໄດ້ຮໍ່າຮຽນພິເສດເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຟັງບັນດານາຍທະຫານທີ່ໄດ້ຕໍ່ສູ້ໃນສະໜາມຮົບ “ເສິກ” ຢູ່ ກວາງຈິ ແລະ ພົບປະກັບແຂກຜູ້ມີຊື່ສຽງ, ນັກສະແດງ, ນັກຮ້ອງ, ນັກດົນຕີ.

Báo Tiền Phong•17/09/2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 17 ກັນຍານີ້, MC Thao Van, ນັກດົນຕີ ຫງວຽນວັນຈຸງ, ນັກຮ້ອງ Duyen Quynh ແລະ ນັກສະແດງ Phuong Nam ໄດ້ໄປຮອດໂຮງຮຽນ ຫງວຽນຊຽວ ແຕ່ໄວເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລກປ່ຽນກັບນັກສຶກສາ.

ພິເສດ, ແຂກຖືກເຊີນ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຟັງທ່ານພັນເອກ, ຄູສອນປະຊາຊົນ ຫງວຽນຈ້ອງວິງ, ພະຍານປະຫວັດສາດທີ່ໄດ້ຕໍ່ສູ້ໂດຍກົງຢູ່ສະໜາມຮົບ ກວາງຈິ ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ບັນດານັກສິລະປະການໄດ້ຖ່າຍທອດເລື່ອງລາວປະຫວັດສາດ, ຄວາມສະຫງົບຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວັດທະນະທໍາ, ສິລະປະ.

ພັນເອກ, ຄູສອນປະຊາຊົນ ຫງວຽນຈ້ອງວິງ ແລະ ບັນດານັກສິລະປິນໄດ້ຖ່າຍທອດເລື່ອງປະຫວັດສາດ ແລະ ຄວາມສະຫງົບສຸກໃຫ້ນັກຮຽນ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການເຄື່ອນໄຫວໃນເດືອນກັນຍາ ແລະ ປະສົບການລະຫວ່າງວິຊາວັນນະຄະດີ - ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມຂອງໂຮງຮຽນ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງທັດສະນະຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ປະຫວັດສາດ, ຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ອະດີດ, ທັດສະນະທີ່ເລິກເຊິ່ງຂອງສົງຄາມ, ເພີ່ມທະວີນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ແລະ ປຸກລະດົມຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະຄົນຕໍ່ປະເທດ.

ໃນລາຍການໂອ້ລົມສົນທະນາດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: ສືບຕໍ່ເລື່ອງພາກພູມໃຈຂອງວັນນີ້, ທ່ານພົນເອກ ຫງວຽນຈ້ອງວິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອອາຍຸບໍ່ເຖິງ 30 ປີ ແລະ ມາຮອດປະຈຸບັນ, ເມື່ອຜົມຂາວ, ຍັງບໍ່ສາມາດລືມບັນດານັກຮົບ, ສະຫາຍທີ່ຕໍ່ສູ້ ແລະ ເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກຂອງກໍາລັງວິສະວະກໍາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະຫນາມຮົບ, ລາວແລະເພື່ອນມິດຂອງລາວໄດ້ຮັບຫນ້າທີ່ກໍ່ສ້າງເສັ້ນທາງສໍາລັບຍານພາຫະນະທີ່ຈະຜ່ານ, ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບບໍ່ຖ້ວນ, ແຕ່ທຸກຄົນກໍ່ຕັ້ງໃຈ "ເຮັດມັນດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງຫມົດ".

ເລື່ອງລາວ ແລະ ຄວາມຊົງຈຳຂອງຄວາມລຳບາກ ແລະ ວິລະຊົນໃນຊຸມປີຜ່ານມາ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງນ້ຳຕາ.

“ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງບໍ່ສາມາດລືມຮູບພາບຂອງບັນດາສະຫາຍທີ່ເສຍຊີວິດດ້ວຍລະເບີດ ແລະ ລູກປືນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າສະກັດກັ້ນຄວາມໂສກເສົ້າ, ຝັງໄວ້ໃນປ່າ ແລະ ໄດ້ມອບແຜນທີ່ຂຸມຝັງສົບໃຫ້ກອງບັນຊາການທະຫານແຂວງ ກວາງຈີ້ ຢ່າງລະມັດລະວັງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພາຍຫຼັງສຳເລັດວຽກງານໃນຕອນບ່າຍກ່ອນໜ້າ, ຕອນເຊົ້າມື້ຕໍ່ມາເມື່ອພວກເຮົາກວດກາ, ລະເບີດ ແລະ ລູກປືນໄດ້ທຳລາຍພື້ນທີ່ແລ້ວ, ແລະ ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ບໍ່ມີພຽງຜູ້ດຽວ. ວ່າພວກເຂົາເສຍຊີວິດໃນສະຫນາມຮົບແຕ່ບໍ່ມີສິ່ງທີ່ເຫຼືອໃຫ້ຊອກຫານັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຈັບປວດແລະຄິດເຖິງບັນດາສະຫາຍທີ່ລົ້ມລົງ,” ທ່ານ Vinh ເລົ່າຄືນດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກ.

Colonel Vinh ເຊື່ອວ່າເລື່ອງລາວເລົ່າມາເປັນພຽງສ່ວນໜ້ອຍຂອງສະໜາມຮົບທີ່ດຸເດືອດໃນອະດີດ. ຫວັງວ່າພວກນັກສຶກສາໃນທຸກວັນນີ້ຈະຮໍ່າຮຽນເອົາຄວາມຮັກແພງຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນແລະປະເທດຊາດ, ຮຽນເກັ່ງ.

ບົດຮຽນມີຄ່າຫຼາຍກວ່າປຶ້ມ

ໃນໂອກາດແລກປ່ຽນ, ນັກສະແດງ ພູນ ນາມ, ຜູ້ສະແດງລະຄອນຕຸກກະຕາໃນຮູບເງົາເລື່ອງ Red Rain ທີ່ກຳລັງເປັນກະແສໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ອາລົມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຫັນປ່ຽນເປັນຕົວລະຄອນຢ່າງເຕັມຕົວກໍຄື ຄອບຄົວຂອງລາວກໍ່ມີພໍ່ຕູ້ທີ່ອາສາສະໝັກໄປສູ້ຮົບເມື່ອມີເມຍ ແລະ ລູກຢູ່ບ້ານ.

ພໍ່ຕູ້ຂອງນັກສະແດງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງທັບໃນປີ 1967 ແລະເສຍຊີວິດໃນປີ 1968, ແຕ່ຊາກສົບຂອງລາວບໍ່ໄດ້ຖືກພົບເຫັນເພື່ອນໍາກັບຄືນສູ່ຄອບຄົວຂອງລາວ. ໃນຂະນະທີ່ການຖ່າຍຮູບ, ລາວຄິດກັບຕົນເອງວ່າພໍ່ຕູ້ຂອງຕົນຈະຍັງຢູ່ທີ່ນີ້ບາງບ່ອນເບິ່ງ, ສະນັ້ນລາວພະຍາຍາມທີ່ສຸດ. ລາວຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ດີໃຈຫຼາຍເມື່ອຮູບເງົາດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກສາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບການຕອບຮັບຈາກຊາວໜຸ່ມທີ່ເຂົ້າໃຈ ແລະ ພູມໃຈໃນປະຫວັດສາດຂອງຊາດ ແລະ ຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄວາມສະຫງົບສຸກຂອງປະເທດຊາດໃນປັດຈຸບັນ.

ນັກສຶກສາມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນເພາະວ່າຕົວລະຄອນ Ta ຈາກຮູບເງົາ Red Rain "ໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດຈິງ" ເພື່ອພົວພັນກັບ.

ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຜູ້ເປັນເຈົ້າພາບທ່າວວຽນ, ແຂກແລະນັກສຶກສາໄດ້ມີ “ບົດຮຽນ” ທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ຜ່ານສະພາບການໃນຮູບເງົາ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດກວ່າ.

