ເລື່ອງແຜ່ລາມອອກຈາກຫ້ອງການໄປຫາແຈຕະຫຼາດ.

Socialization and overcharging: ເປັນເສັ້ນທີ່ອ່ອນແອ

ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່, ທົ່ວປະເທດມີຄວາມຕື່ນຕົວ ແລະ ມີຄວາມປິຕິຍິນດີຕ້ອນຮັບວັນເປີດສົກຮຽນໃໝ່, ນັກຮຽນ ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນປະຖົມສາມາດໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍທຸງສີແດງ ພ້ອມກັບຮູບດາວສີເຫຼືອງຢູ່ໃນມື, ຮັບຟັງກອງເປີດອັນສັກສິດ. ທັງ​ໝົດ​ລ້ວນ​ແຕ່​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ດູ​ແລ “ອະນາຄົດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ”.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນອກເຫນືອໄປຈາກຄວາມສຸກທົ່ວໄປນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຍັງ "ເປັນຫ່ວງ" ໂດຍຄວາມກັງວົນແລະພາລະທີ່ເອີ້ນວ່າ "ສັງຄົມ", "ການປະກອບສ່ວນໂດຍສະຫມັກໃຈ", "ການລວບລວມໂດຍສະຫມັກໃຈ" ... ເລື່ອງນີ້ໄດ້ຖືກສົນທະນາ, ຈາກຫ້ອງການໄປຫາຕະຫຼາດ. ແລະແນ່ນອນ, ໃຜກໍ່ຕາມທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນເລື່ອງນີ້ຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຄັ້ງ.

ພໍ່​ແມ່​ຫຼາຍ​ຄົນ​ຕ້ອງ “ກົ້ມ​ຫຼັງ” ເພື່ອ​ຈ່າຍ​ຄ່າ​ທຳ​ນຽມ. ສີລະປະ: ພູວົງ

ການຫັນເປັນສັງຄົມໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ການຫັນເປັນສັງຄົມຂອງການສຶກສາແມ່ນນະໂຍບາຍ ແລະ ຈິດໃຈທີ່ດີ, ເປັນທີ່ເຂົ້າໃຈກັນທົ່ວໄປຄືການລະດົມແຫຼ່ງທຶນຂອງທົ່ວສັງຄົມເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານການສຶກສາ. ສະ​ເພາະ​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ແມ່ນ​ລະດົມ​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ເອງ​ເພື່ອ​ປະກອບສ່ວນ​ເງິນ ​ແລະ ວັດຖຸ​ອຸປະກອນ​ກໍ່ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ​ທີ່​ລູກ​ຫຼານ​ຮຽນ​ຢູ່.

ຈິດໃຈດີ, ແຕ່ມີປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ຍ້ອນຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈ ຫຼື ເຂົ້າໃຈດີ, ຍັງເຈດຕະນາບິດເບືອນ ແລະ ສວຍໃຊ້ນະໂຍບາຍຂ້າງເທິງນີ້ ແລະ “ຫັນ” ເພື່ອຮັບໃຊ້ຈຸດປະສົງສ່ວນຕົວ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນການຈູງໃຈຫາຜົນປະໂຫຍດ, ສ້າງຄວາມເສື່ອມເສຍພາບພົດຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ຈົນຄົນມັກເອີ້ນວ່າ “ເສຍເງິນເກີນ”.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫຼັງຈາກທຸກໆໂຮງຮຽນເປີດ, ເລື່ອງຂ້າງເທິງໄດ້ກາຍເປັນຫົວຂໍ້ຮ້ອນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແລະເວທີສົນທະນາ. ຫນັງສືພິມຍັງໄດ້ໃຊ້ຫມຶກຫຼາຍແລະປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການເປີດເຜີຍແລະລົບລ້າງບັນຫາຂ້າງເທິງ.

ຢູ່​ແຂວງ ດົ່ງ​ນາຍ , ພໍ່​ແມ່​ຜູ້​ເປັນ​ພໍ່​ແມ່​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ​ຮົ່ງ​ບັ້ງ, ເມືອງ​ຊວນ​ລົກ​ບໍ່​ພໍ​ໃຈ​ເມື່ອ​ຂໍ​ໃຫ້​ຈ່າຍ​ຄ່າ “ບຳ​ລຸງ​ຮັກ​ສາ​ໂທລະ​ພາບ” 100.000 ດົ່ງ​ຕໍ່​ນັກ​ຮຽນ. ເຫດການນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດການຂັດແຍ້ງເພາະວ່າໂທລະພາບເປັນຊັບສິນຂອງໂຮງຮຽນແລະມີການຮັບປະກັນ.

