ເລື່ອງລາວຫຼັງນ້ຳຖ້ວມ...

ເລື່ອງນີ້ໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນຮ່າໂນ້ຍ ຫຼັງຈາກໄພນໍ້າຖ້ວມທີ່ເປັນປະຫວັດສາດທີ່ເກີດຈາກພາຍຸໄຕ້ຝຸ່ນມັດໂມ ໄດ້ພັດຖະຫຼົ່ມເມືອງທາຍງວຽນ.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແຄມຢາ ໄດ້ຮັບຂອງຂວັນຈາກນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ງອຍຊາວຮວ່າງມາຍ ໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ .

ໃນລະຫວ່າງຊັ້ນປໍ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໜຶ່ງໃນເມືອງຮວ່ານກຽມ, ຮ່າໂນ້ຍ, ເດັກຍິງຄົນໜຶ່ງຈາກແຂວງ ທາຍງວຽນ ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບໄພນໍ້າຖ້ວມທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ພັດເຂົ້າບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງນາງ. ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ ແລະ ຍາດພີ່ນ້ອງຂອງນາງລ້ວນແຕ່ຢູ່ໃນເຂດທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກໄພນໍ້າຖ້ວມ. ທຸກໆມື້, ແມ່ຂອງນາງໄດ້ອັບເດດສະຖານະການໃຫ້ນາງຟັງ, ແລະ ເດັກຍິງຄົນນັ້ນໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມກັງວົນ ແລະ ຄວາມຕຶງຄຽດຂອງແມ່ຂອງນາງ.

ໃນວັນທີ 9-10 ຕຸລາ, ຄູອາຈານທີ່ມີຫ້ອງຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະຖານະການນໍ້າຖ້ວມໃນເມືອງທາຍງວຽນ ແລະ ໄດ້ໂອ້ລົມກັບນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ປະຊາຊົນໃນເຂດນໍ້າຖ້ວມປະເຊີນ, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກຮູ້ວ່ານັກຮຽນຄົນໜຶ່ງໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນມາຈາກເມືອງທາຍງວຽນ.

ໃນລະຫວ່າງບົດຮຽນພູມສາດ, ຄູໄດ້ອະທິບາຍຢ່າງລະອຽດ, ຈາກທັດສະນະວິຊາຊີບ, ກ່ຽວກັບຄວາມເສຍຫາຍທີ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບໃນເຂດທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກນໍ້າຖ້ວມ. ທັນໃດນັ້ນ, ສຽງຂອງນັກຮຽນຊາຍຄົນໜຶ່ງກໍ່ດັງຂຶ້ນວ່າ:

- ເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງອົດທົນກັບມັນຢູ່ທີ່ນັ້ນ!

ພວກເດັກຊາຍທີ່ຢູ່ໂຕະດຽວກັນກໍ່ຮ້ອງຂຶ້ນວ່າ:

ແມ່ນແລ້ວ! ເຈົ້າຕ້ອງອົດທົນກັບມັນຢູ່ທີ່ນັ້ນ!

ສຽງນັ້ນເບົາບາງ, ແຕ່ດັງພໍທີ່ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຈະໄດ້ຍິນ.

ອາຈານຢຸດບັນຍາຍ.

ຫ້ອງຮຽນທັງໝົດງຽບສະຫງັດ.

ເດັກຍິງນ້ອຍຈາກ ທາຍງວຽນ ຮ້ອງໄຫ້ອອກມາ!

ນັກຮຽນທັງໝົດຄິດໃນໃຈວ່າ: ເທື່ອນີ້, ກຸ່ມນັ້ນຈະຕ້ອງຖືກຄູຕຳໜິຢ່າງແນ່ນອນ!

ຄູສອນເວົ້າຢ່າງໜັກແໜ້ນວ່າ:

ໃຜກໍຕາມທີ່ເວົ້າແນວນັ້ນ, ຈົ່ງຢືນຂຶ້ນ!

ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຮູ້ສຶກເຄັ່ງຕຶງ. ສາຍຕາຫຼາຍສິບຄູ່ຫັນໄປທາງກຸ່ມໝູ່ເພື່ອນທີ່ຫາກໍ່ເວົ້າມາ.

ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງ, ນັກຮຽນສອງຄົນ, ຈາກນັ້ນນັກຮຽນສີ່ຄົນລຸກຂຶ້ນຢືນ.

ຄູສອນຢຸດຊົ່ວຄາວ, ສະກັດກັ້ນອາລົມທີ່ກຳລັງຈະລະເບີດອອກມາ. ຈາກນັ້ນ, ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຕົກຕະລຶງ, ຄູສອນໄດ້ເວົ້າວ່າ:

- ຂ້າພະເຈົ້າຂໍໃຫ້ທ່ານທັງສີ່ຄົນ, ແບ່ງອອກເປັນສອງກຸ່ມ, ກະກຽມບົດນຳສະເໜີໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ. ກຸ່ມທີ 1: ສະຖານະການພະຍຸ ແລະ ນໍ້າຖ້ວມ ແລະ ຄວາມເສຍຫາຍໃນແຂວງທາຍງວຽນ. ກຸ່ມທີ 2: ຄວາມພະຍາຍາມຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງທາຍງວຽນໃນການເອົາຊະນະຜົນສະທ້ອນຈາກນໍ້າຖ້ວມ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອຮ່ວມກັນຈາກປະຊາຊົນທົ່ວປະເທດ. ຕອນເຊົ້າມື້ອື່ນ, ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫ້ອງຮຽນ, ກຸ່ມຕ່າງໆຈະນຳສະເໜີ, ໂດຍຈື່ໄວ້ວ່າຕ້ອງລວມເອົາຮູບພາບປະກອບ.

