ຕ້ອງການຊ່ວຍນັກຮຽນຫຼຸດຜ່ອນການເພິ່ງພາອາໄສ AI

ອີງຕາມອາຈານ ຫງວຽນຈີ່ຮີ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Swinburne, ປະເທດອົດສະຕາລີ), ນັກສຶກສາໃນມື້ນີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະອີງໃສ່ ແລະໄວ້ວາງໃຈ AI ຢ່າງສົມບູນ, ສ່ວນຫນຶ່ງແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມຮູ້ພຽງພໍເພື່ອກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຄໍາຕອບທີ່ AI ມອບໃຫ້, ແລະສ່ວນຫນຶ່ງແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຂີ້ຄ້ານແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການໂຕ້ວາທີ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູຄວນຊ່ວຍນັກຮຽນຫຼຸດຜ່ອນການເພິ່ງພາອາໄສ AI ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະແລະການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ດັ່ງນັ້ນການຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການລ້າ AI ສໍາລັບການສໍ້ໂກງ. "ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະປະສົມປະສານບັນຫາດ້ານຈັນຍາບັນໃນເວລາທີ່ການນໍາໃຊ້ AI ເຂົ້າໄປໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ," Master Hy ກ່າວຕື່ມວ່າ.

Cần giúp học sinh giảm gian lận trong học tập nhờ vào AI hiệu quả - Ảnh 1. — ໃນປັດຈຸບັນ, ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ໃຊ້ AI ສໍາລັບການສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ການປ້ອງກັນແລະຕ້ານການສໍ້ໂກງໂດຍໃຊ້ AI ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນເມື່ອນັກຮຽນເລີ່ມເຂົ້າຫາ AI.

"ໃນລະດັບໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງປະສານງານເພື່ອຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນ AI. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງກົດລະບຽບການນໍາໃຊ້ AI ສໍາລັບນັກຮຽນ, ຊີ້ແຈງຢ່າງຊັດເຈນວ່າສິ່ງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ AI ແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ອະນຸຍາດ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ໂຮງຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດປະຕິບັດໄດ້ດີຫຼາຍ, "ທ່ານ Hy ແນະນໍາ.

ໃນລະດັບສູງສຸດ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ , ພວກເຮົາຕ້ອງພິຈາລະນາຄືນຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບວິທີທີ່ພວກເຮົາຕັ້ງຄຳຖາມ ແລະ ປະເມີນຜົນວຽກງານຂອງນັກຮຽນ. "ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼາຍເກີນໄປ, ເພາະວ່າ AI ສາມາດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຖືກຕ້ອງໃນເວລາພຽງສອງສາມວິນາທີ. ແທນທີ່ຈະ, ພວກເຮົາຄວນປະເມີນຄວາມຄິດ, ການນໍາສະເຫນີ, ການໂຕ້ຖຽງ, ແລະການວິເຄາະຂອງນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງຂະບວນການແກ້ໄຂບັນຫາແທນທີ່ຈະເປັນຄໍາຕອບສຸດທ້າຍ", Master Hy ກ່າວ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຮອງສາດສະດາຈານ Dr. William D. Magday Jr., ຄະນະບໍດີຂອງວິທະຍາໄລການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Nueva Vizcaya (ຟີລິບປິນ), ເນັ້ນຫນັກວ່ານັກສຶກສາສາມາດນໍາໃຊ້ AI ໃນການສົນທະນາບົດຮຽນ, ແຕ່ຢ່າງແທ້ຈິງຕ້ອງບໍ່ແຕະເຄື່ອງມືນີ້ໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງຫຼືໃນເວລາອອກກໍາລັງກາຍສັ້ນ. "ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄໍາຕອບຂອງນັກຮຽນແມ່ນເຮັດດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຄໍາຕອບດ້ວຍມືແທນທີ່ຈະໃຊ້ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ," ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ Magday ກ່າວຕໍ່ນັກຂ່າວ Thanh Nien .

ທ່ານ Magday ແບ່ງປັນວ່າ "AI ເປັນສິ່ງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້. ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້, ສະນັ້ນມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຍອມຮັບມັນແລະຮຽນຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ມັນຢ່າງຖືກຕ້ອງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າມັນກາຍເປັນເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ," ທ່ານ Magday ແບ່ງປັນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເລື່ອງກ່ຽວກັບການໂກງ, AI ຍັງເປັນ “ດາບສອງຄົມ” ເພາະມັນນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາໃໝ່ໆຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະນັກສຶກສາ, ອີງຕາມສາດສະດາຈານ Cao Xiuling, ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນພາສາຈີນສາກົນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Shanghai Normal (ຈີນ). ໂດຍສະເພາະ, ເລື່ອງຂອງຈັນຍາບັນ AI ເຊັ່ນ: ວິທີການປົກປ້ອງຂໍ້ມູນຜູ້ໃຊ້, ສິ່ງທ້າທາຍເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການສຶກສາ, ຫຼືວິທີການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮັກສາຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຍຸກ AI ໂດດເດັ່ນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/can-giup-hoc-sinh-bot-phu-thuoc-vao-ai-18525071019545921.htm