ນາງທິແອງ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ກ່ອນນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ພານາງໄປເບິ່ງຮູບເງົາຝົນແດງ. ນາງໄດ້ຕື່ນເຕັ້ນ, ນ້ຳຕາໄຫລຫລາຍເທື່ອ ແລະ ເຂົ້າໃຈຫລາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມໂຫດຮ້າຍຂອງສົງຄາມ. ມື້ນີ້, ຟັງບົດປະຫວັດສາດຕົນເອງເລົ່າຄືນເລື່ອງສະໜາມຮົບ, ບັ້ນຮົບ, ວິລະຊົນ ແລະ ໂສກເສົ້າຫຼາຍປີຈະເປັນບົດຮຽນທີ່ລ້ຳຄ່າກວ່າປຶ້ມ.

ບົດຮຽນຈາກຫົວໃຈ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມິງທ້ວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຫງວຽນຊຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ອນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະ 8 ຫາ 12 ຄົນຊົມຮູບເງົາຝົນແດງ ເພື່ອເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດ. ຫຼັງຈາກເບິ່ງຮູບເງົາ, ນັກສຶກສາໄດ້ຂຽນບົດລາຍງານແລະຄູອາຈານແປກໃຈຫຼາຍແລະສໍາພັດໄດ້ເມື່ອນັກຮຽນໄດ້ຂຽນເສັ້ນແບ່ງປັນທີ່ດີຫຼາຍ.

ນັກຮ້ອງ Duyen Quynh ແບ່ງປັນຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນເມື່ອຢືນຢູ່ເທິງເວທີກັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ.

ຮວ່າງມິນ, 12AL1 ຂຽນບົດວ່າ: “ທ່າມກາງຄວັນໄຟ, ເອິກເຫລັກຍັງຢືນຢູ່, ສຽງດັງກ້ອງກັງວານຂອງກອງທັບໄດ້ມອດລູກປືນທີ່ຕົກລົງມາ ແລະຝົນ/ ຕີນມືຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ຈິດໃຈຜະສົມຜະສານກັບບ້ານເກີດເມືອງນອນ/ ເລືອດ ແລະກະດູກຕົກເພື່ອຮັກສາເຊື້ອຊາດ”.

ຄວາມສຸກແລະຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຂອງນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງການແລກປ່ຽນ. ສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ, ບົດຮຽນແບບນີ້ມີຄ່າຫຼາຍ.

ນັກສຶກສາໄດ້ກວດກາສົງຄາມຈາກຫຼາຍທັດສະນະ ແລະ ໄດ້ຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງຊີວິດທີ່ປະຫວັດສາດຕ້ອງເສຍເງິນດ້ວຍເລືອດເນື້ອເພື່ອຈະໄດ້ມາ.

ຕາມທ່ານນາງ ຕຸ້ຍແລ້ວ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກສິລະປິນ, ນັກສິລະປິນ, ຄູເຝິກ, ນັກກິລາເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.

"ຕາມທັດສະນະຂອງຄູ, ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການສອນທີ່ "ປົດປ່ອຍ" ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະສໍາລັບນັກຮຽນ, ວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ. ປະສົບການການປະຕິບັດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈື່ໄດ້ດົນຂຶ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງເປັນການດົນໃຈຂອງຈິດໃຈຂອງການຄົ້ນຫາຕົນເອງແລະການຄົ້ນຄວ້າ, "ນາງ Thuy ກ່າວ.

ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງຮູບເງົາແລະຂຽນບົດລາຍງານ, ນາງໄດ້ສັງເກດເຫັນຄວາມເປັນໃຫຍ່ໃນແນວຄິດຂອງນັກຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວັນນະຄະດີ ແລະປະຫວັດສາດ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຜ່ານຄໍາເວົ້າ ຫຼືຕົວເລກ, ແຕ່ຜ່ານປະສົບການທາງດ້ານອາລົມ ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈວ່າປະຫວັດສາດແມ່ນເລືອດ ແລະນໍ້າຕາຂອງທົ່ວປວງຊົນ. ແລະວັນນະຄະດີແລະສິລະປະແມ່ນວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ປະຫວັດສາດນັ້ນມີຊີວິດຊີວາຢູ່ໃນຫົວໃຈຂອງແຕ່ລະຄົນ.

ທ່ານນາງເທຍກ່າວວ່າ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດຫຼາຍໂຄງການການສຶກສາທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຄືແນວນີ້ ເພື່ອເພີ່ມທະວີຄວາມຮູ້ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.