ຖ້າເຈົ້າເຮັດດ້ວຍຕົວເອງບໍ່ໄດ້, ເຈົ້າສາມາດຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າໄດ້. ຂ້ອຍຈະຟັງການນຳສະເໜີຈາກທັງສອງກຸ່ມພ້ອມກັບຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ. ຖ້າບໍ່ມີການນຳສະເໜີ, ຄະແນນດ້ານຈັນຍາບັນ ແລະ ວິຊາການຂອງເຈົ້າຈະເປັນ 0. ຕອນນີ້, ກະລຸນາສຸມໃສ່ບົດຮຽນ.

ນັກຮຽນທັງໝົດໄດ້ຟັງການບັນຍາຍຂອງຄູຢູ່ໃນຄວາມງຽບສະຫງົບ. ເດັກຍິງນ້ອຍຈາກ ທາຍງວຽນ ກໍ່ຢຸດຮ້ອງໄຫ້ເຊັ່ນກັນ.

ໃນຕອນເຊົ້າມື້ຕໍ່ມາ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນໄດ້ມາຮ່ວມການນຳສະເໜີໃນຫ້ອງຮຽນ. ນັກຮຽນຊາຍສອງກຸ່ມ, ສີ່ຄົນ, ໄດ້ກະກຽມຢ່າງລະອຽດສຳລັບການນຳສະເໜີຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮູບພາບຫຼາຍຮູບໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເສຍຫາຍ, ຄວາມເຈັບປວດ, ແລະ ຄວາມເມດຕາຂອງມະນຸດທີ່ອົບອຸ່ນ. ຫຼັງຈາກກຸ່ມຕ່າງໆນຳສະເໜີສຳເລັດແລ້ວ, ສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ສັ່ນ ແລະ ຫຼຸດລົງຄືກັບວ່າພວກເຂົາກຳລັງຈະຮ້ອງໄຫ້. ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງ, ຜູ້ທີ່ເວົ້າໃນນາມຂອງກຸ່ມຂອງລາວ, ໄດ້ສະແດງຄວາມເຫັນວ່າ:

- ຂໍອະໄພ, ອາຈານ, ພວກເຮົາຜິດ.

- ພວກເຮົາຂໍໂທດ, ພວກເຮົາຜິດ.

ຄູສອນໄດ້ກ່າວວ່າ:

- ເຈົ້າຜິດ. ແຕ່ດຽວນີ້ເຈົ້າຍອມຮັບຄວາມຜິດຂອງເຈົ້າແລ້ວ. ຂ້ອຍຈະບໍ່ຕຳນິເຈົ້າອີກຕໍ່ໄປ. ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າ: ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພີ່ນ້ອງແມ່ນສັກສິດທີ່ສຸດສຳລັບຄົນຫວຽດນາມ, ແລະບໍ່ເຄີຍທຳຮ້າຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ, ແມ່ນແຕ່ໃນເລື່ອງຕະຫຼົກ!

ຍິງສາວຈາກ ຖ໋າຍງວຽນ ກໍ່ລຸກຂຶ້ນແລະເວົ້າວ່າ:

- ຂອບໃຈຄູອາຈານ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ທີ່ໄດ້ແບ່ງປັນກັບຂ້ອຍ ແລະ ປະຊາຊົນຊາວເມືອງໄທງວຽນ. ກະລຸນາຢ່າຕຳນິເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍອີກຕໍ່ໄປ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ເວົ້າຢ່າງບໍ່ລະມັດລະວັງ; ຂ້ອຍຮູ້ວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າຫຍັງ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈຫຼາຍກັບຄວາມຮັກ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຈາກເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນທັງໝົດໃນຫ້ອງຮຽນ. ຂ້ອຍຫວັງຢ່າງຍິ່ງວ່າຈະມີໂອກາດເຊີນທຸກຄົນມາຢ້ຽມຢາມບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງຂ້ອຍໃນເມືອງໄທງວຽນໃນມື້ໜຶ່ງ.

ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເລົ່າໂດຍເດັກຍິງນ້ອຍຄົນໜຶ່ງຈາກເມືອງທາຍງວຽນ. ນາງຮ້ອງໄຫ້ໃນຂະນະທີ່ເລົ່າເລື່ອງນີ້, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມສົງສານຕົນເອງ, ແຕ່ຍ້ອນອາລົມ. ຂ້ອຍຍັງຮ້ອງໄຫ້ອອກມາ, ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈ ແລະ ຊົມເຊີຍການຈັດການສະຖານະການທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ວິທີການສອນຂອງຄູອາຈານ.

ແລະ ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້, ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ນ້ຳຖ້ວມໃນເມືອງທາຍງວຽນຈະຫຼຸດລົງ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ພ້ອມກັບພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ບໍລິຈາກສິ່ງຂອງຫຼາຍຢ່າງເພື່ອສະໜັບສະໜູນພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນທາຍງວຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈຈົນນ້ຳຕາໄຫຼ ເພາະວ່າໃນບັນດາຍານພາຫະນະນັບບໍ່ຖ້ວນທີ່ມຸ່ງໜ້າໄປເມືອງທາຍງວຽນເພື່ອໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອ, ຍັງມີປື້ມບັນທຶກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກຈາກນັກຮຽນສີ່ຄົນທີ່ຫາກໍ່ນຳສະເໜີ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202510/cau-chuyen-sau-lu-d0c50c6/