ສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນ:

ໃນທ່າມກາງຍຸກດິຈິຕອນ, ການປົກປ້ອງພື້ນຖານທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມກຳລັງກາຍເປັນສິ່ງຈຳເປັນອັນຮີບດ່ວນ.

ໃນຕາແສງບັດບາດ, ການສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກາມລິງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທ່ວນໝີ ໄດ້ສ້າງຈຸດປ່ຽນ. ຮູບແບບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະໜາມເດັກຫຼິ້ນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມມັກໃນການສຳຫຼວດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີບົດບາດສຳຄັນເປັນ "ໄສ້ປ້ອງກັນ" ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງ ການສຶກສາ ທີ່ສົມບູນແບບໃນຕາແສງບັດບາດບາດ.

ການກຳນົດສິ່ງທ້າທາຍຂອງຍຸກດິຈິຕອນໃນລະດັບຮາກຖານ.

ເມື່ອເຂົ້າສູ່ຍຸກ 4.0, ການລະເບີດຂອງອິນເຕີເນັດ ແລະ ອຸປະກອນອັດສະລິຍະໄດ້ໄປເຖິງທຸກມຸມໂລກ, ແມ່ນແຕ່ຊົນນະບົດທີ່ເຄີຍສະຫງົບສຸກ. ຄວາມເປັນຈິງນີ້ສະເໜີໂອກາດທີ່ບໍ່ມີທີ່ສິ້ນສຸດໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງກໍ່ໃຫ້ເກີດບັນຫາຫຼາຍຢ່າງສຳລັບໄວລຸ້ນ.

ພຶດຕິກຳທີ່ຜິດປົກກະຕິເຊັ່ນ: ການຕິດເກມອອນໄລນ໌, ການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ, ຫຼື ການຊຶມເສົ້າທີ່ເກີດຈາກການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ ກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມີຜົນສະທ້ອນທີ່ບໍ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ຕໍ່ການພັດທະນາບຸກຄະລິກຂອງເດັກ.

ຮູບແບບສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນມີບົດບາດສຳຄັນເປັນ "ໂລ້ປ້ອງກັນ", ປະກອບສ່ວນສຳຄັນໃນການປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບໃນບ້ານບັດບັດ. ພາບ: PV

ໂດຍຮັບຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກາມລິງ (ຕາແສງ ບາດບາດ) ໄດ້ຄົ້ນຫາທິດທາງທີ່ກ້າວໜ້າ. ໂດຍຍຶດໝັ້ນກັບຄຳສັ່ງຂອງຂະແໜງການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍກ່ຽວກັບການປະຕິຮູບວິທີການສອນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະບໍ່ຢຸດຢູ່ແຕ່ບົດຮຽນດ້ານສິນທຳທີ່ແຫ້ງແລ້ງ. ແທນທີ່ຈະ, ສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເປັນສະຖາບັນວັດທະນະທຳ ແລະ ຈິດຕະວິທະຍາທີ່ອີງໃສ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງ ເຊິ່ງແກ້ໄຂບັນຫາດ້ານທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຂອງ ໂລກ ພາຍໃນຂອງນັກຮຽນໂດຍກົງ.

ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ສະໂມສອນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມດຶງດູດທີ່ເຂັ້ມແຂງຢ່າງໄວວາ, ກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ. ກິດຈະກຳຂອງກຸ່ມບໍ່ໄດ້ຈຳກັດຢູ່ໃນຮູບແບບ ໂຮງໝໍ ແບບດັ້ງເດີມ, ແຕ່ໄດ້ຖືກອອກແບບໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ເປີດເຜີຍ, ສະເໜີພື້ນທີ່ທີ່ຫຼາກຫຼາຍສຳລັບການພົວພັນ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການສຳມະນາທັກສະຊີວິດເປັນປະຈຳ ແລະ ເວທີສົນທະນາສຳລັບການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບມາລະຍາດທາງອອນລາຍ.

ປະຕິບັດມາດຕະການທັງໝົດເພື່ອປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານການຈົມນ້ຳຂອງເດັກໃນລະດູຮ້ອນ.ເນື່ອງຈາກລະດູຝົນ ແລະ ພາຍຸກຳລັງໃກ້ເຂົ້າມາ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມເພີ່ມຂຶ້ນໃນການປ້ອງກັນອຸບັດຕິເຫດ, ການບາດເຈັບ ແລະ ການຈົມນ້ຳໃນບັນດາເດັກນ້ອຍໃນລະດູຮ້ອນ.

ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Thuan My (ບ້ານ Bat Bat), ຮູບແບບສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ສຸມໃສ່ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການແບ່ງປັນອາລົມ, ພ້ອມທັງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນອຸບັດຕິເຫດ ແລະ ການບາດເຈັບ ແລະ ທັກສະຕ່າງໆ ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບ. ສະໂມສອນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະກາຍເປັນສະຖານທີ່ທີ່ໜ້າເຊື່ອຖືສຳລັບນັກຮຽນໃນການແບ່ງປັນຄວາມຄິດ ແລະ ເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ; ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ມີທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ.

ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີອາລະຍະທຳໃນນະຄອນຫຼວງ.

ຜົນກະທົບຈາກສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກາມລິງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທວນໝີ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງຈາກຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ.

ໂດຍໃຫ້ຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບການຫັນປ່ຽນທີ່ໜ້າສັງເກດນີ້, ທ່ານ ຫງວຽນຫາຍນາມ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແຄມລິງ, ກ່າວວ່າ: "ຮູບແບບສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແຄມລິງ ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການດູແລ ແລະ ການສຶກສາຂອງຊາວໜຸ່ມໃນພື້ນທີ່. ກ່ອນໜ້ານີ້, ອົງການຈັດຕັ້ງທ້ອງຖິ່ນບາງຄັ້ງກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດການກັບສະຖານະການທີ່ຊາວໜຸ່ມສະດຸດລົ້ມຍ້ອນຜົນກະທົບທາງລົບຂອງອິນເຕີເນັດ; ປະຈຸບັນ, ຍ້ອນການແຊກແຊງຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ວິທະຍາສາດຈາກສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ, ອັດຕາການລະເມີດກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ; ແລະ ຜົນການຮຽນທັງທົ່ວໄປ ແລະ ຂັ້ນສູງກໍ່ດີຂຶ້ນ. ຄວາມສຳເລັດນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດລະຫວ່າງ 'ການສອນການຮູ້ໜັງສື' ແລະ 'ລັກສະນະການສອນ', ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນໂດຍກົງຕໍ່ເປົ້າໝາຍຂອງການສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ໃນທ້ອງຖິ່ນ."

ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ຮູບພາບ: PV

ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງບົດບາດສຳຄັນຂອງພໍ່ແມ່, ສະໂມສອນຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ດຳເນີນງານຢ່າງໂດດດ່ຽວ. ຄະນະກຳມະການບໍລິຫານສ້າງຊ່ອງທາງການສື່ສານຫຼາຍທິດທາງເປັນປະຈຳ ແລະ ຈັດກອງປະຊຸມຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບ "ການເປັນເພື່ອນກັບລູກຂອງທ່ານໃນຍຸກ 4.0" ໃນແຕ່ລະກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່-ຄູ. ກອງປະຊຸມເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງລຸ້ນ, ກຳຈັດແນວຄິດການສຶກສາແບບຜະເດັດການ, ແລະ ສະໜອງເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບໃຫ້ແກ່ຜູ້ໃຫຍ່ເພື່ອຕິດຕາມກວດກາ, ສະໜັບສະໜູນ, ແລະ ນຳພາເດັກນ້ອຍໃນການໃຊ້ອິນເຕີເນັດໃນລັກສະນະທີ່ມີອາລະຍະທຳ ແລະ ປອດໄພ.

ການຮ່ວມມືກັນຢ່າງກົມກຽວລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ສະໂມສອນຕ່າງໆ ໄດ້ສ້າງຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ສົມບູນແບບ. ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການບຳລຸງລ້ຽງຢ່າງລະອຽດໃນຊີວິດທາງວິນຍານຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມ - ເຊິ່ງເປັນອົງປະກອບສຳຄັນໃນການສ້າງພົນລະເມືອງໂລກໃນອະນາຄົດ.

ພິທີເປີດ "ໂຄງການປຶ້ມລະດູຮ້ອນ" 2026(GLO) - ວັນທີ 29 ພຶດສະພາ, ຫໍສະໝຸດ Pleiku ສົມທົບກັບຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງ Pleiku, ດຽນຮົ່ງ, ທົງເຍິດ, ແລະ ຮ່ອຍຟູ (ແຂວງຢາລາຍ) ໄດ້ຈັດພິທີເປີດ "ໂຄງການປຶ້ມລະດູຮ້ອນ" ປີ 2026 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ "ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກ, ປອດໄພ, ແລະ ໝັ້ນຄົງໃນຍຸກດີຈີຕອນ".

ສາມາດຢືນຢັນໄດ້ວ່າຮູບແບບຂອງສະໂມສອນສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກາມລິງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຖ່ວນມີ ເປັນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນຕໍ່ຈິດໃຈຂອງຄວາມກ້າທີ່ຈະຄິດ, ກ້າທີ່ຈະກະທຳ, ແລະ ການປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການປະຕິຮູບການສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຜົນສຳເລັດທີ່ໄດ້ຮັບໃນພາກພື້ນ ບ່າວບາວ ກຳລັງວາງແຜນເສັ້ນທາງທີ່ມີຄວາມຫວັງ. ເພື່ອປົກປ້ອງຄົນລຸ້ນຫຼັງ, ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ປອດໄພ, ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກຮຽນ, ແລະ ການເສີມສ້າງສາຍພົວພັນລະຫວ່າງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນ ແມ່ນ "ກະແຈທອງ".

ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຮູບແບບທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ມີປະສິດທິພາບສູງເຊັ່ນນີ້ ຕ້ອງການຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ການລົງທຶນ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການສຳເນົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີອາລະຍະທຳ, ເປັນມິດ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃນນະຄອນຫຼວງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://hanoimoi.vn/cau-lac-bo-suc-khoe-tinh-than-hoc-duong-phat-huy-vai-role-la-chan-bao-ve-tre-em-trong-ky-nguyen-so-1159033.html