ພໍ່​ແມ່​ໄດ້​ແບ່ງປັນ​ວ່າ ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຫັນ​ດີ​ປະກອບສ່ວນ​ປັບປຸງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ, ​ແຕ່​ຄິດ​ວ່າ​ຄ່າ​ທຳນຽມ​ດັ່ງກ່າວ​ບໍ່​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ອະທິບາຍວ່າພວກເຂົາຫາກໍ່ປ່ຽນໂທລະພາບເກົ່າດ້ວຍ smart TV ແລະສັນຍາວ່າຈະທົບທວນບັນຫາ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຫົງສາຈຶ່ງປະກາດຢຸດການເກັບຄ່າທຳນຽມນີ້ສຳລັບສົກຮຽນ 2024-2025.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮົ່ງຮ່າ, ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຫ້ອງຮຽນໄດ້ເກັບເງິນເຖິງ 310 ລ້ານດົ່ງເພື່ອໃຊ້ຈ່າຍຄື: ສ້ອມແປງຫ້ອງຮຽນ, ທາສີໂຕະ, ຕັ່ງ, ຕິດຕັ້ງອິນເຕີເນັດ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດ້ານວັດທະນະທຳ, ດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍຢ່າງຖືວ່າ “ແປກປະຫຼາດ”. ພາຍຫຼັງເຫດການດັ່ງກ່າວຖືກເປີດເຜີຍ, ພະແນກສຶກສາທິການເມືອງຊີ້ອອກວ່າ: ຄ່າທຳນຽມທີ່ເກັບໄດ້ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຜິດລະບຽບ ແລະ ທາງໂຮງຮຽນຕ້ອງມອບເງິນຈຳນວນດັ່ງກ່າວຄືນໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ເສັ້ນ​ທາງ​ລະ​ຫວ່າງ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ແລະ​ການ​ເຂົ້າ​ສູ່​ສັງ​ຄົມ​ໃນ​ຕອນ​ຕົ້ນ​ຂອງ​ປີ​ຮຽນ​ແມ່ນ fragile ຫຼາຍ​. ຮູບພາບ: Khanh Linh

ຫຼືຢູ່ ແຂວງ ແທງຮວາ , ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫາຍທ້ວນ (ເມືອງ ງິເຊີນ) ຮູ້ສຶກສັບສົນ ເມື່ອຄູສອນປະຈຳບ້ານ ແຈ້ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊາບກ່ຽວກັບຄ່າທຳນຽມຫຼາຍອັນໃນຕົ້ນປີຮຽນໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນວັນທີ 14 ກັນຍາ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກໍ່ຕົກໃຈກັບຄ່າທຳນຽມຫຼາຍສົມຄວນ, ບວກກັບຈຳນວນເງິນທີ່ຕ້ອງຈ່າຍໃນຕົ້ນປີໃໝ່ແມ່ນສູງເຖິງເກືອບ 5 ລ້ານດົ່ງ. ນອກຈາກຄ່າທຳນຽມຕາມລະບຽບການແລ້ວ ຍັງມີຄ່າບໍລິການ ແລະ ຄ່າທຳນຽມສະໝັກໃຈ ແລະ ມີຫຼາຍອັນທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ.

ລົບ​ລ້າງ​ການ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ຄ່າ: ເວົ້າ​ງ່າຍ, ເຮັດ​ໄດ້​ຍາກ

ເປັນສາທາລະນະ, ໂປ່ງໃສ, ສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ ແລະ ຄວາມເປັນເອກະພາບສູງໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ພ້ອມທັງຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບກົດໝາຍ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງ, ນະຄອນ ແລະ ເມືອງ ໄດ້ອອກເອກະສານຊີ້ນຳ ແລະ ແນະນຳລະອຽດແຕ່ລະລາຍການເກັບ, ລະດັບການເກັບ ແລະ ວິທີການເກັບເງິນໃນຕົ້ນສົກຮຽນໃໝ່ ລວມທັງຄ່າທຳນຽມທາງສັງຄົມ.

​ແລະ ​ແນ່ນອນ​ວ່າ ການ​ຫັນ​ເປັນ​ສັງຄົມ​ຕ້ອງ​ອີງ​ໃສ່​ຈິດ​ໃຈ​ສະໝັກ​ໃຈ, ​ເຫັນ​ດີ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ, ອີງ​ໃສ່​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ແຕ່ລະ​ໜ່ວຍ; ອີງ​ຕາມ​ສະພາບ​ການ​ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ​ຂອງ​ແຕ່ລະ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ​ແຕ່​ລະ​ຄອບຄົວ ​ແລະ ອີງ​ໃສ່​ລາຄາ​ຕົວ​ຈິງ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຕະຫຼາດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ແຕ່ລະໂຮງຮຽນກໍ່ຍັງມີພະຍາດຄວາມສຳເລັດ, ບໍ່ໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການການຮຽນພາກປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນກ່ອນ, ມີແຕ່ “ອວດອ້າງຜິດ” ເພື່ອ “ຫຼົບຫຼີກກົດໝາຍ, ຫັນປ່ຽນ” ການເກັບກຳ, ສ່ວນເລັກໆນ້ອຍໆກໍ່ມີເປົ້າໝາຍເພື່ອຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວນຳໄປສູ່ການເກັບເງິນເກີນຄາດ.

ແລະໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈແລະປະທ້ວງຕໍ່ຄ່າທໍານຽມທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນຂ້າງເທິງແລະ "ອັດຕາເງິນເຟີ້", ແຕ່ຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມມັກ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມຂັດແຍ້ງ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງລູກຂອງພວກເຂົາຖືກຂົ່ມເຫັງ, ແລະອື່ນໆ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຄ່ອຍໆຕົກຢູ່ໃນຄວາມງຽບ. ສື່​ມວນ​ຊົນ​ຍັງ​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ນຳ​ເອົາ​ບັນຫາ​ທີ່​ກ່າວ​ມາ​ນີ້​ອອກ​ສູ່​ສາທາລະນະ​ຊົນ, ຈາກ​ນັ້ນ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ຈະ​ເຂົ້າ​ໄປ​ກວດ​ສອບ​ແລະ​ຈັດການ.

ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ສັງຄົມກາຍມາເປັນເງິນເກີນ. ສີລະປະ: Kheu

ຢູ່ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ, ໃນຕົ້ນສົກຮຽນຂອງແຕ່ລະສົກຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງນີ້ ໄດ້ມີເອກະສານຊີ້ນຳ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວ ເອົາໃຈໃສ່ແກ້ໄຂການເກັບຄ່າຮຽນຢ່າງຈິງຈັງ, ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ສະພາບການເກັບຄ່າຮຽນເກີນຂອບເຂດໃນຕົ້ນປີຮຽນ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງເປີດເຜີຍຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເງື່ອນໄຂການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍການເງິນ ຕາມຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 09/2024/TT BGDĐT ລົງວັນທີ 3 ມິຖຸນາ 2024 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ຂອງ​ເມືອງ, ​ເມືອງ; ຫົວໜ້າໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກວດກາ, ກວດກາ ເປັນປະຈຳ ແລະ ມີໜ້າທີ່ ອະທິບາຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນ ແລະ ສັງຄົມຮັບຮູ້ ກ່ຽວກັບ ລະດັບການເກັບ ແລະ ລາຍຮັບຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງ; ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ມີການສາກໄຟເກີນຈິງ.

​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ກຳນົດ​ຢ່າງ​ລະອຽດ, ຕ້ອງ​ມີ​ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຂອງ​ຫຼາຍ​ຂະ​ແໜງ​ການ ​ແລະ ທົ່ວ​ສັງຄົມ; ທິດ​ທາງ​ຊີ້​ນຳ​ຢ່າງ​ໃກ້ຊິດ​ຂອງ​ລັດຖະບານ ​ແລະ ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ທຸກ​ຂັ້ນ; ຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຍຸຕິທຳຂອງຫົວໜ້າສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສຽງດັງຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ປົກປ້ອງສິດທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ.

ນອກ​ນີ້, ຍັງ​ມີ​ຄວາມ​ຈຳ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ມີ​ມາດ​ຕະ​ການ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ກວ່າ, ລວມ​ທັງ​ການ​ຍົກ​ໃຫ້​ເຫັນ​ບົດ​ບາດ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ ແລະ ຄູ​ສອນ​ໃນ​ບ້ານ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຄວນ​ມີ​ມາດ​ຕະການ​ລົງ​ໂທດ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ ຖ້າ​ຫາກ​ມີ​ການ​ກະທຳ​ລະ​ເມີດ, ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຄືນ​ເງິນ ​ແລະ ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ກວດກາ​ຄືນ ​ແລະ ​ເກັບ​ກ່ຽວ​ກັບ​ປະສົບ​ການ​ຄື​ໃນ​ຊຸມ​ປີຜ່ານມາ.

ນັ້ນແມ່ນທິດສະດີ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ສະຖານະການຂອງ overcharge ໄດ້ simmering ໃນສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍປີແລະຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ.

ທີ່ມາ: https://congthuong.vn/lam-thu-dau-nam-hoc-cau-chuyen-ban-tan-tu-cong-so-ra-den-tan-goc-cho-347783.html