ສະຖາບັນການສຶກສາຕອບສະຫນອງຄວາມຮ້ອນ

ຂ່າວແຈ້ງວ່າ: ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຢູ່ບັນດາແຂວງພາກເໜືອ ແລະ ພາກກາງນັບແຕ່ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ຫາ ຟູອຽນ, ໄດ້ເກີດຄື້ນຄວາມຮ້ອນເປັນເວລາຍາວນານ, ໃນນັ້ນມີບາງທ້ອງຖິ່ນອຸນຫະພູມຢູ່ກາງແຈ້ງສູງກວ່າ 40 ອົງສາ. ຕາມສູນອຸຕຸນິຍົມ ແລະ ອຸທົກກະສາດ ແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສອງສາມມື້ຕໍ່ໜ້ານີ້ ອາກາດຍັງຈະສືບຕໍ່ຮ້ອນ ແລະ ຮ້ອນແຮງ, ບາງບ່ອນ ປະສົບກັບຄວາມຮ້ອນຢ່າງແຮງ ໂດຍສະເພາະແມ່ນ ຜົນກະທົບຕໍ່ການຜະລິດຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ.

ຕາມການຕົກລົງກຳນົດເວລາຂອງສົກຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນເວລານີ້, ສະຖານທີ່ສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດພວມກະກຽມໃຫ້ສຳເລັດສົກຮຽນ 2022-2023; ສະເພາະນັກຮຽນ ມ9 ແລະ ມ12 ແມ່ນໄດ້ສຸມໃສ່ກວດກາ ແລະ ກະກຽມການສອບເສັງເຂົ້າ ມ10 ມ.ປາຍ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໃນປີ 2023.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນການປະຕິບັດວຽກງານການຮຽນ-ການສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ, ນະຄອນສູນກາງ ຊີ້ນຳສະຖາບັນການສຶກສາໃຫ້ຕັ້ງໜ້າປັບປຸງແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ກຳນົດເວລາໃຫ້ເໝາະສົມ; ໃນນັ້ນ, ໄດ້ໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການຈັດຕາຕະລາງເວລາຕອນເຊົ້າເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນວິຊາ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະ, ບໍ່ຄວນຈັດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການສຶກສາ ຫຼື ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດໃນໄລຍະທີ່ອາກາດຮ້ອນຫຼາຍ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສະຖານທີ່ສຶກສາກໍຄວນຈັດຕັ້ງການກວດກາ, ສ້ອມແປງ, ເສີມຂະຫຍາຍອຸປະກອນໄຟຟ້າທີ່ແຕກຫັກໃນຫ້ອງຮຽນເຊັ່ນ: ພັດລົມໄຟຟ້າ, ເຄື່ອງປັບອາກາດ, ພັດລົມລະບາຍອາກາດ; ເພີ່ມການປ້ອງກັນແສງແດດໃນຫ້ອງຮຽນໃນຕອນທ່ຽງຫຼືໃນຕອນບ່າຍ; ເປີດປ່ອງຢ້ຽມສໍາລັບການລະບາຍອາກາດຖ້າອຸນຫະພູມພາຍນອກເທົ່າກັບຫຼືຕ່ໍາກວ່າໃນຫ້ອງຮຽນ; ແລະເພີ່ມນ້ຳດື່ມເພື່ອຮັບປະກັນສຸຂະອະນາໄມ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖາບັນການສຶກສາ ກໍ່ໄດ້ປະສານສົມທົບກັບຂະແໜງໄຟຟ້າ ເພື່ອສະໜອງໄຟຟ້າໃຫ້ພຽງພໍ ແລະ ທັນເວລາ ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ ໂດຍສະເພາະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ທີ່ມີນັກຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ; ສົມທົບກັບຂະແໜງ ສາທາລະນະສຸກ ຈັດຕັ້ງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນ ກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບຂອງຕົນເອງ, ຮັບປະກັນໂພຊະນາການ ແລະ ປ້ອງກັນພະຍາດໃນຍາມຮ້ອນ.

ນອກນີ້, ສະຖາບັນການສຶກສາຄວນເລັ່ງລັດການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມເພື່ອສ້າງຈິດສຳນຶກໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບການປະຢັດໄຟຟ້າ; ປິດໄຟແລະອຸປະກອນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ; ປະສານສົມທົບກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທ້ອງຖິ່ນໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ບ່ອນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຈົມນ້ຳ.

ທີ່ມາ